«Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры» (из опыта работы)

Автор: Фомина Оксана Ивановна
«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра- это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». В.А. Сухомлинский.
Опубликовано: 21.02.2020

Нравственно патриотическое воспитание детей дошкольного возраста

Автор: Королькова Инна Михайловна
В статье раскрывается смысл работы по воспитанию патриотических чувств у дошкольников: помочь дошкольникам шире познакомиться с родным краем, понять его историю, культуру и их взаимосвязь с предметами и объектами окружающей действительности и жизни общества, обозначаются формы и методы работы.
Опубликовано: 13.02.2020

Приёмы игры на современных музыкальных инструментах – бумвокерсах и диатонических колокольчиках с кнопками

Автор: Таричева Наталья Владимировна
Игре на детских музыкальных инструментах в детском саду должно уделяться особое внимание, так как именно детское музицирование расширяет сферу музыкальной деятельности дошкольника. А диатонические колокольчики и бумвокерсы развивают ещё и музыкальный, гармонический, полифонический, тембровый, динамический слух, ведь каждый инструмент имеет своё звучание от ноты «до»1й октавы, до «до» 2й октавы, повторяя расположение белых фортепианных клавиш. Здесь каждый ребёнок становится активным участником а
Опубликовано: 13.02.2020

Играя, учимся мы петь

Автор: Смирнова Наталья Владимировна
В статье рассказывается о методах и приемах обучения детей пению. Рекомендации помогут организовать работу по развитию певческих возможностей детей дошкольного возраста. Статья предназначена для музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений.
Опубликовано: 13.02.2020

Литературный досуг «Волшебные слова» к проекту недели, посвященному Международному празднику «День Спасибо»

Автор: Туйбова Ирина Николаевна
Цель: Создание праздничного настроения детям. Задачи: 1. Закрепление знаний детей правил вежливого общения. 2. Развитие основных физических качеств в игровой форме. 3. Совершенствование координации движений. 4. Воспитание доброжелательности вежливости.
Опубликовано: 21.01.2020

Презентация к занятию

Автор: Пархомова Инна Александровна
В презентации представлены подборка картинок к занятию по теме «Богатыри земли русской»
Опубликовано: 16.09.2019

В игры играем, речь развиваем

Автор: Киселева Елена Александровна
Педагогический опыт
Опубликовано: 20.07.2019

Эссе «Мое призвание – воспитатель»

Автор: Смирнова Екатерина Васильевна
Эссе
Опубликовано: 15.06.2019

Педагогические возможности и условия применения форм и методов воспитания

Автор: Николаева Ольга Витальевна
Испытанный веками опытный путь решения проблем, основанный на педагогическом чутье, интуиции, глубоком знании особенностей методов и причин, вызывающих определенные последствия. Тот воспитатель, который лучше учел конкретные условия, использовал адекватное им педагогическое действие и предвидел его последствия, всегда достигнет более высоких результатов воспитания. Выбор методов воспитания — высокое искусство.
Опубликовано: 18.04.2019

Частушка в детском творчесте

Автор: Смышляева Регина Викторовна
В данной статье представлена подборка частушек на актуальные для детского сада тематики. Статья будет полезна для педагогов, которые работают с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Опубликовано: 30.03.2019

Проектная деятельность в ДОУ

Автор: Киргизова Валентина Михайловна
«Проектная деятельность в ДОУ»
Опубликовано: 26.03.2019

Формирование познавательных интересов о мире профессий у дошкольников

Автор: Пименова Мария Анатольевна
Дошкольное детство—короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающем мире, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются привычки правильного поведения, складывается характер. Выбор профессии по душе–одно из слагаемых счастливой жизни человека. К сожалению, нередко этот выбор делается по настоянию родителей или за «компанию» с другом.
Опубликовано: 20.03.2019

Использование игр с элементами театрализации в речевом развитии младших дошкольников

Автор: Ширманова Елена Николаевна
Педагогический опыт
Опубликовано: 16.03.2019

Влияние экспериментирования на познавательную активность младших дошкольников

Автор: Петрунина Юлия Николаевна
Педагогический опыт ДОУ
Опубликовано: 16.03.2019

Таинственный мир цветов и трав

Автор: Киреева Эльмира Рамизовна, Астахова Надежда Александровна
Проектная деятельность
Опубликовано: 13.02.2019

Подготовка детей подготовительной группы к школе. Из опыта работы

Автор: Туйбова Ирина Николаевна
Цель: установление партнёрских отношений с семьёй каждого воспитанника по вопросу подготовки к школе. Задачи: 1. Создать партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника, атмосферу общности интересов и эмоциональной взаимоподдержки. 2. Повысить грамотность родителей в области развивающей педагогики, пробудить в них интерес и желание участвовать в воспитании и развитии своего ребёнка. 3. Воспитывать у родителей привычки интересоваться у педагогов процессом развития ребёнка в разных видах д
Опубликовано: 29.01.2019

Социо-игры для формирования лексико-грамматических представлений у дошкольников

Автор: Нигматулина Оксана Гордеевна
В условиях социо – игрового стиля возможно обучение детей умению слышать и слушать, договариваться, выдерживать условия договора, подчиняться правилу игры, общему решению, что и формирует у детей произвольность поведения, психологическую готовность к школьному обучению.
Опубликовано: 20.01.2019

Песок как средство развития ребенка

Автор: Мустонен Мария Тауновна
Игры с песком в последнее время приобретают большую популярность в психологической, психотерапевтической, педагогической, театральной практике и даже в дизайне. Применяя песок в своей работе с детьми, я решаю многие задачи: развитие творческого самовыражения ребенка, нестандартного мышления, воображения, фантазии, сенсорных способностей детей дошкольного возраста, тонкой моторики кисти руки и тактильной чувствительности, что является "регулятором" развития речи; развитие восприятия, внимания, па
Опубликовано: 20.01.2019

Влияние театрализованной деятельности на развитие речи дошкольников

Автор: Шмакова Евгения Владиславовна
Статья предназначена для педагогов дошкольных учреждений.
Опубликовано: 13.01.2019

Работа воспитателя по организации совместной деятельности детей, направленная на формирование детских объединений

Автор: Николаева Ольга Витальевна
Формирование детского коллектива - длительный и сложный процесс. Вначале это небольшие по численности объединения детей (по 3-6 человек), возникающие в связи с общей деятельностью, чаще всего игрой; эти объединения очень неустойчивы по составу, недлительны по времени, легко распадаются. Организатором первых объединений детей младшего дошкольного возраста является воспитатель.
Опубликовано: 10.01.2019