Научная статья на тему : «Личность несовершеннолетнего преступника». В данной статье раскрывается причина изучения личности несовершеннолетнего преступника. Рассматриваются основные черты личности несовершеннолетнего.
Данная презентация предназначена для проведения открытого урока по обществознанию в 11 классе социально экономического профиля (модуль «социология»). Содержит технологический прием кроссенс, при решении которого учащиеся должны определить задачи урока, рассматривает семью в двух аспектах: как малую социальную группу и социальный институт общества. Дает сравнительный анализ патриархальной и эгалитарной семьи, а также проблемное задание на определение функций семьи с использованием семейного фотоал
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) предназначены для проверки знаний по модулю «Конституция Российской Федерации» учебного предмета «Право» и подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по обществознанию.
Конспект урока разработан на основе программы по обществознанию Боголюбова. При разработке урока учитывались требования новых ФГОС. Задания, представленные в конспекте, нацелены на формирование универсальных учебных действий.
ЦЕЛЬ: сформировать представление учащихся о сущности человеческой деятельности и получении духовного и эстетического удовлетворения от полученного результата.
ОБОРУДОВАНИЕ: компьютер, проектор, экран.
СЛОВАРЬ: образ жизни, успех, труд, мастер, шедевр.
Цели урока: образовательные: дать общую целостную характеристику основных институтов современного общества и демократического государства, показать их взаимосвязь.
развивающие: способствовать становлению и развитию основных умений и навыков: работы с источниками, общения материала, выделение частного из общего и наоборот, комментирование, выработка определенных алгоритмов действий.
воспитательные: способствовать становлению активной гражданской позиции, вызвать стремление к самосовершенство