Гражданско-патриотическое воспитание школьников (из опыта работы классного руководителя)

Автор: Боровикова Марина Владимировна
Современная российская история – яркий пример того, что необходимым условием становления гражданского общества является активная гражданская позиция. Этот вектор закреплен и в Федеральных государственных образовательных стандартах. Статья посвящена проблеме воспитания патриотизма и гражданской ответственности среди школьников средних классов
Опубликовано: 27.04.2015

Программа воспитания «Планета Детства»

Автор: Шашкова Марина Вячеславовна
Данная программа воспитания расчитана на детей младшего школьного возраста и помогает воспитателю или классному руководителю создать дружный коллектив
Опубликовано: 15.04.2015

Создание художественного образа на уроках инженерно-строительных дисциплин

Автор: Овчинникова Татьяна Алексеевна
Поворот профессионального обучения к личности обучаемого человека - выражение фундаментальной потребности общества в гуманизации социальных отношений. В реальных учебных ситуациях это проявляется как включение жизненного опыта студента и преподавателя в содержание обучения. Когда преподаватель сознательно и целеустремленно изучает опыт своих учеников, включает его в обучение, то сам этот опыт становится педагогически организованным, организуя внутри и процесс обучения. Использование прежних
Опубликовано: 13.04.2015

Открытый урок. Тема: «Вкусно и полезно»

Автор: Портнягина Любовь Романовна
Цель: Познакомить с полезными для здоровья и вредными продуктами. Развить умение различать и выбирать полезную для здоровья пищу.
Опубликовано: 13.04.2015

Инновационный урок «К Элизе»

Автор: Иноятова Фарида Шафхатовна
Авторская разработка урока основана на применении методики по безнотному исполнению классических произведений на гитаре для учащихся, не владеющих нотной грамотой
Опубликовано: 10.04.2015

Медиа-безопасность детей и подростков. Методические рекомендации для педагогических работников по обеспечению медиа-безопасности детей

Автор: Новикова Раиса Алексеевна
Методические рекомендации разработаны в помощь классным руководителям школы, учителям-предметникам, педагогам дополнительного образования, методистам, воспитателям, всем тем, от кого зависит информационная безопасность школьников. Рекомендации могут быть использованы при подготовке родительских собраний, методических объединений учителей, проведении уроков медиа-безопасности ,классных часов, семинаров. Цель – повышение медиа-грамотности учащихся, педагогов и родителей.
Опубликовано: 06.04.2015

Изучение традиционного народного искусства как средство духовно-нравственного воспитания

Автор: Александрова Вера Николаевна
В статье описывается актуальность тематики, дается совместный план с краеведческим музеем, разработки системы уроков по теме « Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» ( глиняная игрушка) 5 класс по программе Б. М. Неменского
Опубликовано: 03.04.2015

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

Автор: Куклина Людмила Прокопьевна
Проект по развитию у дошкольников творческих способностей через театрализованную деятельность.
Опубликовано: 02.04.2015

Развитие творческой одаренности детей и подростков на занятиях по шахматам в творческом объединении «Юный гроссмейстер»

Автор: Николаиди Элли Николаевна
Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей – одно из приоритетных направлений совершенствования системы образования. Существует ли шахматная одаренность у детей? В каком возрасте начинать занятия шахматами? Какие подходы в работе с одаренными детьми являются наиболее эффективными? На эти и многие другие вопросы можно найти ответы в данной статье.
Опубликовано: 31.03.2015

Индивидуальный образовательный маршрут как форма работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования

Автор: Акопян Людмила Еринтьевна
Главной целью работы учреждения дополнительного образования является создание условий для оптимального развития одаренных детей, включая детей, чья одаренность на настоящий момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей. Достижение этой цели прямо связано с индивидуализацией образовательного процесса, что вполне осуществимо при обучении детей по индивидуальн
Опубликовано: 31.03.2015

Организация продуктивного характера методической работы педагогов на основе идей оптимальности управления методическим объединением как форма педагогического содействия развитию профессиональной культуры педагогов

Автор: Суйкова Ольга Александровна
В статье представлены содержание и формы методической работы образовательного учреждения, направленные на повышение профессиональной культуры педагогов через оказание методического содействия в освоении передового педагогического опыта, новых педагогических технологий и технологий самообразования.
Опубликовано: 31.03.2015

Классный час: «Российская государственность. Классное государство»

Автор: Пихлецкая Татьяна Николаевна
Классный час – возможность создать ситуацию, в которой ребенок сможет ощутить себя гражданином своей страны, включиться в совместную работу, задуматься о жизненных ориентирах. Это мероприятиепозволит выделить главное в развитии коллектива.
Опубликовано: 30.03.2015

Родительское собрание на тему «Здоровье детей в наших руках»

Автор: Пиякина Ольга Станиславовна
Родительское собрание на тему «Здоровье детей в наших руках» с использованием презентации.
Опубликовано: 30.03.2015

Урок Мужества (Открытый урок в для юношей 10 и 11 классов)

Автор: Федорова Октябрина Семеновна
Урок интегрирует два образовательных предметов: литература и история. Его можно использовать при активизации пройденного материала по произведениям А.С.Пушкина «Капитанская дочка», Л.Н.Толстого «Война и мир» и Н.В.Гоголя «Мертвые души». Урок проводится по технологии коллективной мыследеятельности. Урок предназначен для юношей 10-11 классов.
Опубликовано: 30.03.2015

Проект «Правовое воспитание с помощью сказок»

Автор: Иванова Агния Афанасьевна
Форма проекта: внеурочное занятие или элективный курс. Он дает возможность изучить правовые отношения на примере сказок. Проект будет способствовать развитию личности в период социального взросления, ее познавательных интересов, обеспечивающих объективное восприятие социальной информации. Также проект способствует развитию воображения и творческих способностей ребёнка, воспитанию доброжелательных отношений с окружающими, толерантности в отношениях к другим людям.
Опубликовано: 30.03.2015

Взаимодействие искусств, как новая фундаментальная проблема художественной педагогики

Автор: Шуруля Светлана Викторовна
Взаимодействие музыки и живописи в интегрированных занятиях создают благоприятные условия для формирования целостного восприятия окружающего мира у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 30.03.2015

Юридическая консультация – как направление формирования гражданско-правовой компетентности

Автор: Борсуковская Светлана Викторовна
Под гражданским образованием понимаются различные направления работы школы, нацеленные на формирование гражданских качеств и выработку гражданской позиции у подрастающего поколения. Одним из таких направлений является юридическая консультация – «ЮКОН», организованная в нашей школе. В этом случае понятие «гражданин» имеет не только социально-культурный, но и юридический смысл. В статье описан опыт работы в данном направлении, цели и задачи, а так же навыки, приобретаемые участниками консультации
Опубликовано: 27.03.2015

Инклюзия — реальность или иллюзия для массовой школы?

Автор: Чудновская Наталья Васильевна
Данная статья является размышлением автора на актуальную для современного образования тему инклюзивного образования и перспективного развития данного вида обучения и воспитания детей в массовых школах РФ.
Опубликовано: 27.03.2015

Урок по теме: «Диаграммы»

Автор: Соколова Наталья Борисовна
Урок разработан в технологии критического мышления для учащихся 6 классов. Класс разбивается на 5 групп. 1 – Линейная 2 – Конусная 3 – Цилиндрическая 4 – Столбчатая 5 – Круговая Каждая группа получает лист с текстом, изучает его, выполняет задания.
Опубликовано: 27.03.2015

Методическая система работы учителя и школы в условиях реализации ФГОС

Автор: Трескина Елена Евгеньевна
В статье представлена модель методической работы школы и учителей начальных классов в условиях реформирования системы образования и реализации ФГОС. Представлены разработанные механизмы реализации принципов методической работы учителей. Рассматриваются механизмы реализации организационно-структурных компонентов методической работы учителей школы и используемые формы методы и приемы повышения профессиональной компетентности педагогов в условиях новых требований к образовательному процессу.
Опубликовано: 24.03.2015