Дети блокадного Ленинграда

Автор: Соколова Елена Ивановна

Организация: ГБОУ лицей №369

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Главным подвигом юных жителей города была учеба. Тридцать девять ленинградских  школ работали без перерыва даже в самые тяжёлые зимние дни.  Это было невероятно трудно из-за морозов и голода. Дети блокадного Ленинграда росли, работали и учились, под разрывы бомб и снарядов, в условиях холода и голода.

Дети оставались детьми, придумывали игры, забавы, и даже улыбались. У этих детей  был свой мир, с особыми трудностями и радостями, с собственной шкалой ценностей.

Будни и праздники ленинградских детей. В разгар самой первой страшной зимы Исполком  Ленсовета и горком парка организовали для них новогодние ёлки.

Для младших – по месту жительства, для старших в трех театрах города.

Вот программа праздника: “Художественная часть. Встреча с бойцами и командирами. Танцы и игры у ёлки. Обед”.

Все было выполнено кроме танцев и игр. На них у истощенных детей не хватило сил .Они не смеялись, не шалили – ждали обеда .Он состоял из дрожжевого супа с кусочком хлеба ,котлетки из крупы или из шротов и киселя. Дети ели медленно и сосредоточенно, не теряя ни крошки. Они знали цену хлеба.

Что такое город без детей?! Там, где живут люди, душу города составляют дети, хотя мы и не замечаем этого. Если в городе нет детей – город мертв. В нем нет жизни, души и силы. В городе стоит тишина, и опуска­ются руки. ( Из писем блокадников)

Игрушки детей блокадного Ленинграда. Сейчас они находятся в музеях нашего города, их передали сами повзрослевшие дети блокады или новые послевоенные жильцы, въехавшие в квартиры. Вдумайтесь, дети, ведь когда-то их прижимали к себе худенькие детские ручки, одевали на них теплую одежду, боясь, что они замерзнут, укладывали их спать, целуя на ночь, как мечтали, чтобы укладывали их самих.

 

Совсем не детская жизнь была у школьников

  •     они  рыли окопы

  •     работали в совхозах на полях

  •     проверяли светомаскировку в жилых домах

  •     обходили квартиры,  помогая старикам и слабым,  принося им дрова,  хлеб, воду

  •     помогали в госпиталях

  •     дежурили по ночам на крышах домов,  туша «зажигалки»

  •     ребята занимались сбором цветного металла,  который был необходим для изготовления патронов и снарядов.  Благодаря детям, ленинградские заводы получили тонны цветного и черного металла.

 

Спасите детей от войны!!! В блокадном Ленинграде не было чужих детей, все дети были родными. И горожане, дошкольные работники и медсёстры, учителя, врачи, бойцы МПВО, сандружинницы, водители на Дороге Жизни и многие другие делали всё возможное и невозможное, чтобы спасти детей в осаждённом Ленинграде. И дети города-фронта были спасены.

 

Не шумите вокруг - он дышит,
Он живой еще, он все слышит...
Как из недр его вопли: "Хлеба!" -
До седьмого доходят неба...
Но безжалостна эта твердь.
И глядит из всех окон - смерть.
Анна Ахматова ( стихи о блокадном городе)

 

Стяжелое время: зима 1941-1942 годов. Ленинград занесло снегом, ударили 40 градусные морозы. Закончилось топливо, и внутренние стены квартир покрылись изморозью. Ленинградцы стали устанавливать в комнатах железные печки-времянки. В них сжигали столы, стулья, шкафы, диваны. А затем и книги – самое дорогое и ценное, что было для людей в то время .

Скрипят, скрипят по Невскому полозья.

На детских санках, узеньких, смешных,

в кастрюльках воду голубую возят,

дрова и скарб, умерших и больных...

 

 

Литература:

  1. Осетров Е.И. Краса ненаглядная. – М.: Издательство «Малыш», 1985.
  2. Издательский дом «Первое сентября». Методическая газета для учителей «Здоровье детей» №6 – 2010.
  3. Горяева Н.А., Островская О.В. Изобразительное искусство: декоративно-прикладное искусство в жизни человека: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2008.
Опубликовано: 12.11.2017