Открытый урок на тему «Тригонометрические функции»

Автор: Фатихов Руслан Фидельянович
С целью повышения мотивации изучения графиков тригонометрических функций, я с помощью программы «живая геометрия», наглядно продемонстрировал определение синуса и решил несколько тригонометрических уравнений.
Опубликовано: 05.10.2015

Авторская педагогическая разработка. Адаптационная программа факультативного курса «Наглядная геометрия» для учащихся 5-6 классов

Автор: Бортникова Надежда Николаевна
Материал факультативного курса предназначен для организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС.
Опубликовано: 18.09.2015

Использование информационно – коммуникационных технологий на уроках физики и математики

Автор: Лопатина Людмила Анатольевна
в статье рассмотрены возможные способы и преимущества использования ИКТ при изучении физики и математики по сравнению с традиционными средствами, обоснована необходимость применения ИКТ в процессе школьного обучения.
Опубликовано: 19.08.2015

Презентация: Декартовы координаты на плоскости

Автор: Демина Елена Максимовна
Данная статья представляет собой презентациюк уроку повторения и обобщения знаний по теме «Декартовы координаты на плоскости» для 8 класса. В презентации представлены задания для устной работы, самостоятельной работы по вариантам, интерактивные задания.
Опубликовано: 18.06.2015

Разработка урока математики «Координаты на прямой» 6 класс

Автор: Колоухина Алла Юрьевна
Урок «открытия» нового знания, разработан в соответствии с требованиями ФГОС, с задачами каждого этапа и методами их решения. Презентация.
Опубликовано: 06.05.2015

Методы решения логарифмических неравенств

Автор: Танасиенко Марина Павловна
Показать методы решения логарифмических неравенств.
Опубликовано: 29.04.2015

Использование различных видов устных упражнений, как средство повышения познавательного интереса умственно отсталых детей к уроку математики

Автор: Павлова Марина Витальевна
Развивать познавательный интерес к математике возможно с помощью использования различных видов устных упражнений. Формирование навыков счета у детей с отклонениями в умственном развитии становится необходимым, так как они будут востребованы во всей их дальнейшей жизни и в профессиональной деятельности.
Опубликовано: 23.04.2015

Математическая эстафета. Игра для 7-8 классов

Автор: Гурина Татьяна Владимировна, Доброхотова Ольга Петровна, Хрисанфова Антонина Николаевна
Игра может быть проведена для учеников 7-8 классов в рамках «Недели математики». Она включает различные конкурсы, например, «Третий лишний», «Математическое поле чудес», «Мудрый теоретик» и др.
Опубликовано: 21.04.2015

Интегрированный урок для 5 класса «Действия с десятичными дробями. Страницы истории Москвы на уроках математики»

Автор: Хрисанфова Антонина Николаевна
Представлен обобщающий урок по теме «Действия с десятичными дробями». Основные образовательные цели урока: закрепление и контроль уровня знаний по теме, решение задач развивающего характера, расширение знаний учащихся по истории Москвы, повышение общей культуры. Материалы урока оформлены с помощью фотографий исторических шедевров Москвы и картин русских художников. На уроке были представлены не только задачи, но и задания на отгадывание исторических названий, дат, фактов.
Опубликовано: 13.04.2015

Проектная работа «Задачник по математике «Страницы истории Москвы»

Автор: Хрисанфова Антонина Николаевна
Проектная работа включает в себя задачи по темам: «Действия с натуральными числами», «Действия с десятичными дробями». Данная работа оформлена с помощью фотографий исторических шедевров Москвы и картин русских художников, содержит интересные исторические факты. В проектной работе представлены не только задачи, но и задания на отгадывание исторических названий, дат, фактов.
Опубликовано: 13.04.2015

Программа элективного курса по математике «Текстовые задачи окружающей нас жизни» для учащихся 9 класса

Автор: Михайлова Венера Миндаровна
Предлагаемый элективный курс «Текстовые задачи окружающей нас жизни» демонстрирует учащимся применение математического аппарата к решению повседневных бытовых проблем каждого человека, вопросов рыночной экономики и задач технологии производства. Данный элективный курс ориентирует учащихся на обучение по естественно-научному, социально-экономическому и техническому профилю. Познавательный материал курса будет способствовать формированию устойчивого интереса учащихся к процессу и содержанию деятель
Опубликовано: 02.04.2015

Число и цифра 7

Автор: Курбангалиева Гульнара Фанзильевна
Данный урок разработан для проведения урока математики в 1-м классе и посвящен теме: «Число и цифра 7». Цель данного занятия: познакомить с получением числа 7, закрепить умение решать примеры и задачи, упражнять писать цифру 7. В этой работе собраны интересные сведения о магии цифры 7, представлены пословицы и поговорки. Также имеются веселые упражнения для проведения физкультминутки. Работа дополняется наглядными материалами.
Опубликовано: 01.04.2015

Урок математики по теме «Решение задач на встречное движение», 4 класс

Автор: Усанина Ирина Петровна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Открытие нового знания начинается с организационного момента. На этапе актуализации знаний дети повторяют необходимый материал, работают в парах, оценивают свою деятельность. Самостоятельно определив тему урока, обучающиеся погружаются в решение нового типа задач разными способами. На данном этапе учитель использует разные формы работы. Первичное закрепление и самостоятельная работа детей строится с использование рабочих тетрадей на печатной осн
Опубликовано: 27.03.2015

Синергетический подход при формировании патриотической культуры школьников на уроках математики

Автор: Романюк Зульфия Самигуловна
В статье рассказывается о проблеме формировании патриотической культуры школьников. Автор предлагает приемы и формы работы на уроках математики для учащихся 5-6 классов.
Опубликовано: 25.03.2015

Разработка и презентация урока по теме «Решение линейных неравенств»

Автор: Московских Татьяна Александровна
Данный урок проводится в 8 классе. Материал урока входит в систему уроков по теме "Неравенства с одной переменной и их системы". Умение решать неравенства с одной переменной является одним из важных требований математической подготовки обучающихся 8-х классов, являясь базой для решения более сложных неравенств, изучаемых в дальнейшем в курсе математики средней школы.
Опубликовано: 24.03.2015

Очевидное и невероятное в геометрии (формула Герона)

Автор: Осипова Татьяна Борисовна
Преобразование формулы Герона для сторон треугольника, выраженные иррациональными числами, установление её тесной связи с другими формулами для вычисления площади треугольника.
Опубликовано: 20.03.2015

Численные методы математического программирования. Сравнение методов нахождение корней нелинейных уравнений методом деления отрезка пополам (метод бисекции) и методом хорд

Автор: Мишина Ирина Николаевна
На данном уроке учителем математики были рассмотрены принципы нахождения корней алгебраического многочлена двумя численными методами: методом деления отрезка пополам (метод бисекции) и методом хорд с учетом определяемой точности. Затем учителем информатики вместе с учениками физико-математического профиля были разработаны алгоритмы вычисления корней этими методами, а также в среде Free Pascal были разработаны программы, реализующие этот поиск и проверку. В этой работе приводится описание
Опубликовано: 17.03.2015

Презентация к уроку математики «Умножение трёхзначных чисел в столбик», 3 класс

Автор: Лукьянова Тамара Николаевна
Данная презентация может быть использована на этапе объяснения нового материала, материал может быть использован на разных этапах урока во фронтальной и индивидуальной работе. Работа предназначена для учащихся 3 класса. Цели: учить приёму письменного умножения на однозначное число; познакомить с приёмом письменного умножения на однозначное число; учить производить вычисления, пользуясь алгоритмом; развивать смекалку, логику, математическую речь, умение обобщать. Объем презентации: 12 слайдов.
Опубликовано: 26.02.2015

Проблемно-модульный урок по теме: «Функция y= k/x,её свойства и график»

Автор: Царькова Наталья Ильинична
Среди многообразных форм урока особое место занимают такие уроки, на которых обучающиеся более самостоятельно или полностью самостоятельно может работать с предложенной ему учебной темой – это проблемно -модульное обучение. Модульное обучение хорошо учитывает и развивает индивидуальные способности и возможности каждого конкретного ученика. Опыт проведения таких уроков показал, что на них удается добиться большой активности обучающихся. Они приобретают навыки работы с книгой, более прочно усваи
Опубликовано: 18.02.2015

Авторская программа «Математический кружок в 5-8 классах»

Автор: Соловьева Людмила Ильинична
Авторская программа Соловьевой Л.И. «Математический кружок» направлена на расширение математического кругозора учащихся 5 – 8 классов, обобщение и систематизацию знаний учащихся по отдельным темам математической дисциплины, способствует развитию интереса к изучению предмета, развивает творческие способности детей, знакомит с вариантами новых нетрадиционных подходов решения математических заданий. Практическая отработка творческих способностей учащихся
Опубликовано: 18.02.2015