Звуковое мышление и активизация слухового контроля пианиста в процессе обучения

Автор: Раскина Оксана Викторовна

Организация: МБУДО «Детская школа искусств №4

Населенный пункт: Приморский край, г. Владивосток

Музыкальное мышление является основной педагогической задачей и находится в неразрывной связи с музыкальным слухом и звуковой культурой. Разучивание и работа над произведением - есть постепенное формирование слухового замысла, а слух и воображение являются источниками музыкальных эмоций. Заложенные навыки и углубленная работа над всеми видами слуха в процессе обучения должны обеспечить продвижение ученика и в дальнейшем способствовать развитию мышления, организации игровых движений и формированию стилевых представлений.

1. file0.doc.. 1,1 МБ

Опубликовано: 22.07.2020