Открытый урок №61 по теме: «Решение простейших уравнений вида cosx=a»

Автор: Колечина Лариса Васильевна

Организация: ГБПОУ КГТиТ №41, подразделение «Федосьино»

Населенный пункт: г. Москва

Тип урока:  урок формирования новых знаний.

Цели урока.

Образовательные:

- сформировать знания по новой теме в соответствии с программными требованиями;

- научить применять на практике основные формулы решения тригонометрических уравнений (общие и частные);

- научить применять основные методы решения простейших тригонометрических уравнений: введения новой переменной, разложение на множители при решении задач

Развивающие:

- продолжать содействовать развитию у учащихся мыслительных операций: умение анализировать, синтезировать, сравнивать;

- продолжать формировать и развивать обще-учебные умения и навыки: обобщение, поиск способов решения;

- продолжать отрабатывать навыки самооценивания знаний и умений, выбора задания, соответствующего их уровню развития.

Воспитательные:

- вырабатывать самостоятельность при работе на уроке;

- способствовать формированию активности и настойчивости, максимальной работоспособности.

 

  1. Организационный момент (1-2 мин)
  2. подготовить учащихся к работе на уроке.

Взаимное приветствие, проверка подготовленности учащихся к уроку (рабочее место, внешний вид); организация внимания.

- Французский писатель Анатоль Франс (1844-1925) однажды заметил: « Учиться можно только весело. Чтобы переваривать знания, нужно поглощать их с аппетитом».

- Так вот, давайте сегодня на уроке будем следовать этому совету писателя, будем активны, внимательны, будем поглощать знания с большим желанием, ведь они пригодятся Вам в вашей дальнейшей жизни.

- Сегодня у нас первый урок по теме «Решение простейших уравнений вида cosx=a.»

- Перед Вами стоит задача – показать свои знания для успешного усвоения и понимания темы сегодняшнего урока.

- Я надеюсь, что к концу урока каждый ученик нашего класса справится с поставленной задачей.


Приложения:
  1. urok-reshenie-prosteyshih-.. 43,5 КБ
Опубликовано: 22.03.2016