При разработке классного часа была поставлена цель: «Выяснить, что такое патриот и в чём проявляется патриотизм.» и задачи:
1. Развивать познавательный интерес к своей Родине.
2. Расширение кругозора учащихся.
3. Развитие эмоциональной сферы.
4. Воспитывать у учащихся патриотические чувства.
Программа организации внеурочной деятельности младших школьников по направлению «Проектно- исследовательская деятельность» предназначена для работы с детьми 3-4 х классов.
Актуальность проектной деятельности сегодня осознается всеми. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации образовательной программы начального общего образования. Совреме
Цели и задачи данной игры:
1-дать понять необходимости знания двух языков: русского и татарского;
2-показать сходство и связь между двумя языками;
3-воспитывать у детей любовь к языкам, культуре двух народов через народное творчество: сказки, пословицы, песни и др.
Среди многочисленных проблем, стоящих сегодня перед российским обществом, одной из наиболее серьезных становится проблема нарастающей ранней никотинизации, алкоголизации и наркотизации детей и подростков. Тревожным набатом звучат статистические данные, говорящие о распространении со скоростью курьерского поезда в нашей стране наркотического дурмана. Поэтому всем нам, обществу в целом, необходимо, активно способствовать формированию полезных привычек, предупреждая формирование вредных.
Цель:
• Познакомить детей с дорожным знаком « поворот»
• Научить различать и понимать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов;
• Формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках;
• Развивать логическое мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке;
• Воспитывать желание передавать свои знания друзьям, младшим детям
Оборудование: изображение дорожных знаков, светофора.
Цель:
1. Обобщение знаний и умений, полученных на уроках, при выполнении заданий.
2. Развивать внимание, сообразительность, находчивость, мышление, наблюдательность, любознательность.
3. Воспитывать умение работать в команде, ответственность, целеустремленность. Побуждать у детей эмоциональное отношение к математике.
Оборудование. Мультимедийный проектор, экран, компьютер, флажки, магнитофон.
Экологическая игра «Охраняемые животные и растения Байкальского региона» создана в виде брейн-ринга. В ходе игры учащиеся знакомятся с животными и растениями особо охраняемых природных территорий Байкальского региона.
Интеллектуальная математическая игра «УМНИКИ и УМНИЦЫ» проводится в 1 классе с целью повышения интереса учащихся к изучению математики, формирования умений выполнять задания данные в нестандартной форме (ребусы, шифровки, задачи), развитие логического мышления; воспитывать честность, доверие, доброжелательное отношение друг к другу.
Приобщение детей к народному творчеству; привитие любви к народным традициям; расширение их представлений о культуре русского народа; развитие эстетического и нравственного восприятия мира.
