Викторина «Знатоки русского языка»

Автор: Махмутова Айсылу Айдашовна

Организация: МБОУ «Князевская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов»

Населенный пункт: Республика Татарстан, пос. совхоза «Татарстан»

Цель мероприятия:

Показать значимость,  незаменимость игровых заданий в организации учебного процесса.

Задачи:

1.Обучающие:

а. приобщение к самостоятельному обучению, поиску информационных материалов;

б. углубление  и закрепление  знаний обучающихся по русскому языку;

в. повторение и обобщение языковых знаний посредством игры – викторины.

2. развивающие:

а. развитие познавательной и творческой активности;

б. развитие  логического мышления и духа соревнования;

б. развитие эмоциональной сферы;

в. развитие логического и критического мышления.

3. воспитывающие:

а. воспитание  у детей интереса и уважения  к русскому  языку, его многообразию и богатству;

б. воспитание внимания, ответственности;

Ход  викторины.

Слово учителя:

Сегодня мы поговорим о языке, как о средстве общения.   21 февраля - Международный день родного языка! Он был учреждён в 1999 году. Это  день признания всех языков равными, т.к. каждый язык - живое наследие, которое нам следует оберегать. В самом начале нашего мероприятия я хочу зачитать вам отрывок из стихотворения:

                                          Я люблю свой родной язык:

                                          Он понятен для всех, он певуч,

                                          он, как русский народ, многолик,

                                          Как держава наша, могуч!  

                                                                                  (А. Яшин)

Многие писатели, учёные говорили о богатстве русского языка, самого богатого и певучего языка. Он создавался тысячелетиями, пополнялся новыми словами и выражениями. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. И сегодня мы проверим, как хорошо вы знаете свой родной язык и владеете им. - Кто из вас может объяснить, что означает это слово?

Что значит слово - викторина

(Викторина – это когда ведущий задает вопросы, а дети отвечают на них).

-Правильно, а точнее, это игра в ответы на вопросы, объединенные одной темой. Но в этой игре стремятся к победе. Виктория – победа.

-У нас 2 команды: команда девочек и команда мальчиков (представление команд).

Вы будете соревноваться, отвечая на вопросы по русскому языку. После каждого выполненного задания мы будем подводить итоги. Внимательно слушайте условия заданий и условия их выполнения.  Вперёд! К победе!

Мудрость народа в пословицах и поговорках

Задание 1. Закончи пословицу:

1. Не сиди сложа руки… (не будет скуки).

2. В гостях хорошо, … (а дома лучше).

3. Один за всех - … (все – за одного).

4. Не имей 100 рублей, … (а имей 100 друзей).

5. Без труда не вынешь … (и рыбку из пруда).

6. Скучен день до вечера, … (коли делать нечего).

7. Семь раз отмерь, … (один отрежь).

8. За двумя зайцами погонишься, … (ни одного не поймаешь)

9. Поспешишь - … (людей насмешишь).

10. Любишь кататься … (люби и саночки возить).

Задание 2. Вопросы - шутки

1. В каком слове сорок гласных? (сорока)
2. В каком слове сто согласных? (стол)
3. Как превратить высокую траву, растущую по берегам водоёмов, в маленького грызуна? (камыш)
4. Иногда его вешают, задирают, везде суют, а иногда с ним остаются. Что это? (нос)
6. В каком слове 100 отрицаний. (стонет)

Задание 3. «Сравнение».

Голоден как … (волк).

Труслив как…… (заяц)

Хитёр как….. (лиса)

Упрям как….. (осел)

Нем как … (рыба).

Болтлив как … (сорока). 

Физминутка - игра «Наоборот»
- Вы хорошо поработали, отдохнём. Встаньте. Я называю действие, а вы выполняете противоположное действие.

1. 1. Опустите руки вниз.
      2) Поднимите руки вверх. 2 р.
      3) Голову поднимите.
      4) Голову опустите. 2 р.
      5) Поворот туловища вправо.
      6) Поворот туловища влево. 2 р.
      7) Закройте глаза ( откройте) 2 р.
      8) Посмотрите вдаль.
      9) Привстаньте.
      10) Присядьте.
      11) Опустите правую (левую) руку.
      12) Опустите левую (правую) ногу.

Задание 4. «Собери пословицу».

Из слогов составить пословицу.

Хо, шая, ро, кни, га, ший, друг, луч (Хорошая книга – лучший друг.)

Кто зна мно тот го та ет чи го ет ( Кто много читает, тот много знает.)
5.Конкурс загадок .

1.Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком (книга).
2.Черные, кривые, от рождения немые,

Станут в ряд – сейчас заговорят.     (буквы).

3.Черный Ивашка, деревянная рубашка,

Где носом проведет,

Там заметку кладет. (карандаш).

4.Белый зайчик прыгает по черному полю. (мел и доска).
5.Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.    (портфель).
6.Что в человеке есть одно,

А у вороны двое,

В лисе не встретится оно,

А в человеке втрое. (буква О).
7.Что находится в центре слова «земля»? (буква м).
8.В каком слове, состоящем из 5 букв,

встречается пять О? (Опять).
9.Чем кончается как день, так и ночь? (мягким знаком).

Задание 6. « Назови одним словом».

1. Сломя голову – быстро, стремительно                                                                   

2. Водой не разольешь - не разлучны

3. Спустя рукава – небрежно, плохо

4. Чудеса в решете - необыкновенно

5. Как сквозь землю провалиться - исчезнуть

6. Пораскинуть умом - обдумать

7. Как сонная муха – неторопливо, вяло

8. Чесать языком - сплетничать

9. Шаг за шагом - постепенно

10. Показать, где раки зимуют – проучить, наказать

Задание 7. «Блиц- вопросы» по литературе.

1. Как звали русского богатыря из города Мурома? (Илья)

2. Как звали няню А.С.Пушкина? (Арина Радионовна)

3. Кто является чаще героями басен Крылова? (животные)

4. Чем встречал случайных гостей Соловей Разбойник? (Свистом)

5. Имя собачки Герасима? (Муму)

6. Кто послал Вороне кусочек сыра? (Бог)

7. Кто написал поэму «Руслан и Людмила»? (А.С.Пушкин)

8. Кто написал «Мойдодыр»? (К.И.Чуковский)

9. О какой войне говорится в стихотворении Лермонтова «Бородино»? (Отечественная война с французами)

10. Что за плутовка обманули ворону из знаменитой басни Крылова? (Лиса)

Задание 8. «Блиц- вопросы» по русскому языку.

1. Назовите согласные, не имеющие глухой пары. (л, м, н, р, й)

2. Как правильно: красИвее или красивЕе?

3. Сколько звуков в местоимении Я? (два)

4. Сколько букв в русском языке? (33)

5. Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей? (дополнение)

6. Сколько звуков в слове ЁЛКА? (5)

7. Словарный состав слова? (лексика)

8. Какое окончание состоит из первой и последней буквы алфавита? (ая)

9. Назовите синоним к слову себялюбец? (эгоист)

10. Антоним к слову АКТИВНЫЙ? (пассивный)

11. Суффикс- это значимая часть слова, которая служит для образования новых слов и находится после приставки или корня? (после корня)

12. Честный, устный, известный. Какая орфограмма есть во всех этих словах? (непроизносимая согласная).

Итог игры.

Вот сколько чудес, ребята, в русском языке. Очень важно знать родной язык, правильно писать и говорить. Для повышения речевой грамотности больше читайте, не давайте слову опережать мысли. Подумайте до того, как скажите. Любите русский язык! В нём наше прошлое, настоящее и будущее!

Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И сегодня отличился?

Подведение итогов, награждение.
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнования,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь:
Говорим мы: до свиданья,
До счастливых новых встреч!

Опубликовано: 05.01.2022