Алгоритм подготовки к ГИА

Автор: Андраханова Ирина Николаевна

Организация: МБОУ «Кузедеевская СОШ»

Населенный пункт: Кемеровская область, п. Кузедеево

I. Основными в процессе организации подготовки учащихся 5–11 классов к итоговой аттестации являются следующие принципы:

• научности;
• системности и систематичности;
• целеполагания;
• интеграции учебного материала по предмету с другими предметами;
• соответствия контрольно-измерительных материалов по предмету государственным образовательным стандартам;
• мотивации учащихся на успешность в обучении;
• дифференциации и индивидуализации организации образовательного процесса.

 

II. Алгоритм подготовки к итоговой аттестации предусматривает следующие этапы работы учителя:

1.Знакомство учителя, учащихся и родителей с нормативно-правовой базой государственной (итоговой) аттестации (Положение о государственной (итоговой)аттестации, спецификация и кодификатор КИМ, демонстрационные контрольно-измерительные материалы по предмету).

2.Проведение родительских собраний с 5 класса по разъяснению процедуры ГИА, КИМов, заданиями, которые встречаются с 5 класса в учебниках.

3.Проведение диагностики с 5 класса (осведомленность о ГИА, уровень мотивации, удовлетворенность учебным процессом и уровнем подготовки к ГИА и т.п.).

4.Введение в практику тетрадей-справочников по предмету, которые отражают по мере изучения тем, тот материал, который встречается в ГИА.

5.Знакомство с литературой по подготовке к ГИА, интернет-ресурсами, использование учебников с 5 класса (как справочный материал).

6.Приобретение необходимого дидактического материала.

7.Знакомство с аналитическими материалами по результатам прошедшей итоговой аттестации города, региона и России.

8.Анализ УМК по предмету на соответствие содержания учебного материала государственным образовательным стандартам (выбор программ, учебников, методических пособий).

9.Составление рабочей программы по предмету с обязательным указанием требований к знаниям, умениям и навыкам на конец обучения в соответствии с государственными стандартами, требованиями кодификатора, спецификации по предмету.

10.Мотивация детей на успешную сдачу экзамена, выработка самостоятельности, ответственности при подготовке к ГИА.

11.Ориентация учащихся 9, 11классов на выбор предмета для прохождения итоговой аттестации (сентябрь-октябрь).

12.Предварительный анализ подготовленности обучающихся к экзамену (нулевой контроль по демонстрационной версии теста в сентябре).

13.Составление плана работы по подготовке к ГИА по предмету с классом и индивидуальных планов работы со слабоуспевающими детьми.

14.Дифференциацияобучающихся по уровню подготовки.

15.Организация занятий с разными группами, исходя из результатов анализа подготовленности обучающихся (групповые, индивидуальные консультации).

16.Поэтапная работа над содержанием материала с учетом круга знаний, очерченным кодификатором, с обязательным контролем знаний после завершения работы над содержанием каждого из блоков(«сквозное повторение»).

17.Ведение мониторингаучителями-предметниками пробных диагностических тестов в форме ГИА.

18.Ведение постоянного учета и контроля умений и навыков обучающихся.

19.Ведение индивидуальных диагностических карт, карт развития.

20.Разработка памяток для обучающихся:

• по самостоятельной подготовке учебного материала;
• по информированности о ГИА.

21.Оформление классных уголков для учащихся по подготовке к ГИА.

22.Использование современных технологий (в том числе, информационных), нетрадиционных форм и приемов на уроках и во внеклассных занятиях.

23.Организация сотрудничества с родителями: изучение инструкций по проведению экзамена, консультации для родителей, информирование о результатах пробных работ;

24.Участие педагогов в семинарах различного уровня по подготовке к ГИА.

 

 

 

 

Приложение 1

Календарно – тематическое планирование

групповых консультаций по____________в ___ классе

составила учитель (предмет)__________МБОУ «Кузедеевская СОШ»

ФИО ________________

№ п/п	Название темы	Дата
	Раздел
	Глава
1	Тема

 

Приложение 2

 

План работы по подготовке к ГИА по (предмет)_________________________

учителя (ФИО)_____________________

в _________классе

на 20___/20____учебный год

1.Пояснительная записка

2.Цель и задачи

3.План работы с учащимися

Мероприятия	Сроки
Составление плана подготовки к  ГИА	сентябрь
Составление графика консультаций
Методическое обеспечение по предмету для проведения экзаменов в форме  ГИА
Оформление стенда «Готовься к ГИА»
Подготовка учащихся к тестовым работам  по предмету
Обновление стенда	октябрь,ноябрь
Информирование родителей о результатах подготовки
Проведение консультаций
Коррекция планов подготовки к ГИА
Составление плана проведения срезов знаний
Консультации с родителями обучающихся класса	январь - март
Проведение консультаций
Проведение срезов (два раза в месяц), согласно плану
Подготовка к пробному экзамену
Проведение консультаций	Апрель - Май
Диагностические срезы знаний по предмету
Работа с классным руководителем и родителями
Анализ результатов ГИА	Июнь

4.План проведения контрольных срезов.

Дата	Тема	Результат

 

Приложение 3

Требования к предметному уголку по подготовке к  ГИА:

• положение об итоговой аттестации (школа);
• инструкция для выпускника, сдающего ГИА (класс);
• изменения в порядке проведения ГИА по предмету (класс);
• методика шкалирования  результатов ГИА (по желанию);
• шкала переводов баллов ГИА в оценки (прошлый год) (по желанию);
• изменения в экзаменационном материале (в КИМах) (класс);
• подробная информация о структуре КИМов (класс);
• демонстрационные материалы КИМов (класс);
• кодификатор, спецификация (класс);
• примеры бланков ГИА (класс);
• требования к заполнению бланков (класс);
• инструкции по их заполнению (класс);
• справка по итогам ГИА с разбором типичных ошибок (школа, класс);
• требования к уровню подготовки обучающихся по предмету(класс);
• график консультаций по предметам (школа, класс);
• Адреса  сайтов: -WWW.fipi.ru

                            -WWW.ege.edu.ru и др. (класс);

• список дополнительной литературы (класс);
• памятка учащемуся по подготовке к экзамену (класс);
• режим  и гигиена учебного труда при подготовке к ГИА (класс);
• психологические рекомендации о подготовке к экзаменам (класс).

Опубликовано: 19.02.2015