Конспект интегрированного развлечения по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста на тему «Защити себя сам»

Автор: Алфёрова Ольга Дмитриевна

Организация: МБДОУ компенсирующего вида № 26

Населенный пункт: Челябинская область, г. Снежинск

Цель: Учить детей защищать себя дома, на улице, во время пожара.

Задачи:

1. Продолжать обучать эстафетам.

2. Закреплять  навык выполнения комплекса общеразвивающих упражнений.

3. Воспитывать интерес к физкультурным упражнениям, умение выполнять правила в подвижных играх.

4. Закреплять знания детей по темам: «Съедобные и ядовитые ягоды и грибы», «Опасный огонь».

5. Закреплять умение правильного поведения во время пожара.

 

Действующие лица: - Ведущий (инструктор по физической культуре),

                                   - Буратино (учитель-дефектолог),

                                   - Мальвина (учитель-дефектолог),

                                   - Карабас Барабас (учитель-дефектолог).

 

Оборудование: - буквы на магнитах,

                           - карточки «нельзя пользоваться», «осторожно пользоваться»,

                           - два набора предметов: ножницы, таблетки, иголки, утюг, нож, чайник,

                            вилка, средство от тараканов, спички, игрушки.

                           - музыкальный центр и аудио запись,

                           - кастрюля, половник,

                           - сушеные ягоды, грибы,

                           - мяч,

                           - 2 телефона,

                           - воротики для подлезания,

                           - игрушки-зверушки,

                           - подарки.

 

Предварительная работа: - обучение эстафетам,

                                           - разучивание подвижной игры «Съедобное - несъедобное»,

                                           - чтение сказки «Приключения Буратино»,

                                           - беседы на темы: «Съедобные и ядовитые ягоды и грибы»,

                                           «Опасный огонь»,

                                           -изучение опасных бытовых приборов.                                          

 

Ход развлечения:

Дети заходят в зал, садятся на гимнастическую скамейку.

Ведущий: Здравствуйте, дети!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Ребята, сегодня у нас в гостях сказка. Какая? Вы сами попробуете отгадать, сложив слово из букв.

Дети из букв складывают слово «Буратино».

Ведущий: Давайте пригласим Буратино.

Дети: Бу-ра-ти-но! Бу-ра-ти-но!

В зал входят Буратино и Мальвина.

Буратино: Здравствуйте, ребята! Угадайте, кого я вам привел? Эта девчонка все время меня учит: «Вымойте руки, Буратино», «Не суйте свой длинный нос, Буратино».

Ответы детей.

Мальвина: Да, я из сказки «Буратино», и зовут меня Мальвина. В красивом домике живу, и вас в гости я зову.

Все проходят к домику, где разложены предметы.

Буратино: Сколько всего интересного! (протягивает руки, что бы что то взять).

Мальвина: А вы знаете, невежливо брать без разрешения чужие вещи!

Буратино: Опять меня учит! Противная девчонка! (ворчит).

Мальвина: Тем более, многие вещи могут быть опасны!

1. Например, острыми и режущими предметами можно пораниться. Их всегда нужно убирать на свои места.

2. Включать электроприборы опасно – они могут ударить током или стать причиной пожара.

3. Ни в коем случае не пробуйте никакие лекарства. Неправильно принятое лекарство может оказаться ядом!

4. Нельзя трогать бытовую химию: стиральные порошки, средство для мытья посуды, средство от тараканов.

Буратино: Я понял! Если я погрызу средство от тараканов, в деревянного таракана с длинным носом!

Мальвина: Нет, уважаемый Буратино,  вы отравитесь ядом и просто умрете.

Буратино: Какой ужас! Я не хочу умирать! Лучше я запомню, что совсем нельзя трогать (лекарства, электроприборы, бытовую химию) и чем можно пользоваться, но очень осторожно (ножницы, иголки, ножи, вилки).

Мальвина: Чтобы закрепить наши знания, мы поиграем в эстафету «Разложи знаки». Каждому я раздам значок, который вы положите около предмета.

Дети строятся в две команды: «Мальвина», «Буратино». Девочки надевают бантики, мальчики – колпачки. Проводится эстафета.

Мальвина: Молодцы, ребята, вы усвоили урок. А Вы, Буратино?

Буратино: Да, я всё запомнил! Вы, Мальвина, думаете, что я деревянный глупый мальчик? Я тоже кое в чем смыслю! Например, я знаю какие в лесу ягоды съедобные, а какие нельзя есть. Да и в грибах я кумекаю! А вы, ребята, знаете? А Вы, Мальвина?

Беседа о ядовитых и съедобных ягодах и грибах.

Буратино: Я недавно в лесу ведьму встретил, так она супчик варила. Хотите, расскажу?

Буратино читает стихотворение, выполняя манипуляции по тексту.

Ведьма суп варить решила,

Змей сушеных накрошила.

Развела большой костер

И поставила котел.

Между сосен и полянок

Собрала ведро поганок.

Поскакала за бугор,

Отыскала мухомор!

Для приправы – бузины,

Для отравы – белены,

И отличной свежей тины…

Супчик вышел – то, что надо!

Целых двадцать литров яда.

Буратино предлагает детям отведать суп. Дети отказываются.

Буратино: Давайте поиграем в игру «Съедобное – несъедобное»!

Проводится игра «Съедобное – несъедобное» с использованием слов: земляника, малина, брусника, черника, вороний глаз, волчье лыко, ландыш, белена, рыжик, подберезовик, подосиновик, белый гриб, груздь, масленок, опенок, мухомор, поганка.

Буратино: Молодцы, ребята, никто не ошибся! Я спокоен! В лесу не отравитесь.

За дверью слышен голос «Ой, пожар! Ой, горим!». В зал забегает Карабас Барабас.

Карабас Барабас: Ой, беда! Новый кукольный театр горит! Что делать? Что делать?

Буратино: Главное – без паники!

Мальвина: Как Вам не стыдно, Карабас Барабас! Даже маленькие дети знают, что нужно делать при пожаре!

Дети: Нужно позвонить по номеру 01 и вызвать пожарную охрану!

Буратино: Правильно. Вот смотри, как это делается. Все очень просто.

Мальвина звонит по телефону 01, называет адрес театра и свое имя.

Карабас Барабас: Вот спасибо, спасли театр! Почтеннейшая публика! Ой, извините, ребята, а вы правда умеете вызывать пожарную охрану по телефону? Я хочу послушать, как вы это делаете.

Буратино и Мальвина проводят эстафету «Вызов пожарной охраны».

Карабас Барабас проводит игру «Это я, это я, это все мои друзья!».

Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре….

Кто из вас, заметив дым, говорит «Пожар, горим!»….

Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем…

Кто, почуяв газ в квартире, позвонит по 04…..

Кто костров не разжигает и другим не разрешает…..

Карабас Барабас: Молодцы, все знаете!

Буратино: А я тоже что то знаю! Я знаю, что пожарные очень ловкие, сильные и смелые! Предлагаю поиграть в игру «Пожарные». Мы будем спасать от пожара наших игрушечных зверюшек.

Буратино и Мальвина проводят эстафету «Пожарные». В конце эстафеты Карабас Барабас пытается пролезть через воротики и запутывается в своей бороде.

Мальвина: Уважаемый Карабас Барабас! С такой длинной бородой ходить неудобно, и очень опасно! Предлагаю удалить часть бороды методом отрезания.

Мальвина ножницами отрезает часть бороды. Сначала Карабас Барабас недоволен, а потом благодарит Мальвину.

Буратино: Без бороды намного удобней! Тем более, танцевать! Я всех приглашаю на веселый танец.

Все участники исполняют флешмоб под песню «Буратино».

Герои сказки прощаются с детьми и уходят. Дети возвращаются в группу.

 

 

Список литературы:

1. Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников: 4-7 лет. – М.: ВАКО, 2007.
2. Казина О.Б. Лучшие спортивные занятия, праздники и развлечения в детском саду. – Ярославль: Академия развития, 2009.
3. Картушина М.Ю.  Сценарии оздоровительных досугов для детей 6-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2004.

Опубликовано: 28.10.2017