Из опыта организации исследовательской работы учащихся на английском языке по теме «Великая Отечественная война»

Автор: Леухина Надежда Ивановна
высокие требования. Для того, чтобы преуспеть, им необходим целый набор личностных качеств: умение ставить цели и добиваться их, четко представляя этот алгоритм, умение обрабатывать большой объем информации, выделяя главное и второстепенное, умение критически смотреть на факты и явления, анализировать полученные данные и представлять результаты своей работы публично. При этом ученик должен обладать четко выраженной жизненной позицией. Автор делится опытом организации исследовательской работы о п
Опубликовано: 05.08.2022

Современный урок в условиях реализации ФГОС

Автор: Киселева Ольга Вячеславовна
Основной формой организации обучения в условиях реализации ФГОС остается урок, поэтому необходимо знать принципы построения современного урока, примерную типологию уроков и критерии оценивания урока в рамках системно-деятельностного подхода. Китайская мудрость::“Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю».
Опубликовано: 31.05.2022

Речь педагога как основной источник речевого развития детей в обучающей (искусственной) речевой среде в детском саду

Автор: Жолудь Ирина Васильевна
В статье объясняется значение речи педагога в процессе воспитания и обучения детей; рассматривается ряд ошибок, допускаемых педагогическим составом образовательных учреждений; предлагаются варианты логопедических упреждений для развития и совершенствования речевых навыков педагогов и объясняется необходимость их систематического выполнения.
Опубликовано: 03.05.2022

Рекомендации для родителей детей сложного дефекта в адаптационный период посещения дошкольного учреждения

Автор: Шевченко Елена Константиновна
Данная статья раскрывает важные аспекты прогулок-экскурсий для укрепления здоровья особых дошколят и их разностороннего развития.
Опубликовано: 03.04.2022

Работа над звуком в фортепианном классе

Автор: Шидловская Светлана Анатольевна
В статье анализируется важность работы над звуком в формировании исполнительского мастерства учащегося. А также рассматриваются такие аспекты, как: особенности звучания фортепиано, способы игры на фортепиано, различные стили исполнения, методы работы над звуком.
Опубликовано: 31.03.2022

Волонтерское движение в детском саду

Автор: Павлова Татьяна Николаевна
Именно в дошкольном возрасте проявляются такие качества личности как трудолюбие, доброжелательность к окружающим людям, забота и бережное отношение к природе, отзывчивость и милосердие, сформированная потребность к здоровому образу жизни, которые так ценны для волонтера.
Опубликовано: 27.10.2021

Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания на современном этапе

Автор: Ваулина Наталья Николаевна
Нравственность и духовность - важные качества личности, формирование которых начинается с раннего детства. И от того, что вложил взрослый в ребенка в этом возрасте, будет зависеть, чего достигнет он сам в дальнейшем, как будет строить свои отношения с окружающим миром.
Опубликовано: 18.10.2021

Роль джаза в музыкальной педагогике

Автор: Евдокимова Евгения Дмитриевна
Сегодня все большее значение в подготовке педагогических кадров приобретает формирование у будущего педагога творческого потенциала, дающего возможность свободного, эмоционально раскрепощенного общения с учениками. Значительно возрастает роль импровизации, которая оказывается необходимой характеристикой окружающей нас жизни. В этом нам может помочь освоение музыкального искусства джаза.
Опубликовано: 11.10.2021

Особенность работы с проблемными обучающимися на уроках английского языка в начальной школе

Автор: Сидоркин Кирилл Игоревич
В статье рассматривается опыт преподавания английского языка обучающимся, проявляющим проблемы с дисциплиной в начальной школе. Описывается восприятие материала обучающимися, приемы работы. В статье рассматриваются обучающиеся со 2 по 4й класс общеобразовательной школы.
Опубликовано: 06.10.2021

Особенности развития музыкального слуха на уроках фортепиано в ДМШ

Автор: Гресь Ксения Владимировна
Методическая разработка по методам и приёмам развития музыкального слуха у учащихся на уроках фортепиано
Опубликовано: 06.10.2021

Особенности преподавания английского языка для учащихся с низкой мотивацией

Автор: Колесник Олеся Анатольевна
В данной статье рассматривается одна из серьезных проблем в современном образовании – низкую мотивацию учеников. Также рассматриваются причины низкой мотивации учащихся при изучении английского языка и особенности преподавания в сложившихся условиях.
Опубликовано: 25.09.2021

Организация театрализованной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в ДОУ

Автор: Мочалина Жанна Владимировна
Театрализованная деятельность развивает личность ребёнка, прививает устойчивый интерес к литературе, совершенствует артистические навыки детей в плане переживания и воплощения в образы. Развивает и обогащает речь детей, влияет на нравственное и эстетическое воспитание, способствует музыкальному развитию ребенка и развитию игры.
Опубликовано: 09.09.2021

Путешествие по городам музыки

Автор: Ильмендеева Чулпан Феонетовна
Конспект занятия
Опубликовано: 04.06.2021

Специальные приёмы, собирающие слуховое внимание

Автор: Матвеева Наталья Викторовна
Описываются приёмы активации слухового контроля и внимания, слуховое восприятие учащихся,необходимое в инструментальном искусстве.
Опубликовано: 11.05.2021

Технология развивающего обучения, как средство активизации познавательной и творческой деятельности учащихся

Автор: Пикос Маргарита Разыховна
Развитие творческих способностей учащихся является ключевым аспектом в сфере образования. На протяжении всего изучения географии предлагаю учащимся разрабатывать творческие проекты, со временем изучение предмета усложняется. Такие работы являются источником, способствующим формированию познавательного интереса. Учащиеся, выполняя творческие проекты, активно опираются на полученные знания, умения, навыки, ведут активную поисковую деятельность и поднимаются на новый уровень знаний своих личностей.
Опубликовано: 11.05.2021

Детско-родительский проект по опытно-экспериментальной деятельности: «Увлекательные эксперименты для всей семьи»

Автор: Мочалина Жанна Владимировна
Проведенная работа по проекту «Увлекательные эксперименты для всей семьи» позволит расширить и обобщить представление о развитии познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста через совместное проведение экспериментирования с родителями в домашних условиях».
Опубликовано: 26.04.2021

Презентация на тему: «Использование приёмов и методов ораторского искусства и риторики в профессиональной деятельности воспитателя»

Автор: Трушина Ойгул Лутфуллаевна
Повысить профессиональные компетенции в области ораторского искусства и риторики; изучение новых технологий, приёмов и методов в педагогической деятельности с детьми, родителями и коллегами.
Опубликовано: 10.04.2021

Выполнение экзаменационного задания в дистанционном формате по дисциплине ОП.08 «Основы проектирования баз данных» для студентов специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование»

Автор: Хрущева Лариса Гавриловна
Статья содержит экзаменационное задание, критерии его оценки, пример выполнения в системе Moodle для дисциплины «Основы проектирования баз данных» и описания предметных областей
Опубликовано: 21.03.2021

Сенсорное воспитание детей раннего возраста посредством использования дидактической игры в условиях реализации ФГОС ДО

Автор: Мочалина Татьяна Игоревна
Материал из опыта работы будет интересен и очень полезен воспитателям дошкольных образовательных учреждениях. Посредством дидактической игры дети овладевают новыми знаниями, умениями, у них формируются сенсорные эталоны с меньшим напряжением. Дети легче запоминают материал, осваивают новые способы деятельности, сравнивают, различают, сопоставляют, обобщают.
Опубликовано: 12.02.2021

Сенсорное воспитание детей раннего возраста посредством использования дидактической игры в условиях реализации ФГОС ДО

Автор: Мочалина Татьяна Игоревна
Материал из опыта работы будет интересен и очень полезен воспитателям дошкольных образовательных учреждениях. Посредством дидактической игры дети овладевают новыми знаниями, умениями, у них формируются сенсорные эталоны с меньшим напряжением. Дети легче запоминают материал, осваивают новые способы деятельности, сравнивают, различают, сопоставляют, обобщают.
Опубликовано: 02.02.2021