Авторская программа элективного курса по русскому языку «Комплексный анализ текста»

Автор: Луканкина Светлана Николаевна
Основные задачи, требования к уровню освоения содержания курса, методические подходы, формулировки тем, предложенные программой, направлены на реализацию образовательного стандарта по русскому языку, углублённую подготовку школьников к успешной сдаче единого государственного экзамена, совершенствование их языковой компетентности.
Опубликовано: 27.10.2014

Тема родовой и исторической памяти в повести И.С. Шмелёва «Лето Господне»

Автор: Балюк Ирина Владимировна
Работая над темой «Личностно-ориентированный подход в преподавании русского языка и литературы», ставлю перед собой задачи: Как сделать урок радостным и интересным? Как активизировать деятельность учащихся на уроке? Как не только преподать определенную сумму знаний учащемуся, но и дать возможность ощутить радость открытия, воспитать потребность узнавать все больше и больше? Данный урок даёт возможность реализоваться учащимся как творчески, социально. Они наблюдают за взаимоотношениями межд
Опубликовано: 26.10.2014

Урок – викторина по литературе в 5 классе «В стране сказок»

Автор: Гатауллина Ольга Анатольевна
Данный урок построен в виде занимательной викторины, на котором дети легко, быстро и увлекательно приобщаются к миру сказок, совершенствуют навыки самостоятельного чтения. В игровой форме обучающиеся выполняют творческие задания и упражнения, отгадывают кроссворд, соревнуются в сказочном турнире.
Опубликовано: 16.10.2014

Программа элективного курса для учащихся старших классов «Азбука журналистики»

Автор: Гладкова Надежда Винадиевна
Программа элективного курса «Азбука журналистики» дает возможность обучающимся получить практический опыт в области журналистики. Программа ориентирована на профильную подготовку обучающихся, на обеспечение целей образования, связанных с приобретением старшеклассниками качеств, необходимых для дальнейшего эффективного функционирования в жизни. Важной частью содержания обучения становится способность обучающихся оценивать свою деятельность и ее результаты относительно предъявляемых треб
Опубликовано: 15.10.2014

Работа с тестовыми заданиями на уроках русского языка

Автор: Насыбуллина Гульназ Вагисовна
В статье описаны проблемы, с которыми сталкиваются как ученики, так и учителя при работе с тестами на уроках русского языка. Также показаны пути решения данных проблем.
Опубликовано: 15.10.2014

Интегрированный урок в системе современного гимназического образования

Автор: Базунова Татьяна Николаевна
Современная школа с ее проблемами заставляет думать о том, как сделать процесс обучения результативным. Как вовлечь ребенка цифрового века в традиционный образовательный процесс? Не секрет что современные дети мало читают, поэтому выявление круга читательских интересов не только на уроках литературы, но и иностранных языков становится важным. При анализе литературного произведения важно учитывать особенности восприятия текста современными учащимися ,которые по своему психологическому типу, я
Опубликовано: 26.09.2014

Основные аспекты повышения качества образования школьников

Автор: Гладкова Надежда Винадиевна
Работа представляет педагогический опыт, основанный на интегративном применении проблемно – диалогового обучения и информационно-коммуникационных технологий на уроках филологического цикла и во внеурочной деятельности. Цели и задачи, на которые направлена работа: Показать основные составляющие педагогического опыта, направленного на метапредметность обучения для достижения качественного образования школьника, умеющего адаптироваться в социуме.
Опубликовано: 10.07.2014