Моделирование на уроках литературного чтения при изучении сказок

Автор: Петрюк Елена Владимировна
Следует считать, что в данный период времени, с ведением стандартов второго поколения, моя тема «Моделирование на уроках литературного чтения при изучении сказок» остаётся актуальной.
Опубликовано: 17.12.2015

Обобщающий урок по лирике С.Есенина «Есенин- это вечное»

Автор: Калинина Надежда Александровна
Данный урок направлен на то, чтобы: - повторить и обобщить изученное, побудить обучающихся осмыслить позицию С.Есенина заново, сделать взгляд на творчество поэта в целом, оценить его с позиции современности; - привести в систему полученные знания о лирике С.Есенина (темы и мотивы поэзии С.Есенина; своеобразие есенинской образности; музыкальность его стихов и т.д.); - отработать навык анализа лирического произведения; - приобщить обучающихся к миру этических и эстетических переживаний; - привить о
Опубликовано: 16.12.2015

Формирование языковой картины мира на уроках русского языка и литературы через развитие творческих способностей

Автор: Зарубина Светлана Геннадьевна
В статье предложены различные подходы по развитию творческих способностей школьников, основанные на приёмах актуализации самостоятельно добытого знания, заданий проблемного характера. Предлагаемы учебный материал подаётся не в «сухой» форме, а посредством обыгрывания ситуации, занимательности, творческого подхода как ученика, так и учителя. Ключевые слова: язык, языковая личность, познание, личностное развитие, творчество, языковая картина мира.
Опубликовано: 14.12.2015

Технологическая карта урока по теме: «Части речи»

Автор: Малинина Ксения Павловна
УМК: Перспектива. Класс: 2 класс. Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний и умений. Технологическая карта изучения темы «Части речи. Повторение и обобщение»
Опубликовано: 30.11.2015

Технологическая карта урока по теме: «Разделительный ь»

Автор: Банникова Татьяна Викторовна
Технологическая карта урока русского языка во 2 классе по программе « Школа России » по теме: « Разделительный ь »
Опубликовано: 30.11.2015

План-конспект урока на тему: «И. А. Крылов. Краткий рассказ о баснописце. Басня «Волк на псарне» как басня о войне 1812 года»

Автор: Кораблина Анна Юрьевна
Данный конспект урока направлен на то, чтобы познакомить учеников с басней И.А. Крылова “Волк на псарне”, её исторической основой, способствовать развитию речи учащихся, отрабатывать навыки выразительного чтения.
Опубликовано: 24.11.2015

Биография писателя – ключ к пониманию его произведений

Автор: Сезина Наталья Ивановна
В этой статье описываются способы изучения биографии писателя из опыта моей работы, плюсы и минусы каждого способа, а также приведён пример изучения биографии Достоевского в малокомплектной школе с малой наполняемость классов.
Опубликовано: 24.11.2015

Использование краеведческого материала на уроках литературы и во внеурочной деятельности

Автор: Сезина Наталья Ивановна
В данной статье описывается опыт работы по использованию краеведческого материала на уроках литературы и во внеурочной деятельности с целью повышения мотивации обучающихся к изучению культурного и исторического наследия родного края и воспитания активной личности, любящей свою страну, малую Родину, культуру и родной язык
Опубликовано: 24.11.2015

Классный час «Вперёд, читатель»

Автор: Суворова Наталья Алексеевна
Сценарий классного часа заинтересует ребят, увлечёт в мир литературных героев, как современных книг, так и книг прошлых веков.
Опубликовано: 16.11.2015

Конспект урока по литературному чтению в 1 классе на тему: «Предложение, слово, слог, буква, звук»

Автор: Дьякова Анна Владимировна
Конспект урока в 1 классе по программе «Школа России»» Данный материал будет полезен учителям начальной школы, работающим по ФГОС в 1 классах
Опубликовано: 11.11.2015

Интегрированньй урок по русской и якутской литературе

Автор: Скрыбыкина Анна Коммунаровна
Нестандартный интегрированный урок «Анна Ахматова «Реквием»: вольный перевод на якутский язык Сарданы Амгинской», позволивший повторить материал, изученный при прохождении поэзии «серебряного века» и углубить полученные знания; связать с якутской литературой, познакомить учащихся с переводом поэмы «Реквием» А.А. Ахматовой на якутском языке.
Опубликовано: 06.11.2015

Методическая разработка интегрированного урока русского языка по ФГОС в 5 классе по теме «По следам чередующихся гласных, или Буквы е – и в корнях с чередованием»

Автор: Замалиева Лилия Раифовна
Разработанный мною урок русского языка является экспериментальным. Он соответствует требованиям ФГОС. Интегрированный (русский язык, литература, музыка). Материал урока связан с биографией и сказками А.С.Пушкина. Посвящён Году литературы в России.
Опубликовано: 06.11.2015

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ ОБРАЗА ВАСИЛЬКА ТЕРЕБОВЛЬСКОГО В ПОЭМАХ И. А. ОДОЕВСКОГО И И. З. СУРИКОВА

Автор: Собачкина Марина Александровна
«Повесть временных лет»- одно из оригинальных произведений древнерусской литературы, дошедшее до наших дней. Являясь ценнейшим историческим источником, оно сыграло огромную роль в становлении и развитии отечественной литературы. Одними из наиболее ярких произведений, строящихся на материале «Повести…», являются историческая поэма Александра Ивановича Одоевского «Василько» и одноимённая поэма Ивана Захаровича Сурикова. Созданные с разницей в 46 лет, поэмы, конечно же, сохранили на себе отпечаток и
Опубликовано: 31.10.2015

Разработка урока по русскому языку по теме «Союз. Повторение и обобщение»

Автор: Комолова Ольга Владимировна
Урок для обучающихся 7 класса
Опубликовано: 21.10.2015

Ориентированность на текст как важнейшая составляющая современного гуманитарного образования

Автор: Антонова Ирина Владимировна
На сегодняшний день в образовании большое значение придаётся использованию в учебном процессе современных образовательных технологий, среди которых технология активного обучения занимает особое место, поскольку позволяет вовлечь учащихся в процесс глубокого вдумчивого постижения учебного материала, закрепить и обобщить историко-литературные и теоретические знания. Приходится признавать, что наши ученики читают всё меньше и меньше, предпочитая познавать мир из интернета. Произведения классической
Опубликовано: 21.10.2015

Урок знаний. Сила слова

Автор: Буркова Светлана Васильевна
Предложенный материал может стать отправной точкой в долгоим и непростом разговоре го русском языке. Воспитание бережного отношения к языку, формирование культуры языкового общения – длительный и трудоемкий процесс, тркебующий времени как на уроке, так и вне его рамок. Хочется верить, что этот разговор будет полезным для ученика и не закончится после сдачи выпускного экзамена по предмету.
Опубликовано: 20.10.2015

Тема. Существительные единственного числа с шипящей на конце

Автор: Баранова Ирина Владимировна
Данный урок по теме «Существительные единственного числа с шипящей на конце» разработан для учащихся 6 классов с (ОВЗ) по Адаптированной основной общеобразовательной программе. К конспекту урока прилагается мультимедийное сопровождение в виде презентации, выполненной в программе Power Point 2007г
Опубликовано: 17.10.2015

Бережем «Зеленый дом»

Автор: Амамбаева Динара Амангельдыевна
Методическая разработка классного часа проведенного в 5 классе специальной (коррекционной) школы VIII в.
Опубликовано: 11.10.2015

Технологическая карта изучения темы «Особенности написания глагола. Правописание не с глаголами»

Автор: Закирова Гульнур Наилевна
Технологическая карта изучения темы «Особенности написания глагола. Правописание не с глаголами». Современный урок по русскому языку в 3 классе в рамках ФГОС. УМК «Школа России».
Опубликовано: 07.10.2015

Обучение оптимальному чтению учащихся младших классов

Автор: Багаева Зямиля Зарифулловна
Чтение по словам многих ученых, психологов ,педагогов играет огромную роль в образовании ,в воспитании и развитии человека. Чтение это и то, чему обучают младших школьников, посредством чего их воспитывают и развивают, и то, с помощью чего учащиеся изучают большинство учебных предметов. Следовательно навык чтения определяет и эффективность обучения по другим предметам. Поэтому важно контролировать уровень развития навыка чтения каждого ученика, проводить работу по совершенствованию навыка чтени
Опубликовано: 30.09.2015