Медиаобразование: открытые проблемы

Автор: Жупиков Андрей Владимирович
В данной статье рассматривается аспекты перехода в обучении от ТСО (технических средств обучения) в традиционном их понимании к внедрению элементов и технологий развития медиаобразования подрастающего поколения.
Опубликовано: 05.11.2019

Повышение качества образования через компетентность, инициативу, творчество учителя и ученика

Автор: Синицина Марина Геннадьевна
В данной статье я делюсь опытом по применению учителем методов и технологий в своей работе для повышения качества образования.
Опубликовано: 18.10.2019

Роль и место курсов «Основы религиозной культуры и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в образовательной деятельности гимназии

Автор: Бригаднова Ольга Владимировна
В данной статье автор показывает роль и место курсов «Основы религиозной культуры и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в образовательной деятельности гимназии. Курсы являются связующими звеньями между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания обучающихся гимназии. Автор раскрывает как, используя активные методы обучения, достаточно трудные темы можно сделать доступными для понимания обучающимися начальной школы.
Опубликовано: 01.10.2019

Моя педагогическая идея

Автор: Мордяшова Ирина Леонидовна
Педагогический опыт
Опубликовано: 01.10.2019

Многофункциональное пособие для работы с детьми с нарушением зрения

Автор: Дрогаченко Людмила Александровна
Игре, как форме организации детской деятельности, отводится важная роль. Эта особая деятельность ребенка, посредством которой он органично развивается, познает огромный пласт человеческой культуры взаимоотношений, помогает решать общеобразовательные задачи. Одним из вариантов развивающих игр являются игры с многофункциональным панно «Веселые следочки». Панно создано из разноцветных изображений детских ладошек, тянущихся к солнышку, и из разноцветных следков детских ножек. «Следочки» можно изгот
Опубликовано: 17.08.2019

Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ

Автор: Лыкова-Изотова Евгения Викторовна
Обобщение педагогического опыта. С этим докладом, я выступала на педагогической конференции.
Опубликовано: 28.06.2019

Пластилинография

Автор: Волобуева Татьяна Викторовна
Расширение знаний воспитателей в нетрадиционной технике – пластилинография.
Опубликовано: 28.05.2019

Речевая готовность к школе

Автор: Руденко Татьяна Алексеевна
Презентация для педагогов дошкольных учреждений и родителей детей дошкольного возраста
Опубликовано: 10.02.2019

Формирование фонематического восприятия через дидактические игры на развитие у детей чувства ритма, рифмы

Автор: Орлова Юлия Александровна
Развитие у детей с ОВЗ чувства рифмы – один из любимых детьми приемов формирования фонематического восприятия. Наблюдая за детьми во время игровых и режимных моментов, я замечала, что дети часто непроизвольно поют или произносят простые легко рифмующиеся, а следовательно, и запоминающиеся песни и стихи. На фронтальных и индивидуальных занятиях по формированию звукопроизношения наибольшую активность и интерес вызывают игры и игровые упражнения, способствующие формированию у детей чувства ритм
Опубликовано: 31.01.2019

Путешествие как форма досуга

Автор: Будылина Ольга Михайловна, Черданцева Татьяна Андреевна
Досуг – свободное время от основной деятельности, которым человек распоряжается по собственному усмотрению. Неумение содержательно и с пользой для себя и окружающих организовать досуг – показатель низкой культуры человека. С другой стороны интересный досуг – средство всестороннего развития личности человека. К.Д. Ушинский писал: «Если человек не знает, что ему делать в часы досуга, тогда портится у него и голова, и сердце, и нравственность».
Опубликовано: 05.01.2019

Образовательная робототехника в начальной школе

Автор: Белоусов Алексей Николаевич
Занятия по робототехнике знакомят ребёнка с законами реального мира, учат применять теоретические знания на практике, развивают наблюдательность, мышление, сообразительность, креативность и становится неотъемлемой частью учебного процесса, потому что она легко вписывается в школьную программу обучения. Основная цель курса – вызвать интерес у ребёнка к познанию, познакомить с основами механики и конструирования, с азами программирования с конструктором Lego.
Опубликовано: 29.11.2018

Мое призвание – быть наставником!

Автор: Жарова Анжелика Николаевна
Лучшее наслаждение, самая высокая радость жизни – чувствовать себя нужным, близким людям. М.Горький
Опубликовано: 02.11.2018

Технология развития алгоритмического мышления школьников в условиях реализации ФГОС основного общего образования

Автор: Ожмекова Юлия Геннадьевна
Трудно назвать другую сферу человеческой деятельности, которая развивалась бы столь стремительно, как информатизация и компьютеризация общества. Современный специалист IT профиля должен уметь не только получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью готовых компьютерных технологий, но и обращаться с языками программирования. Каковы же направления работы учителя по решению данной проблемы?
Опубликовано: 08.10.2018

Программа кружка «Английский с удовольствием»

Автор: Бурганова Гульнара Миннебаевна
Иностранный язык расширяет лингвистический кругозор учащихся, -способствует формированию культуры общения; содействует общему речевому развитию учащихся. Отличительной особенностью данной образовательной программы является то, что каждый учащийся на занятии не просто слушатель, он участник действия. Программа составлена на 1 год и рассчитана на 144 учебных часа на детей 10-- 11 лет. Учащиеся данного возраста характеризуются большой восприимчивостью к овладению языками, что позволяет им овладеть
Опубликовано: 26.09.2018

Пропедевтическая работа над грамматической категорией степеней сравнения имён прилагательных на уроках русского языка в начальной школе

Автор: Плотникова Екатерина Игоревна
Работа с именами прилагательными в формах сравнительной и превосходной степени во время внеурочных занятий по русскому языку.
Опубликовано: 17.09.2018

Работа над безударными гласными в начальных классах

Автор: Тарасова Марина Николаевна
Формировать навык правописания слов с безударной гласной в корне слова.
Опубликовано: 23.06.2018

Развитие умения интонировать у детей 4-5 лет

Автор: Силкина Татьяна Николаевна
Чтобы овладеть приёмом чистоты интонации у дошкольников необходимо применять разные методы и приёмы (в том числе игрового) обучения. Например, повтор, распев, подражание и др.
Опубликовано: 31.05.2018

Методические рекомендации по организации работы учащихся в группах на уроках географии

Автор: Пикос Маргарита Разыховна
Групповые формы взаимодействия на уроках географии обладают большим обучающим и воспитательным потенциалом, способствуют развитию личности обучающегося, формируют навыки общения и сотрудничества, повышают социальную активность учащихся. Групповые формы взаимодействия на уроках географии обладают большим обучающим и воспитательным потенциалом, способствуют развитию личности обучающегося, формируют навыки общения и сотрудничества, повышают социальную активность учащихся.
Опубликовано: 23.05.2018

Взаимодействие детского сада и семьи в вопросах речевого развития детей

Автор: Голубкова Наталья Владимировна
В статье изложены доступные для родителей способы и приёмы развития речи детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 28.04.2018

ФГОС: «Образовательный туризм» рабочая программа по историческому краеведению 5-7 класс

Автор: Тельминов Андрей Николаевич
Данное пособие адресовано в помощь учителям истории и обществознания и содержит рабочую программу, разработанную в соответствии с ФГОС основного общего образования. Использование данной рабочей программы позволит грамотно организовать учебно-воспитательный процесс в рамках курса «Историческое краеведение» в 5-7 классах, сделает обучение интерактивным, структурированным, алгоритмичным, поможет увидеть учебный материал системно, целостно, гибко применяя эффективные приемы и формы работы.
Опубликовано: 28.04.2018