Психологические особенности обучения младших школьников

Автор: Михайлова Татьяна Борисовна
Начало обучения в школе ведет к коренному изменению социальной ситуации развития ребенка. Он становится «общественным» субъектом и имеет теперь социально значимые обязанности, выполнение которых получает общественную оценку. Вся система жизненных отношений ребенка перестраивается и во многом определяется тем, насколько успешно он справляется с новыми требованиями.
Опубликовано: 17.10.2015

Обобщение опыта по теме «Тестовая диагностика как одно из условий подготовки к части I ЕГЭ по русскому языку»

Автор: Пивень Наталья Николаевна
Предлагаемая технология дополняет традиционную систему текущего контроля системой тестов различного назначения, что позволит получить достоверную и оперативную информацию об уровне усвоения знаний, достигнутом каждым учащимся. Данные технологии позволяют учителям интенсифицировать подготовку учащихся к ГИА по русскому языку в целом, а школьникам – качественно выполнять все части экзаменационных Кимов.
Опубликовано: 15.10.2015

Синтаксическая стилистика

Автор: Дмитриченко Нина Алексеевна
Элективный курс по русскому языку в 11 классе,34 урока. Позволяет получить знания по стилистике, как науки, о языковой норме, ее функции. Совершенствует умения анализировать, классифицировать языковые явления и факты с точки зрения стилистической нормативности. Развивает способности к социальной адаптации, к речевому взаимодействию.
Опубликовано: 11.10.2015

Нетрадиционные техники рисования путь к свободе и творчеству

Автор: Куропаткина Наталья Евгеньевна
В статье представлены технологии эстетического развития дошкольников средствами интеграции живописи, музыки и литературы. Представлены нетрадиционные техники рисования, особенности изобразительных материалов, инструментов, способы их использования в работе с детьми.
Опубликовано: 09.10.2015

Кружковая работа «Фантазеры»

Автор: Слесаренко Наталья Александровна
Разработка кружковой деятельности «Фантазеры» (художественное творчество) для детей среднего дошкольного возраста. Работа с природным материалом, крупой.
Опубликовано: 08.10.2015

Активизация речевого общения детей раннего возраста средствами устного народного творчества

Автор: Жилина Яна Владимировна
Раннее детство можно сравнить с утренней зарей. В первых лучах солнца виден наступающий день и мы говорим: «Доброе утро!». «Доброе утро» сопоставимо с ранним периодом жизни ребенка. И он во многим зависит от взрослых, воспитывающих его.
Опубликовано: 08.10.2015

Развитие коммуникативных навыков на уроках социально-бытовой ориентировки в старших классах

Автор: Зеленова Татьяна Александровна
В статье указаны цели и задачи курса СБО для неслышащих учащихся. Показано направление работы, какие виды деятельности способствуют развитию коммуникативных навыков. Приведены примеры работы по развитию речи учащихся на уроках СБО.
Опубликовано: 07.10.2015

Программа профилактики дезадаптации первоклассников «Школа счастья»

Автор: Мохото Алена Геннадьевна
Основной целью программы является помощь детям в адаптации к школе, что подразумевает, в частности, развитие саморегуляции детей, предупреждение и снижение тревожности, а также создание условий, способствующих интенсивному развитию познавательных возможностей и коммуникативных способностей первоклассников.
Опубликовано: 05.10.2015

Доброе слово и кошке приятно

Автор: Зайцева Ольга Николаевна
Данное мероприятие посвящено Всемирному дню животных, которое построено на основе интеграции различных видов деятельности, что позволяет поддержать высокий устойчивый интерес учащихся на протяжении всего мероприятия. Каждый вид деятельности строится вокруг темы животных и направлен, главным образом, на развитие умений речевого этикета. Актуальность данного мероприятия обусловлена сложившейся в настоящее время в стране культурной ситуацией: в современной языковой практике прослеживаетс
Опубликовано: 01.10.2015

Вредители крестоцветных культур в Юго-западной Якутии

Автор: Калинина Галина Николаевна
Урок технологии, раздел «Растениеводство».
Опубликовано: 30.09.2015

Авторская программа «Профилактика профессионального выгорания педагогов»

Автор: Андраханова Ирина Николаевна
Программа адресована педагогам, стаж работы которых превышает 10 лет, а также может быть использована и для молодых педагогов, которые очень эмоционально переживают все сложности и трудности профессии, как профилактический инструмент. Отличительными особенностями данной программы являются: - содержание направлено не только на профилактику профессионального выгорания педагогов, а также и на улучшение их психосоматического здоровья; - проведение занятий в форме тренинга. Особое значение данных зан
Опубликовано: 25.09.2015

Методическая разработка классного часа «Его Величество-ХЛЕБ»

Автор: Трохалёва Инна Николаевна
Особенности интеллектуальной деятельности детей с проблемами в развитии ориентируют педагога на использование коррекционно-развивающих технологий в обучении и воспитании. В данном занятии использованы компьютерные технологии, что способствует повышению мотивации познавательной деятельности, развитию любознательности. Задачи, которые поставлены на данном занятии, ориентированы на воспитание трудолюбия, формирование приоритетных жизненных ориентиров и нравственных ценностей младших школьников (бере
Опубликовано: 23.09.2015

Разработка открытого занятия «Чем закончится завтра - тебе выбирать сегодня»

Автор: Бирина Галина Петровна
Занятие разработано по проблеме распространения СПИДа, для обучающихся 8-11 классов. В занятии рассматриваются вопросы: что такое ВИЧ иСПИД, откуда взялось заболевание, меры предосторожности, статистические данные по заболеванию в стране и Тульской области.
Опубликовано: 22.09.2015

Родительское собрание - диспут «Заботливое отношение к родителям - признак высокой культуры человечества«

Автор: Умбетова Надежда Николаевна
Собрание проведено в 4 классе вместе с обучающимися и их родителями. Подводит детей к пониманию того, что к родителям надо относиться с уважением, заботой. Дети должны обеспечить своим родителям достойную старость.
Опубликовано: 22.09.2015

Как написать текст экскурсионного рассказа по материалам школьного музея

Автор: Иванова Елена Юрьевна
Проведение экскурсии – очень сложный и трудоемкий процесс, требующий в современном образовательном пространстве внедрения ФГОС не только глубинных знаний в областях истории и культурологи, но и навыков владения риторикой и психологией. Самый важный этап при подготовке экскурсии – составление ее плана. Следующий этап - написание текста экскурсии. В нем не должно быть никаких разногласий с историческими фактами, поэтому обязательны ссылки на те источники, откуда взята информация. Текст составленной
Опубликовано: 21.09.2015

Техническая подготовка юных борцов

Автор: Хусаинова Ильшата Асхатовича
Содержание занятий носит практический характер, основывается на современных достижениях педагогики и психологии детей, школьного возраста. Раскрывается методика работы над содержанием учебного материала, диагностикой результативности образовательного процесса, приведен необходимый дидактический материал, схема проведения занятий.
Опубликовано: 18.09.2015

Из опыта подготовки учащихся к ЕГЭ

Автор: Бортникова Надежда Николаевна
Материал статьи рассказывает о особенностях подготовки учащихся к ЕГЭ.
Опубликовано: 18.09.2015

Формирование самостоятельности у детей в старших классах с нарушением интеллекта на уроках швейного дела

Автор: Шахбазова Марьям Абдулсалаховна
Большую роль для детей в старших классах коррекционной школы, играют
 широкие социальные мотивы (получить хорошую профессию, быть уважаемым в обществе, приносить пользу людям), наличие которых свидетельствует об осознании учеником своей жизненной перспективы и возможности самореализации в будущем. Поэтому в процессе учебной деятельности ученик должен получить право на инициативу, самостоятельность, индивидуальный поиск и творчество. Для реализации этих задач ученик должен быть подготовлен к
Опубликовано: 18.09.2015

Разработка урока «Следствие продолжается»

Автор: Ощепкова Татьяна Викторовна
Формирование языковых компетенций на уроке английского языка
 С позиций ФГОС главная цель- овладение основами иноязычной компетенции. На данном уроке я ставила перед собой задачи прежде всего формирование языковых компетенций для поддержания диалогической речи на этапе актуализации знаний (кластеры, упражнение по подстановке ЛЕ в нужной грамматической форме). 
 Далее на этапе творческого применения знаний в новой ситуации, что очень важно с позиций ФГОС, я предпочтительную роль отдаю
Опубликовано: 14.09.2015

Дидактические игры по ознакомлению с окружающим миром

Автор: Дапыян Аяна Мал-ооловна
Дидактические игры помогают учителю подготовиться к уроку. Система вопросов и заданий составлены с учетом требований разных уровней усвоения знаний, возрастных и индивидуальных особенностей младших школьников. Показана методика использования познавательного материала. Предлагаемый материал позволит учителю активизировать познавательную деятельность учащихся и повысить интерес к предмету «Окружающий мир».
Опубликовано: 03.09.2015