Новые подходы к оценке достижений младших школьников в стандартах второго поколения

Автор: Нурмухаметова Елена Алексеевна
В статье приведены примеры из опыта работы. Данная статья имеет практическое значение как для опытных педагогов, так и молодых коллег. Здесь можно ознакомиться, как учитель организует рефлексию и фиксирует результаты образовательной деятельности учащихся.
Опубликовано: 13.03.2015

Занятие по творческому рассказыванию по картине «Зима в лесу»

Автор: Валиуллова Энзе Рашитовна
Для успешного освоения программы обучения в школе у выпускника детского сада должны быть сформированы умения, связно высказывать свои мысли, строить диалог и составлять рассказ на определённую тему. Творческое рассказывание детей рассматривается как такой вид деятельности, который захватывает личность ребенка в целом: требует активной работы воображения, мышления, речи, проявления наблюдательности, волевых усилий, участия положительных эмоций. Предложение придумать рассказ, сказку дети обычно в
Опубликовано: 12.03.2015

Проблема приобщения детей дошкольного возраста к истокам народной культуры

Автор: Игнатова Ирина Владимировна
В статье раскрыто характерные особенности работы по формированию духовно-нравственного отношения к культурному наследию, через приобщение детей к крестьянской культуре и быту.
Опубликовано: 10.03.2015

Туристическая деятельность с дошкольниками, как средство эффективного взаимодействия с семьей

Автор: Попова Татьяна Анатольевна
Сейчас очень много говорят о необходимости повышения двигательной активности детей. Мы в своей работе много времени отводим туристической деятельности. Мы с родителями планируем поездки к Белому морю, в лес, на речку. Все наши мероприятия помогают нам заботиться о здоровье детей.
Опубликовано: 10.03.2015

Дистанционное обучение как возможность реализации индивидуально-ориентированного подхода

Автор: Исмагилова Марина Анатольевна
В статье описывается опыт работы с учениками при помощи дистанционного обучения, возможности дистанционного обучения в школе.
Опубликовано: 03.03.2015

Познавательно – исследовательская деятельность как основа экологического образования детей старшего дошкольного возраста

Автор: Устинова Ирина Анатольевна
В статье рассматриваются возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста, становление их познавательной активности и потребности с опорой на научные исследования, а так же дается краткий анализ программ по экологическому образованию дошкольников.
Опубликовано: 02.03.2015

Конкурсно – развлекательная программа для мам в «День Матери»

Автор: Лискина Юлия Юрьевна
Здесь вы найдете сценарий ко «Дню Матери», а также интересные конкурсы для мам.
Опубликовано: 02.03.2015

Использование здоровьезберегающих технологий в коррекционной работе воспитателя с детьми с общим недоразвитием речи

Автор: Нестерова Оксана Николаевна
В данной статье раскрываются здоровьезберегающие технологии, которые дают воспитателю разнообразить работу с детьми, в результате которой повышается работоспособность, выносливость ребенка, улучшается внимание, восприятие, дети учатся видеть, слышать, рассуждать. У детей преодолеваются психологические трудности, снимается эмоциональное напряжение и тревожность, повышается речевая активность
Опубликовано: 26.02.2015

Влияние диалекта на развитие правильной речи учащихся и повышение грамотности

Автор: Ясеновская Марина Петровна
Статья содержит анализ опыта работы по формированию орфографических навыков в сельской школе, где велико влияние диалекта; даны примеры некоторых упражнений по корректному исправлению и искоренению ошибок, возникших из-за диалектизмов. В статье даются рекомендации по подготовке учащихся к изложениям, сочинениям, в ходе которой предупреждаются орфографические ошибки. Анализ опыта работы по орфографии в единстве с работой по развитию речи, показывает, что реализация его в современной сельской шк
Опубликовано: 24.02.2015

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального образования

Автор: Щёголева Елена Владимировна
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний и умений, но и прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности. Начальная школа должна помочь детям освоить эффективные средства управления учебной деятельностью, развить способности к с
Опубликовано: 24.02.2015

Презентация. Тема: Модульно-рейтинговая технология как способ повышения эффективности познавательной деятельности студента

Автор: Шевлякова Надежда Анатольевна
Актуальным становится обучение, обеспечивающее альтернативный выбор обучаемому. В работе кратко отражены основные характеристики МРТО: цели, задачи, принципы,преимущества для студентов и для преподавателей. Перечислены основные этапы разработки системы и виды контроля. Данная работа может стать основой для разработки индивидуальной программы МРТО по любой образовательной дисциплине.
Опубликовано: 19.02.2015

Азбука безопасности

Автор: Малюкова Полина Александровна
Для студентов, обучающихся по профессиям «Оператор нефтяных и газовых скважин» и «Оператор по ремонту скважин» техника безопасности на производстве не является пустым делом. Так как мы обучаем будущих квалифицированных, в своей сфере, специалистов, которые впоследствии будут работать на предприятиях по добыче нефти и газа, а также по ремонту нефтяных скважин, соблюдение правил по технике безопасности является самым главным и важным мероприятием при выполнении любых работ. Поэтому с первого курс
Опубликовано: 18.02.2015

Технологическая карта учебного занятия. Тема: «Строительные материалы и изделия»

Автор: Коробова Наталья Викторовна
Цель занятия: Познакомить студентов с основами технологии производства бетона. Развивать умение сравнивать, обобщать, анализировать, формирование познавательной потребности, показать значение приобретаемых знаний и умений для применения в профессиональной сфере
Опубликовано: 18.02.2015

Технологическая карта учебного занятия по модулю. Тема: «Особенности возведения зданий»

Автор: Бажуткина Ольга Витальевна
Цель занятия: Сформировать понятие о видах и устройстве пластиковых оконных блоков, развивать умение сравнивать, обобщать, анализировать, использовать профессиональную направленность при изучении учебного материала.
Опубликовано: 18.02.2015

Разработка учебного занятия по профессиональному модулю. Тема: «Соответствие качества монтажа внутренних газопроводов и газоиспользующего оборудования жилых и общественных зданий и восстановительных работ на трубопроводах требованиям нормативной и технической документации»

Автор: Атрыскина Елена Юрьевна
Полиэтиленовые трубы используются в несколь¬ких технологиях реконструкции изношенных трубоп¬роводов. Большую роль при этом играет их гибкость, эластичность, длинномерность и стойкость к коррозии. Степень и качество очистки внутренней поверхности изношенного трубопровода зависит от применяемой технологии, т. к. полиэтиленовая труба протягивается внутри него. Полиэтиленовые трубы позволяют про-вести реконструкцию бестраншейным способом и в крат¬чайшие сроки, так как раскопки необходимы только в хар
Опубликовано: 18.02.2015

Престиж профессии. Тема: «Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции»

Автор: Евсюкова Галина Валерьевна
Цель проведения конкурса «Престиж профессии»:  повышение интереса студентов к более глубокому изучению специальных дисциплин;  представление студентам возможности показать уровень приобретенных знаний и умений по специальным дисциплинам;  показать роль и важность профессионального образования в условиях рыночных отношений;  освоение навыков решения конкретных технических задач;  активизация учебного процесса, повышения уровня технической подготовки будущих специалистов.  помочь студ
Опубликовано: 18.02.2015

Презентация: клуб « Эрудит» для обучающихся 5-11 классов

Автор: Соловьева Людмила Ильинична
В рамках развития интеллектуальных способностей обучающихся 5-11 классов организован школьный интеллектуальный клуб « Эрудит» • для формирования у обучающихся основ научного мировоззрения; • Развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов в процессе обучения; • Формирование активной личности , мотивированной к самообразованию обладающей достаточными навыками самостоятельного поиска, отбора , анализа и использования информации
Опубликовано: 18.02.2015

Курению – нет, здоровью – да!

Автор: Соловьёва Елена Семёновна, Нурыев Алмаз Наилевич
Данное мероприятие является одним из занятий цикла мероприятий по предупреждению и искоренению вредных привычек у воспитанников школы, что является составной частью работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Проблема правового воспитания обучающихся остается актуальной в современной школе, особенно в специальных школах для детей с особыми образовательными потребностями. В занятии применяются разнообразные словесные, наглядные и практические приемы, методы и средства. Мероприя
Опубликовано: 16.02.2015

Внеклассное мероприятие «Всех дороже в этом мире доброта»

Автор: Махмутова Светлана Степановна, Валиева Инзиля Данифовна
Цель данного мероприятия способствовать развитию представления учащихся о добре и зле; способствовать формированию понимания важности вежливого отношения к окружающим людям; воспитывать стремление совершать добрые дела. Мероприятие было проведено в виде концерта, где использовались распевки, чистоговорки, стихи, песни, развивающие игры. Мероприятие предназначается для детей-инвалидов с тяжелыми речевыми нарушениями и недоразвитием интеллекта.
Опубликовано: 16.02.2015

Проектная деятельность на уроках татарского языка и литературы

Автор: Хуснуллина Чулпан Нургалиевна
Под разработкой учебных проектов понимается комплекс заданий и советов к определенной теме, который выходит за рамки урока и мотивирует учащихся в такой степени, что они согласны посвятить этому часть своего свободного времени. Проект предлагается учителем, который рекомендует соответствующую структуру и порядок выполнения работы. Каким будет результат, решают учащиеся в процессе осуществления проекта.
Опубликовано: 16.02.2015