Развитие субъектности младших школьников через технологию деятельностного подхода

Автор: Кострулина Елена Васильевна

Организация: МКОУ СОШ с УИОП №2 им. А. Жаркова г. Яранска

Населенный пункт: Кировская область, г. Яранск

Развития субъектности младших школьников осуществляется на основе идеи Л.Г. Петерсон, одного из аворов дидактической системы «Школа 2100», заключается в изменении позиции учителя и ученика на уроке. Развитие младших школьников средствами деятельностного подхода – это изменение в организации процесса обучения: реализация новых принципов проведения уроков, введение нового структурного этапа, изменение методики проведения каждого этапа урока во всех классах начальной школы. Сущность опыта заключается в развитии субъектности младшего школьника в учебном и во внеучебном процессе на основе деятельностного подхода.

1. opyt-71ca5771b280de40928c8.. 72,3 КБ

Опубликовано: 01.07.2015