Конспект занятия для детей 1 младшей группы «Лучики для солнышка»
Автор: Минегулова Лейсан Шамилевна
Организация: МБДОУ д/с «Алтынчеч»
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Заинск
Цель: Учить в сотворчестве с педагогом и другими детьми создавать выразительный образ весёлого солнышка.
Программное содержание:
Образовательная область «Художественно творчество»: учить катать лучики из куска пластелина, Образовательная область «Познание»: знакомить детей с доступными явлениями природы; развивать мелкую моторику рук.
Образовательная область «Здоровье»: формировать правильную позу при лепке: сидеть свободно, не наклоняться низко над столом.
Образовательная область «Физическая культура»: развивать стремление играть в подвижные игры с простым содержанием.
Материал: подносы с пластилином, доски для лепки, пластилин, солнышко, птички, автомобиль.
Ход занятия:
Воспитатель: - Ребята вы слышите, кто-то стучится к нам в дверь. Давайте посмотрим. Вносит на подносе птичек.
Воспитатель: - Дети кто это к нам в гости пришел?
Воспитатель рассказывает стихотворение:
Ласточки-касаточки,
Скорее к нам летите,
Из дальних стран спешите,
И весну на крылышках
И тепло несите
Воспитатель: Ребятки, хотите спеть песню про птичку?!
Воспитатель и дети исполняют песню «Села птичка на ветку».
Воспитатель: - А вы знаете, как птички песенки поют? Но сейчас птички почему-то грустные. Ребята, как вы думаете, что случилось, почему они не щебечут и не летают? Птички очень любят солнышко, травку, когда становиться тепло, и они начинают летать, щебетать и веселиться. Посмотрите, солнышко тоже очень грустное, потому что у него нет лучиков. Мы можем помочь птичкам слепить из пластилина лучики?!
Дети: - Да.
Воспитатель: - Сейчас я покажу вам, как мы это будем делать (воспитатель показывает образец выполнения работ). Мы возьмем желтый пластилин, и будем катать из него колбаски (показывает получившийся образец), вот такие лучики у нас получатся, а мы с вами подарим их солнышку. Давайте попробуем катать наши лучики в воздухе (воспитатель вместе с детьми проделывают движение в воздухе). Вот какие молодцы!
Воспитатель: - Ребятки, сейчас берем свои стульчики, и садимся на свои места. Берем пластилин и начинаем лепить (воспитатель поощряет детей, хвалит).
Солнышко-ведрышко
Взойди скорей,
Освети, обогрей,
Телят, да ягнят,
Да малых ребят!
Воспитатель поощряет детей.
Воспитатель: - Ребятки, сейчас вставайте со своих стульчиков, и принесите мне получившиеся лучики. Мы подарим их солнышку (дети встают, подходят к столу где лежит солнышко, прикрепляют лучики).
Воспитатель: - Ну вот, и засветило солнышко своими ласковыми лучами! Ребята, давайте покажем нашим птичкам, что же у нас получилось! (дети вместе с птичками рассматривают получившееся солнышко, воспитатель хвалит, получившуюся работу, солнышко улыбается, птички чирикают).
Воспитатель: - Вот слышите, как птички довольны, они поют песни, чирикают. Ребятки, а сейчас вы хотите поиграть в игру, полетать, как птички?!
Дети: - Да.
Подвижная игра: «Воробушки и автомобиль»