Проблемы интонирования на духовых инструментах

Автор: Отроков Дмитрий Борисович

Организация: ГБУ ДО НСО «Куйбышевская школа искусств»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Куйбышев

Введение

Интонация – одно из важнейших музыкально-теоретических и эстетических понятий. В музыкознании оно имеет несколько взаимосвязанных значений. При рассмотрении проблем звуковысотного интонирования на духовых инструментах под интонацией следует понимать степень точности воспроизведения, высоты тонов и их соотношений (интервалов) в процессе исполнения музыки. При звуковысотном интонировании она может быть верной (чистой) или фальшивой.

Чистое интонирование является одним из важных условий раскрытия содержания музыкального произведения. Известно, что музыкальные инструменты по типу координации высоты звуков делятся на три группы:

Инструменты, имеющие жёстко-фиксированную равномерно-темперированную высоту звуков (клавишные, ксилофон и т.п.);

• Инструменты со свободной интонацией (смычковые, тромбон);
• Инструменты с полуфиксированной или относительно фиксированной настройкой высоты звуков, к которым относятся духовые инструменты.

Полуфиксированная настройка духовых инструментов зависит как от объективных, так и от субъективных факторов.

 

1. Объективные факторы неточного интонирования на деревянных духовых инструментах.

Известно, что строй деревянного духового инструмента зависит от точности изготовления этого инструмента. При этом важнейшими параметрами, влияющими на звуковысотную интонацию, являются размеры внутреннего канала (линии конуса) инструмента, а также расположение и диаметр основных боковых отверстий на инструменте. Если при сверлении звуковых отверстий будут допущены отклонения от расчётных норм, то увеличение диаметра звукового отверстия приведёт к завышению тона, а уменьшение – к его занижению. Ухудшает интонацию неточная регулировка высоты подъёма клапанов и несоответствие подушечек чашечкам клапанов и гнёздам звуковых отверстий. Так, при слишком высоком положении подушечки над звуковым отверстием звук будет завышен, а при чрезмерно низком – занижен.

Исполнители на кларнете знают, что если внутренний диаметр мундштука уже канала бочонка, то звуки второй и третьей октав будут завышены, если шире – занижены. Влияет на строй кларнета и положение выступов внутри его мундштука. Если выступы ближе к «окну» мундштука – общий строй ниже, если дальше – выше. Знание этих закономерностей помогает кларнетистам и саксофонистам выбрать мундштук, обеспечивающий чистое интонирование.

На строй язычковых инструментов влияет также форма и качество трости. Тонкие (лёгкие) трости дают, как правило, понижение звуков, особенно в верхнем регистре; толстые (тяжёлые) трости – некоторое повышение звуков, больше на низких , чем на высоких тонах.

Существенное влияние на настройку флейты оказывает положение подвижной пробки внутри головки инструмента. Пробка служит для настройки звуков между октавами. Изменение её положения влияет, в основном, на звуки третьей октавы и в меньшей степени на звуки первой и второй октав. Чем ближе пробка выдвигается к основанию головки, тем ниже будет звучать верхний регистр инструмента; и, наоборот, чем глубже пробка задвигается в ствол головки, тем инструмент звучит выше.

Исполнителям на деревянных инструментах довольно часто приходится регулировать общий строй инструмента путём выдвижения трости (на гобое, фаготе), эса (на фаготе), бочонка на кларнете, мундштука (иногда подмундштучной трубки) на саксофоне. Выдвижение этих частей приводит к понижению общего строя инструмента.

На высоту тона при игре на духовых инструментах оказывает влияние динамика. Так, при увеличении силы звука высота его понижается, при уменьшении повышается (на флейте – наоборот). Объясняется это тем, что при крещендо усиливающий поток воздуха заставляет колебаться большие участки трости (большие участки губ у играющих на амбушюрных инструментах), при этом амплитуда их колебаний увеличивается, а частота уменьшается, в результате чего звук понижается. На каждом деревянном духовом инструменте имеются отдельные настройки звука. Как правило они обусловлены особенностями конструкции данного инструмента. Нестройные звуки не всегда совпадают у инструментов одной модели, тем более у инструментов разных моделей и разных фирм. Необходимо отметить, что внедрение в исполнительскую практику гобоев и кларнетов французской системы значительно улучшило чистоту интонирования на этих инструментах.

 

2. Объективные факторы неточного интонирования на медных духовых инструментах.

Одним из объективных факторов, оказывающих существенное влияние на настройку и интонирование хроматического звукоряда медных духовых инструментов, является их натуральный звукоряд. В отличии от гармонического спектра, в котором обертоны сливаются с основным тоном, на духовых инструментах натуральный звукоряд представляет собой последовательность реально звучащих самостоятельных звуков, образующихся путём передувания. При этом число тонов натурального звукоряда, которые можно реально извлечь, неодинаково у различных духовых инструментов. Оно зависит от длины трубки инструмента и его конструкции.

Значительные интонационные отклонения между натуральными тонами возникают из-за несогласованной акустической функции инструмента, состоящих из звуководов различного типа (цилиндрического и конического). Так, акустиками установлено, что с увеличением длины цилиндрической трубки завышается натуральный тон с растущим порядковым номером (по отношению к другому натуральному тону). Известно, что дополнительные трубки на вентильных инструментах – цилиндрические, а это значит, что подключение их к основному звуководу инструмента будет увеличивать его цилиндрическую часть. Таким образом, в самой конструкции медных духовых инструментах заложены объективные высотные отклонения в соотношении натуральных тонов. Эти отклонения влияют на чистоту интонирования в зависимости от того, в каких ладовых взаимосвязях находится тот или иной натуральный звук.

 

3. Субъективные факторы неточного интонирования при игре на

духовых инструментах.

Духовой инструмент и исполнитель составляют единую акустическую систему, которая состоит из многих компонентов, приводимых в действие исполнителем. На неточность звуковысотного интонирования влияют и субъективные факторы, к которым можно отнести следующие:

• Слабо развитый музыкальный слух исполнителя;
• Недостаточно развитые компоненты исполнительского аппарата музыканта-духовика;
• Недостаточная согласованность между слуховыми представлениями, мышечными ощущениями и силой выдоха в процессе игры на инструменте;
• Плохая настройка инструмента перед игрой и отсутствие постоянного слухового контроля за чистотой интонирования в процессе игры;
• Неосмысленная, формальная ежедневная работа над музыкальным материалом;
• Нерациональное применение аппликатуры;
• Отсутствие у исполнителя навыков в определении причин фальши и незнание способов её устранения.

 

4. Средства для исправления неточности звуковысотной интонации на духовых инструментах.

Для исправления неточной настройки отдельных звуков могут применяться различные средства. Условно их можно подразделить на две группы.

В первую группу входят средства, которые могут улучшать чистоту интонирования до начала игры на инструменте. Важное значение для настройки деревянных духовых инструментов имеет правильный подбор мундштуков и тростей. Наиболее общие правила настройки деревянных духовых инструментов сводятся к следующему:

• Настройка инструментов по звукам лада;
• Обязательная проверка высоты тонов с коротким столбом воздуха (особенно при понижении общего строя инструмента);
• Проверка правильного соотношения по высоте между звуками разных регистров;
• Установление оптимального (усреднённого) соотношения по высоте между звуками, имеющими наибольшие отклонения от строя.

Общий строй медных духовых инструментов регулируется кроном общего строя. При значительном его выдвижении звуки основного натурального звукоряда понижаются больше производных. В результате чего между ними нарушается правильное соотношение по высоте. Чтобы этого не произошло, необходимо с кроном общего строя выдвинуть на соответствующие величины и кроны дополнительных трубок. Во всех случаях после проверки звуков основного натурального звукоряда исполнитель должен настроиться и настроить свой инструмент на тональность исполняемого произведения. Однако даже самая тщательная настройка не обеспечивает чистого интонирования без осуществления постоянного слухового контроля за его чистотой в процессе игры.

Вторую группу составляют средства улучшения чистоты интонирования, применяемые в процессе игры. Полуфиксированная высота звуков на духовых инструментах даёт возможность квалифицированному исполнителю при взаимодействии губного аппарата и дыхания изменять высоту каждого тона в пределах определённой зоны.

При игре на кларнете, саксофоне более плотное прижатие трости губами даёт некоторое повышение звука. Ослабление нажима губ на трость способствует его понижению.

Для коррекции высоты звука на медном духовом инструменте без изменения аппликатуры исполнитель в определённой мере изменяет величину следующих параметров:

• давление воздуха в полости рта;
• степень нажатия губ;
• величину губной щели;
• скорость прохождения потока воздуха через губную щель, которая прямо пропорциональна давлению воздуха в полости рта;
• частоту колебаний определённых участков губ;
• объём и форму полости рта;
• положение языка в полости рта;
• степень прижима языка к губам.

Для повышения высоты тона без изменения аппликатуры исполнитель может использовать следующие рекомендации:

• увеличить силу натяжения губ, что приведёт к уменьшению губной щели;
• увеличить давление воздуха в полости рта путём более интенсивной подачи его в инструмент;
• придать полости рта форму, соответствующую произношению звука «И», что приведёт к уменьшению её объёма; при этом положение языка во рту, в свою очередь, будет способствовать направлению выдыхаемой струи воздуха к нижнему краю полей мундштука;
• несколько плотнее прижать нижнюю челюсть к верхней.

 

5. Основные принципы воспитания чистой интонации.

Исполнительство на духовых инструментах, как и любой другой вид музыкального исполнительства, представляет собой сложный психо-физиологический процесс. Если построить его логическую схему, то она будет выглядеть так:

• зрительная сфера;
• слуховая сфера;
• двигательная сфера (двигательное отражение высоты звука);
• звучание инструмента;

Звуковысотная интонация является неотъемлемой составной частью исполнительского процесса. А это значит, что логическая последовательность её будет, в основном, соответствовать логике исполнительского процесса. Вот как выглядит логическая схема звуковысотного интонирования при игре на духовых инструментах:

• предслышание высоты и тембра извлекаемого звука (последовательности звуков), обозначенного нотным или иным знаком в логической  ладо-тональной  или интервальной взаимосвязи его с другими звуками;
• предварительная подготовка исполнительского аппарата к извлечению звука на основе слуховых представлений;
• координация слуховых представлений с мышечными ощущениями губного аппарата и с силой выдоха в процессе извлечения звука;
• осуществление постоянного слухового контроля за чистотой интонирования в процессе игры и, при необходимости, коррекции строя.

Таким образом, мы видим, что, слух и звукоизвлечение неразрывно связаны между собой. Так, внутренний слух обусловливает следующие этапы интонирования:

• сигнал к воспроизведению звучания;
• предварительное представление высоты и тембра извлекаемого звука;
• контроль реального звучания и его коррекция (если это необходимо).

Но один только внутренний слух не обеспечивает чистого интонирования при игре на духовом инструменте. Предслышимый звук должен быть материализован, т.е. должен звучать реально. А реально звучащий тон есть двигательное отражение его высоты. Оно достигается совокупностью двигательных приёмов исполнительского аппарата музыканта-духовика. Двигательное отражение звука у исполнителей на разных духовых инструментах будет различным.

Исходя из этого, можно сделать два вывода:

• во-первых, музыкальный слух исполнителя на духовом инструменте, неразрывно связан в процессе игры с двигательными ощущениями при воспроизведении звука, определённой высоты и тембра;
• во-вторых, учитывая специфику двигательного ощущения высоты предслышимого звука на различных духовых инструментах, мы можем говорить не только об интонационном слухе играющего на духовом инструменте, но и об исполнительском слухе кларнетиста, флейтиста, трубача, тромбониста и т.д.

Хорошо развитый интонационный и исполнительский слух является решающим условием достижения чистой интонации.

Заключение

 

Воспитание чистого интонирования неразрывно связано, с привитием исполнителям умения слышать не только себя, но и сопровождающую музыку, находить в звучащей гармонии опору для точного интонирования.

Непременным условием достижения чистого интонирования в оркестре (ансамбле) – является воспитание у исполнителей умения слушать и слышать не только себя, но и своих партнёров по ансамблю и согласовывать интонацию своей партии, с интонацией партий партнёров по ансамблю.

Развитие слуховой активности и чистоты интонации находится в прямой зависимости от метода и способа ежедневной работы исполнителя над музыкальным материалом. Только при максимальной слуховой активности в работе над музыкальным произведением, можно добиться интонационной чистоты и выразительности исполнения.

В процессе интонирования, большое значение имеет необходимая «свобода» и «уверенность» исполнительского аппарата музыканта-духовика. Без этого многие правильные интонационные намерения не могут быть удовлетворительно выполнены, даже исполнителями с отличным слухом и на самом стройном инструменте.

 

 

Список использованной литературы

 

1. «Актуальные вопросы теории и практики исполнительства на духовых инструментах». Сборник статей. М., 1985

2. Волков Н.В. «Вопросы методики обучения игре на духовых инструментах» . М., 2002

3. Гержев В.Н. «Методика обучения игре на духовых инструментах». М., «Лань» 2015

4. Диков Б. «Методика обучения игре на духовых инструментах». М.,  1963

5. Красавин В. «Амбушюр кларнетиста». М., 1964

6. Розанов С. «Основы методики преподавания игры на духовых инструментах. М., 1935

7. Усов Ю. «Вопросы музыкальной педагогики. М., 1991

8. Федотов А. «Методика обучения игре на духовых инструментах». М., 1975

Опубликовано: 29.02.2024