Дымковская игрушка,знакомство
Автор: Литус Наталья Викторовна
Организация: Ставропольский ИДНК
Населенный пункт: г.Москва
Цели: Знакомство с дымковской игрушкой, узор для начинающих (точки,линии). Нарезанные полоски бумаги создавать узор чередуя точку с линией. Хорошо поиграть в пальчиковые игры(координация движений пальцев рук).Прививать любовь к рисованию.
Задачи: Прослушать стихи о дымковской игрушке. Сделать выставку детских работ.
Ход занятий.
а)
- -Дети вы слышите свист? Да! Давайте поиграем…Открыть платок под которым фигурки.
- –Дети фигурки-игрушки эти из глины могут легко разбиться, отнесемся к ним бережно и аккуратно.
- –Возьмите в руки и посмотрите на узоры,как красиво украсил их художник(игрушки рассматривают).Такими игрушками играли раньше,а у вас есть такие же?(ответы деток)
- Давайте познакомимся с игрушками, называются они дымковскими. Мастера сделали их угадайте из бумаги или глины?(ответы деток)
- Мастер ждет когда глина высохнет тогда можно раскрашивать фигурки-игрушки.
Посмотрим на них повнимательнее,а я вам буду читать стихи.
Стихи о дымковской игрушке.
Глиняный олень к нам мчится
Прям по крышам деревень
Желторогий,краснорогий
Мчится глиняный олень.
Про большого индюка
У которого расписаны бока
Индюк нарядный,ладный
Хвост то,хвост совсем не прост
Верно сказочный цветок
И алеет гребешок.
Ваня-дружочек
Подуй милый в рожочек,
Посиди на спинке
У красивой свинки.
Козлик-свисток.
Правый рог-завиток,
Левый рог-завиток,
А на грудке-цветок.
Уточка Свистушечка
По берегу идет,
Уточек Свистушечек
Плавать приведет.
По базару,я ходил
Барынь лучше не видал
Игрушки наши славятся,
Посмотрите, вам понравятся!
- -Заготовленные фигурки-игрушки из бумаги раздать детям,предложить украсить фигурки.
- –Можно рисовать кистью,а можно палочкой с намотанной на нее ватой (дети выбирают кто чем будет рисовать).Рисуем точи ,линии,кружочки(необходимо показать детям ,как работать кистью и тычком,обрратить внимание на то,что при смене краски нужно менять тычок или промыть кисть)
- –Мы с вами превратились в мастеров и красиво распишем игрушки.(Дети выполняют рисунок.)
б) Все рисунки прикрепляем на стену, делаем выставку дымковских игрушек.
в) ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА:
1. Шли утята по дорожке,(две руки перед собой ладонями вниз ,делаем шаги.)
и дрожали все от страха,(руки дрожат.)
говорят они кусь,кусь …(большой и указательный делают кусательные движения.)
Я ворону не боюсь!(указательными делаем отрицательные движения.)
Повторить 2-3раза.
г) КГН (культурно-гигиенические-навыки.)
ПОТЕШКА:
- Ай-лады-лады-лады,
Не боимся мы воды
Чисто умываемся,
Мило улыбаемся!
Литература:
- Комплексные занятия по программе «от рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Вторая младшая гр.
- Конспекты занятий рисованием, лепкой, аппликацией Т.Г. Казакова
- Музыкальная пальчиковая гимнастика Н.В. Нищева, Л.Гавришева
- «Программа воспитания и обучения в детском саду» М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.