Методическая разработка интегрированного урока русского языка по ФГОС в 5 классе по теме «По следам чередующихся гласных, или Буквы е – и в корнях с чередованием»

Автор: Замалиева Лилия Раифовна
Разработанный мною урок русского языка является экспериментальным. Он соответствует требованиям ФГОС. Интегрированный (русский язык, литература, музыка). Материал урока связан с биографией и сказками А.С.Пушкина. Посвящён Году литературы в России.
Опубликовано: 06.11.2015

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ ОБРАЗА ВАСИЛЬКА ТЕРЕБОВЛЬСКОГО В ПОЭМАХ И. А. ОДОЕВСКОГО И И. З. СУРИКОВА

Автор: Собачкина Марина Александровна
«Повесть временных лет»- одно из оригинальных произведений древнерусской литературы, дошедшее до наших дней. Являясь ценнейшим историческим источником, оно сыграло огромную роль в становлении и развитии отечественной литературы. Одними из наиболее ярких произведений, строящихся на материале «Повести…», являются историческая поэма Александра Ивановича Одоевского «Василько» и одноимённая поэма Ивана Захаровича Сурикова. Созданные с разницей в 46 лет, поэмы, конечно же, сохранили на себе отпечаток и
Опубликовано: 31.10.2015

Разработка урока по русскому языку по теме «Союз. Повторение и обобщение»

Автор: Комолова Ольга Владимировна
Урок для обучающихся 7 класса
Опубликовано: 21.10.2015

Ориентированность на текст как важнейшая составляющая современного гуманитарного образования

Автор: Антонова Ирина Владимировна
На сегодняшний день в образовании большое значение придаётся использованию в учебном процессе современных образовательных технологий, среди которых технология активного обучения занимает особое место, поскольку позволяет вовлечь учащихся в процесс глубокого вдумчивого постижения учебного материала, закрепить и обобщить историко-литературные и теоретические знания. Приходится признавать, что наши ученики читают всё меньше и меньше, предпочитая познавать мир из интернета. Произведения классической
Опубликовано: 21.10.2015

Урок знаний. Сила слова

Автор: Буркова Светлана Васильевна
Предложенный материал может стать отправной точкой в долгоим и непростом разговоре го русском языке. Воспитание бережного отношения к языку, формирование культуры языкового общения – длительный и трудоемкий процесс, тркебующий времени как на уроке, так и вне его рамок. Хочется верить, что этот разговор будет полезным для ученика и не закончится после сдачи выпускного экзамена по предмету.
Опубликовано: 20.10.2015

Тема. Существительные единственного числа с шипящей на конце

Автор: Баранова Ирина Владимировна
Данный урок по теме «Существительные единственного числа с шипящей на конце» разработан для учащихся 6 классов с (ОВЗ) по Адаптированной основной общеобразовательной программе. К конспекту урока прилагается мультимедийное сопровождение в виде презентации, выполненной в программе Power Point 2007г
Опубликовано: 17.10.2015

Бережем «Зеленый дом»

Автор: Амамбаева Динара Амангельдыевна
Методическая разработка классного часа проведенного в 5 классе специальной (коррекционной) школы VIII в.
Опубликовано: 11.10.2015

Технологическая карта изучения темы «Особенности написания глагола. Правописание не с глаголами»

Автор: Закирова Гульнур Наилевна
Технологическая карта изучения темы «Особенности написания глагола. Правописание не с глаголами». Современный урок по русскому языку в 3 классе в рамках ФГОС. УМК «Школа России».
Опубликовано: 07.10.2015

Обучение оптимальному чтению учащихся младших классов

Автор: Багаева Зямиля Зарифулловна
Чтение по словам многих ученых, психологов ,педагогов играет огромную роль в образовании ,в воспитании и развитии человека. Чтение это и то, чему обучают младших школьников, посредством чего их воспитывают и развивают, и то, с помощью чего учащиеся изучают большинство учебных предметов. Следовательно навык чтения определяет и эффективность обучения по другим предметам. Поэтому важно контролировать уровень развития навыка чтения каждого ученика, проводить работу по совершенствованию навыка чтени
Опубликовано: 30.09.2015

Владимир – Красное солнышко

Автор: Кныш Ольга Владимировна
В стихотворной форме изложена биография князя Владимира. Его становление в мире православия.
Опубликовано: 30.09.2015

Автобиографическая проза Ф. Гладкова

Автор: Лушникова Марина Юрьевна
«Детство» Ф. Гладкова – Пенза, 2015 В статье на основе анализа автобиографической прозы Ф. Гладкова показан пафос повестей в утверждении того нового, что росло и крепло в темноте и духоте эксплуататорского общества. Новаторство Гладкова в трилогии выразилось, прежде всего, в эпизации жанра.
Опубликовано: 28.09.2015

Презентация урока русского языка в 4 классе «Правописание падежных окончаний имен прилагательных женского рода»

Автор: Умбетова Надежда Николаевна
Урок объяснения нового материала с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо и ИКТ, с презентацией автора. (УМК «Школа России»)
Опубликовано: 22.09.2015

Урок русского языка в 4 классе «Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных женского рода»

Автор: Умбетова Надежда Николаевна
Урок объяснения нового материала с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо и ИКТ, с презентацией автора. (УМК «Школа России»)
Опубликовано: 22.09.2015

Обобщающий урок русского языка в 5 классе по теме «Лексика». Игра «Лексический пасьянс»

Автор: Кондратьева Юлия Владиславовна
Данная разработка может быть полезна при проведении повторительно-обобщающих уроков по теме «Лексика» в 5 классе. Основанная на использовании игровых технологий, она служит активизации познавательной деятельности пятиклассников на уроке русского языка.
Опубликовано: 03.09.2015

Урок-размышление «Легенда о Данко» из рассказа М.Горького «Старуха Изергиль». Романтический характер легенды»

Автор: Малинкина Елена Владимировна
Цель урока: проанализировать легенду о Данко с точки зрения ее идейного и художественного своеобразия; познакомить с особенностями романтического произведения.
Опубликовано: 03.09.2015

Разработка урока русского языка в 8 классе

Автор: Байдашева Гульмира Муратовна
Данный конспект урока разработан в свете новых требований к современному уроку, с выработанными СМАРТ-целями и критериями успеха для учащихся. При разработке урока использовались различные техники и активити для развития познавательной деятельности учащихся на уроке русского языка.
Опубликовано: 25.08.2015

Рабочая программа для обучающихся 5 класса по русскому языку

Автор: Шарафутдинова Альфия Галимзяновна
Рабочая программа предназначена для обучающихся 5 класса общеобразовательной школы и направлена на реализацию Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования по русскому языку.
Опубликовано: 25.08.2015

Проектная деятельность в школе: от теории к практике

Автор: Дергунова Елена Михайловна
Статья содержит краткие сведения об истории возникновения проектной деятельности, методические рекомендации по её организации в школе и практические разработки проектов.
Опубликовано: 18.08.2015

Литературно-музыкальная композиция

Автор: Хлопьянова Татьяна Семёновна
К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне была подготовлена литературно-музыкальная композиция, в которой использованы стихотворения о войне Булата Окуджавы. Поэт родился 9 мая 1924 года. Он и его ровесники воевали. К литературной композиции прилагается презентация об Окуджаве, которая включает в себя некоторые биографические данные поэта. Мероприятие способствует формированию у школьников интереса к литературе, к литературе периода Великой Отечественной войны и гордости за свою Родину и на
Опубликовано: 23.06.2015

Методическая разработка урока литературы по теме: «М.Ю.Лермонтов. Стихотворение «Парус»

Автор: Долгополова Людмила Борисовна
Опыт преподавания литературы показывает, что наиболее трудными для учащихся являются уроки анализа лирических произведений. А трудность выразительного чтения и изучения стихотворения М.Ю. Лермонтова «Парус» в 6 классе в том, что оно несет в себе неисчерпаемый смысл. Стихотворение не столько рисует картины, сколько вызывает их в воображении по намекам. Поэтому главное – чтобы ребята почувствовали, прониклись настроением, выраженным в произведении, осознали символическое значение образов. Реа
Опубликовано: 04.06.2015