Опыт нового прочтения программных произведений русской классики (А.Островский «Гроза» и Н.Чернышевский «Что делать?»)

Автор: Красноселова Лариса Анатольевна

Организация: МАОУ Гимназия №9

Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург

В статье содержится обобщение опыта, наработанного учителем в процессе преподавания литературы в профильных классах гимназии, на примере нового подхода к анализу двух хрестоматийных произведений русской литературы-пьесы «Гроза» и романа «Что делать?» делается попытка современного прочтения этих текстов, с учетом теории «модусов сознания». Это позволит учителю сделать уроки по традиционно нелюбимым произведениям нескучными и познавательными.

1. na-konkurs.pdf.. 888,6 КБ

Опубликовано: 08.02.2016