Внеклассное мероприятие на тему: «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»

Автор: Ноттосова Валентина Владимировна

Организация: МБОУ «ВВСОШ №4 им. Д.С. Спиридонова»

Населенный пункт: Республика Саха (Якутия), Верхневилюйский район, с. Андреевский

Цель: обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, и ценности своего существования и ценности существования других людей.

         Воспитание человека всегда было сложной задачей. Цели обучения и воспитания, которые ставит перед педагогом сегодняшняя школа и общество, должны сформировать у учащихся в результате деятельности качества, которые помогут в будущем ученику состояться во взрослой жизни. Какие качества необходимо развивать у учащихся?

1.Интерес к самому себе. Ученик должен научиться ставить себе вопросы и отвечать на них, должен научиться любить себя в самом хорошем смысле слова. Кто я? Какой я? Чего хочу я? Что я могу? Что я для этого умею? Воспитательные мероприятия должны пробудить интерес поставить эти вопросы самому себе, не испытывая при этом вины и страха, боязни и неуверенности.

2. Самопризнание себя как личности. Учитель должен помочь ученику в формировании адекватной самооценки, самоуважения, самоуверенности в своих силах, собственной успешности. Ребенку, как и взрослому, необходимо почувствовать свою значимость и необходимость. Это приводит любого ребенка к эмоциональному равновесию и желанию самореализации.

3. Управление самим собой. Каждая воспитательная ситуация должна предлагать право выбора правильного решения и формировать ответственность перед самим собой, собственной совестью, перед своим внутренним Я. Управление самим собой – это еще и умение самостоятельно, без посторонней помощи решать свои проблемы.

4. Уважение чужого мнения. Воспитательные мероприятия должны формировать у учащихся культуру общения, развивать у них коммуникативные умения. Ребята должны учиться формулировать и высказывать свое мнение, не боясь быть одиноким в своем мнении, учиться отстаивать его, а также признавать свою неправоту и ошибочность своих суждений.

5. Любознательность и вовлеченность в деятельность. Именно в начальной школе учащиеся наиболее активны как в учебной деятельности, так и во внеурочной. Им хочется много знать, им все интересно, они желают участвовать активно во всех делах. Такая жажда деятельности, которая присуща ученикам начальной школы, формирует еще одно жизненно важное качество личности – трудоспособность.

6. Эмоциональная устойчивость. Школа наряду с семьей должна развивать положительные эмоции учащихся, также управлять отрицательными эмоциями. В первую очередь, научить умению прощать, не таить в себе обиду на кого бы то ни было, не растить в себе желание отомстить, наказать.

7. Мотивация действий и поступков. Огромное значение в успешности жизнеутверждения человека играет мотивация. Отношение школьников к учению и ко всякого рода деятельности зависит от мотивации этой деятельности. Задача воспитания – опираясь на мотивы, повлиять на них в целесообразную как для общества, так и для самого ученика сторону.

       Воспитательное мероприятие для учащихся начальных классов на тему  «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть» развивает у учащихся желания поступать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях, формирует у них умения отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора.

1. nravstvennyy-klassnyy-chas.. 60,5 КБ

Опубликовано: 22.12.2015