Планлаштырылган

нәтиҗәләр

Метапредмет – укучыларга әхлак тәрбиясе бирү

Предмет – алган белемнәрне кулланып, бирелгән темага үз фикереңне белдерә белү, монологик сөйләмне үстерү

Шәхескә кагылышлы – балаларда башкаларга  карата хөрмәт, ышанычлы дус булырга омтылыш тәрбияләү

Дәрес тибы

Рефлексия дәресе (дәрес-әңгәмә)

Җиһазлау

Презентация,“Якын дус берәү генә була” җырының аудиоязмасы (Иркә+Ландыш), сүзлек эш өчен карточкалар,мәкальләр белән карточкалар, экран, проектор

Дәрес этаплары

Укытучы эшчәнлеге

Укучы  эшчәнлеге

УУГ

Презентация слайдлары

Уңай психологик халәт тудыру

Мотивлаштыру

Исәнләшү

-Хәерле көн!

Белем алырга омтылыгыз!

Укытучыны һәм бер-берләрен сәламләү

-Хәерле көн! Дөньяда иң зур байлык – белем.

КУУГ

1нче слайд

Логик күнегү

-Слайдтагы фотоларга карагыз әле.

-Бирелгән фотоларны нинди сүз берләштерә?

Слайдтагы фотоларны күзәтәләр

-“Дуслык” сүзе берләштерә

ТБУУГ

2 нче слайд

-Дуслык сүзе төрле телләрдә ничек әйтелә?

Укытучы өстәп әйтә ала

Белгәннәрен әйтәләр

(Бу бирем укучыларга алдан әзерләп килергә тәкъдим ителә)

Рус телендә – дружба

Инглиз телендә – Fritndship

Немец телендә – Freundscaft

Французча – i^amitie

Итальянча- amicizia

Марича- келшемаш 

Чувашча – туслах

Төрекчә - dostluk

ШУУГ

3 нче слайд

Дәреснең темасы

Безнең (бүлекнең) зур теманың исеме ничек?

(Сүзләр буталып бирелгән)

-Рус телендәге эквивалентын  әйтегез әле!

Буталып бирелгән сүзләрдән тема исемен  әйтәләр

Дустың булмаса – эзлә, тапсаң – сакла

Нет друга – ищи, нашёл - береги

4нче слайд

Фонетик күнегү

Укытучы “Якын дус берәү генә була” җырының

аудиоязмасын куя

Укучылар Иркә һәм Ландыш  җырчылары башкарган җырга кушылып җырлыйлар (3 минут 10 сек.)

КУУГ

5нче слайд

(укучыларның якын дуслары белән бергә төшкән фотолары)

Максат кую

Тактага язып куелган:

Дус булу җиңелме? Ни өчен?

Дус булу җиңел, чөнки ...

Дус булу җиңел түгел, чөнки ...

-Сезгә дәрес ахырында бу сорауга җавап бирергә  кирәк. Үз фикерегезне белдереп, 7-8 җөмлә язырга

-Аны языр өчен, сезгә нәрсә ярдәм итәчәк? Нәрсәләр белергә кирәк?

РУУГ

6 нчы слайд

Белемнәрне актуальләштерү

Дуслыкның үз серләре бар, дәресебезнең темасы да

“Дус була белү серләре”

(“Секреты умения дружить»)

РУУГ

7 нче слайд

Василий Александрович Сухомлинскийның  портретын күрсәтә, кем икәнен сорый

-Әйе. Үткән дәрестә аның дуслык турында язган фикерен укыдык. Бүген үзебез язып карыйбыз

-Бөек педагог  Василий Александрович Сухомлинский 

Укучы нинди авырлыклар белән очраша?

Темага кагылышлы сүзләрне оныту; файдалы киңәшләрне искә төшермәү; дуслык турында мәкальләрне белмичә, куллана алмау

Авырлыктан чыгу юллары

Тема буенча сүзләрне кабатларга, якын дус булу өчен файдалы киңәшләрне искә төшерергә, дуслык турында мәкальләр табырга шартлар тудыру, эффектив эш формаларын оештыру

Русча-татарча, татарча - русча сүзлекләр, укучыларның үзләре язып барган сүзлекләренең булуы; дәреслектә бирелгән материалны куллану; ”Мәкальләр” китабыннан куллану

Сүзлек эш

-Кешеләрнең  сыйфатларын нинди 2 төркемгә бүлеп була?

Уңай һәм тискәре сыйфатлар

ТБУУГ

8 нче слайд

Финк-райт-раунд робин

(“Подумай-запиши-обсуди в команде”

“Уйлап ал-язып куй-командада фикерләш”)

Укучыларга карточкалар тарата

1.тупас

2.битараф-3

3.ялкау -1

4.куркак

5.ялагай -2

6.күп сөйләшә торган

Фотографияләрдә күрсәтелгән тәртип буенча, кешеләрнең сыйфатларын билгеләп, цифрлар куялар

1)һәр укучы карточкада билгели

2)үзара төркемдә тикшерәләр

3)1 укучы укый

9 нчы слайд

–Бу кешеләрнең  нинди сыйфатлары?

Әзер җавапларны слайдка чыгара

-Тискәре сыйфатлары

ШУУГ

1.эшчән

2.җитди - 4

3.кешелекле

4.кыю - 6

5.игътибарлы

6.тыйнак – 5

-Бу кешеләрнең нинди сыйфатлары?

-Уңай сыйфатлары

ТБУУГ

10нчы слайд

Этапка максат кую

Күнегүләрне башкарып, белемнәрегезне ныгытыгыз!

РУУГ

11 нче слайд

Стё зе класс

(“Перемешай класс”, добавить как можно больше идей(слов) участников к своему списку; )

Кеше сыйфатларын “җыярга” тәкъдим итә

Нәтиҗә чыгара

Кеше сыйфатлары кергән сүзләр белән җөмләләр төзергә

1)укучылар башта үз исемлекләрен яза (1 мин.)

2)кабинет буйлап йөреп, сөйләшмичә, бер-берсенең язмаларына карап, исемлекләренә   үзләрендә булмаган сүзләр өстиләр

3) Кем күбрәк? (ничә сүз язганнарын әйтәләр, укыйлар)

Җөмләләр уйлап  әйтәләр

ТБУУГ

Уку

Дәреслектә бирелгән Василий Александрович Сухомлинскийның  мәкаләсенә игътибар иттерә

В.А.Сухомлинскийның мәкаләсе буенча дус булуның серләрен искә төшерәләр

ТБУУГ

Микс пэа шэа

(Ирекле рәвештә йөрүдән туктагач, парлап басып, бирелгән темага сөйләшү)

Релли Робин

(кыска җаваплар бирү)

Татар бию музыкасын кабызып, туктатып тора

-Яхшы дус булыр өчен нинди киңәшләр бирер идегез?

Укучылар ирекле рәвештә йөриләр. Музыка туктагач, парлап басалар һәм бер-берсенә киңәшләр бирәләр:

Дустыңны авыр хәлдә калдырма; дустыңны хөрмәт итәргә кирәк; дустыңа синең белән кызык булырга тиеш, шуңа күрә белемле бул; битараф кеше булма; кешене сизә бел; башкаларга авырлык китермә; дустыңның кайгысын уртаклаша бел, ярдәм ит...

ШУУГ

Төркемле эш

Укытучы мәкальләрнең башы һәм ахыры ике баганага бүленеп язылган карточкалар тарата

Ике төркемгә бүленеп, мәкальләрнең дәвамын табалар

Кош канаты белән, ... (кеше дуслары белән)

Дустың булмаса-эзлә, ...(тапсаң-югалтма)

Дуслык ...(бәладә) беленә

Йөз сум акчаң булганчы, ... (йөз дустың булсын)

Дустың ...(үзеңнән яхшырак) булсын

ШУУГ

12 нче слайд

Тикшерү

Слайдтан дөрес җаваплар күрсәтелә

Эталон буенча тикшерәләр

1 укучы кычкырып укый

Тәрҗемә итәләр (русча эквивалентларын әйтәләр)

Мөстәкыйль эш

Дус булу җиңелме? Ни өчен?

Дус булу җиңел, чөнки ...

Дус булу җиңел түгел, чөнки ...

Авырлык кичергән укучыларга шаблон буенча эшләү юлын күрсәтү

Дәфтәрләрен ачып язалар

Үз фикерләрен дәлилли белү

ТБУУГ

Тикшерү (Аудирование)

-Иптәшегез укый, ә сез аңларга тырышыгыз

Укучылар үзләре язган фикерләрен кычкырып укыйлар, башкаларның фикерләрен тыңлыйлар

ТБУУГ

Практик кулланыш

-Син үзең нинди кеше?

Сезнең белән дуслашып буламы?

Укучылар алдан ясалган үзләренең мини-проект эшләрен күрсәтәләр, аңлатма кертәләр

ШУУГ

13 нче слайд

Рефлексия

-Дус булу җиңелме? соравына җавап бирә алдыгызмы?

-Үз фикерегезне яза алдыгызмы?

Укытучы белән бергәләп, үз эшен, иптәшләренең җавапларын бәяләү. Үз хезмәтен бәяли белү

РУУГ

Өй эше

1)60 нчы бит, 8 нче күнегү (“Минем дустым”темасына хикәя язырга)

2) Якын дустыгыз турында презентация ясарга (телдән, электрон,фото)

-Алган белемнәрегез файдалы булсын!

Язып куялар

14 нче слайд