Статья «Организация работы по сенсорному развитию детей раннего возраста через продуктивную деятельность»

Автор: Дукина Светлана Викторовна
В статье рассказывается о работе с детьми раннего возраста по сенсорному развитию в процессе продуктивной деятельности.
Опубликовано: 23.05.2018

Совместная деятельность с родителями по сенсорному развитию детей раннего возраста

Автор: Суходуб Олеся Александровна
Данный проект направлен на совместную работу педагогов и родителей, а также развитие сенсорного развития у детей раннего возраста, что способствует закреплению и обогащению речевой, познавательной деятельности, развитие творческих способностей, мышления, развитие мелкой моторики и связной речи детей. Данный проект можно использовать для любой категории педагогов, работающими с детьми раннего возраста, как в условиях ДОУ, так и учреждениях дополнительного образования.
Опубликовано: 22.05.2018

Этическая беседа с детьми «Дружная семейка»

Автор: Бурцева Надежда Александровна
Эта беседа нацелена на расширение представления детей о семье.
Опубликовано: 22.05.2018

Родителям о правах ребенка дошкольника

Автор: Круглова Людмила Вячеславовна
В своей статье я затронула очень важную и актуальную проблему, связанную с защитой прав и достоинств маленького ребенка, а также рассмотрела права, обязанности и ответственность родителей по отношению к ребенку.
Опубликовано: 22.05.2018

Разработка авторских пальчиковых игр на основе фольклора Нижегородской области

Автор: Соболенко Юлия Александровна
В статье описывается авторская разработка пальчиковых игр как одно из средств решения проблемы социокультурного развития дошкольников.
Опубликовано: 10.04.2018

Формирование речевой компетенции детей через ознакомление с природой родного края

Автор: Филякина Ольга Владимировна
В статье представлен педагогический опыт по формированию речевой компетенции детей через ознакомление с природой родного края.
Опубликовано: 08.04.2018

Опыт работы «Современные подходы в повышении профессиональной компетентности педагогов учреждений компенсирующего вида»

Автор: Зарубина Евгения Юрьевна
В статье раскрываются особенности работы с педагогами по повышению их профессиональных компетентностей в условиях перехода к ФГОС ДО. Раскрываются формы реализации компетентностно-ориентированного подхода, который позволяет развивать у педагогов необходимые компетентности для осуществления воспитательно-образовательного и коррекционного процесса, адаптировать педагогов к новым подходам в дошкольном образовании.
Опубликовано: 11.03.2018

Развитие способности к планированию у детей в старшем дошкольном возрасте

Автор: Ядовина Елизавета Сергеевна
Педагогический опыт
Опубликовано: 11.03.2018

Познавательно-речевое развитие дошкольников с использованием технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ

Автор: Антонова Алена Станиславовна
В статье описан опыт работы по речевому развитию с применением инновационных педагогических технологий ОТСМ-ТРИЗ-РТВ. Использование разработанных игр с элементами ТРИЗ способствуют повышению уровня коммуникативной, информационной, познавательной потребности дошкольников.
Опубликовано: 19.02.2018

Лэпбук - как форма взаимодействия учителя-логопеда с родителями детей, имеющими тяжелые нарушения речи

Автор: Шватченко Алена Леонидовна
Статья посвящена приемам использования лепбука учителем-логопедом в ДОУ при работе с детьми с ОВЗ и их родителями в коррекционно-образовательном процессе. А также описываются способы работы с родителями при помощи лэпбука и организация совместной деятельности с детьми и родителями.
Опубликовано: 11.02.2018

Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда в детском саду через развитие мимики

Автор: Денисова Эльвира Марсовна
О важности развитии мимики детей для их полноценного развития.
Опубликовано: 11.02.2018

Логопедический тренинг для родителей «Игры с камешками Марблс»

Автор: Спиридонова Марина Владимировна
В логопедическом тренинге родителям предложены игры с камешками Марблс. Камешки Марблс, являются замечательным средством развития мышления, речи, общения, воображения детей разного возраста. Этот материал является настоящей находкой для использования в работе с детьми, имеющими нарушения речи, так как позволяет решить широкий спектр задач. Применение камешков "Марблс" в работе логопеда- это один из нетрадиционных приемов обучения, интересный для детей и их родителей.
Опубликовано: 11.02.2018

Роль подвижных игр на прогулке для детей дошкольного возраст

Автор: Бильдянова Татьяна Александровна
Педагогический опыт
Опубликовано: 05.02.2018

Картотека артикуляционной гимнастики для детей дошкольного возраста

Автор: Хоронеко Екатерина Владимировна
Представляю вашему вниманию 17 карточек формата А5 для проведения артикуляционной гимнастики на музыкальных занятиях. Я использую их при работе над песней. На каждой карточке есть тематический рисунок, инструкция для педагога и детей и стишок, под который дети выполняют соответствующие действия. Каждое упражнение поводится не более минуты, в игровой форме, помимо разработки речевого аппарата помогает настроить ребят на занятие, разнообразить урок, создать непринужденную творческую атмосферу.
Опубликовано: 03.02.2018

Поддержка детской инициативы в различных видах деятельности

Автор: Курьянович Наталья Олеговна
В статье раскрывается один из основных принципов дошкольного образования ФГОС ДО – формирование у детей самостоятельности и инициативности. Даны рекомендации по поддержке детской инициативы в различных видах деятельности.
Опубликовано: 08.01.2018

Влияние ритма на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста

Автор: Максименко Татьяна Олеговна
В статье представлен опыт работы в логопедической группе в плане развития у детей фонематического и ритмического слуха. В статье даны рекомендации по внедрению и рациональному сочетанию традиционных и современных методик, таких как фонетическая ритмика, логопедическая ритмика.
Опубликовано: 06.01.2018

Нужен ли ребенку этикет?

Автор: Пантелеева Елена Анатольевна
Дети – наша гордость. В них все нам мило и дорого. Но всегда ли мы задумывались над тем, что привлекательность нашего ребенка не только в красоте его внешнего вида? Главное в другом - как подрастающий ребенок ведет себя, как держится на людях. А все ли мы сделали для того, чтобы вырастить нравственно здоровых детей? Первичные представления о нормах поведения, принятых в обществе, ребенок получает в семье и детском саду. Усвоенные с детства социальные нормы и правила поведения помогают взаимодейс
Опубликовано: 28.12.2017

Сохранение здоровья детей средствами искусства бумагокручения

Автор: Гладкая Светлана Валерьевна
Бумага - очень податливый материал, который всегда под рукой. Работая с бумагой, ребенок часто выполняет одинаковую работу двумя руками, что очень полезно для мозга и мелкой моторики. Это занимательное занятие развивает творческое начало, помогает познать радость творчества. А параллельно развиваются конструкторские навыки, опыт взаимодействия в коллективе, внимательность, трудолюбие, усидчивость.
Опубликовано: 03.12.2017

Художественно-творческая деятельность как средство формирования нравственных чувств у дошкольников

Автор: Филиппова Елена Ананьевна
Главные идеи нравственного воспитания дошкольников - учить их правилам общения и умению жить среди людей, заложить в детях нравственные основы, которые углубляются с освоением нравственных представлений.
Опубликовано: 25.11.2017

Развитие восприятия цвета у детей раннего возраста

Автор: Бекетова Любовь Алексеевна
Статья о том, как научить детей распознавать цвет предметов.
Опубликовано: 12.11.2017