Лабораторные работы по физике для 9 класса (тетрадь с печатной основой)

Автор: Шумкова Татьяна Владимировна
В тетради приведены описания выполнения лабораторных работ и контрольные вопросы по темам, изучаемым в 9 классе. В работах размещены таблицы, в которые следует заносить значения измеряемых величин. Тетрадь содержит 6 работ с традиционным оборудованием и 3 работы с использованием датчиков цифровой лаборатории AFS
Опубликовано: 30.05.2017

Конспект урока по теме: «Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах»

Автор: Камбулова Татьяна Валерьевна
Урок по теме: «Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах» разработан в соответствии с ФГОС. Интернет технологии совместно с ЦОРами позволяют провести урок эмоционально, делают его живым, увлекательным, интерактивным. Проблемное изложение материала активизирует познавательную деятельность учащихся. Комбинированный тип урока предусматривает постоянную смену деятельности: опрос, исследовательская работа учащихся, дискуссия, самостоятельная работа с правом самооценки.
Опубликовано: 16.08.2016

Интегрированный урок по физике и биологии 8 класс. Тема: «Закон Бернулли»

Автор: Вахрушева Лидия Васильевна
Данный урок помогает переносить полученные знания из одной образовательной области в другую, способствует формированию целостной картины окружающего мира. Цель урока: развитие умений анализировать и делать выводы; применять знания, умения, навыки в практической деятельности.
Опубликовано: 02.03.2016

Развитие учебной самостоятельности на уроках физики как средство формирования всесторонне развитой личности

Автор: Хоменкова Юлия Юрьевна
Российское образование вступило в новый очень важный период своего реформирования. Выпускник современной школы должен обладать определенными качествами личности: - гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, уметь самостоятельно приобретать необходимые ему знания, умело применять их на практике; - самостоятельно критически мыслить, уметь видеть возникающие в реальной действительности проблемы и, используя современные технологии, искать пути рационального их решения; - четко осознавать,
Опубликовано: 24.02.2016

Развитие познавательного интереса учащихся в процессе преподавания физики

Автор: Вахрушева Лидия Васильевна
Статья отражает систему профессиональной ориентации учащихся на уроках физики и во внеурочной деятельности как один из способов развития познавательного интереса к предмету
Опубликовано: 19.02.2016

Решение задач на расчёт архимедовой силы и условия плавания тел

Автор: Дорожкова Татьяна Борисовна
Урок обобщения и систематизации знаний учащихся по теме «Архимедова сила. Условия плавания тел». На данном уроке отрабатываются навыки решения качественных, расчётных, экспериментальных задач. На уроке учащиеся самостоятельно размышляют; используют навыки работы в группе; проводят фронтальный эксперимент.
Опубликовано: 01.12.2015

Методическая разработка внеурочного мероприятия по астрономии «Космические дали»

Автор: Соколова Тамара Ивановна
Мероприятие проводилось для старшеклассников УКП с целью повышения познавательной мотивации к изучению астрофизической составляющей курса физики. Занятие было представлено в форме проекта и способствовало формированию регулятивных, коммуникативных навыков, что особенно актуально в свете введения ФГОС.
Опубликовано: 20.11.2015

Принципы радиосвязи

Автор: Абрамова Татьяна Владимировна
Разработка урока физики в 11-м классе по учебнику «Физика 11» Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, В.М.Чаругин.
Опубликовано: 18.09.2015

Разработка к уроку: «Закон Ома для участка цепи»

Автор: Гойхман Григорий Семёнович
На уроке отрабатываются поня¬тия: постоянный электрический ток, сила тока, напря¬жение, сопротивление, раскрывается на основе эксперимента зависимость силы тока от напряжения и сопротивления, формулируется закон Ома для участка элект-рической цепи. Решение задач осуществляется с применением элементов программирования на компьютере с использованием одного из языков программирования.
Опубликовано: 16.06.2015

Плавание тел

Автор: Алексеева Ильсия Хамитовна
Разработка урока по физике в 7 классе на тему «Плавание тел» - это комплексный урок с элементами познавательных и логических задач. Цель: расширить кругозор учащихся, показать применение теоретических знаний на практике; развить способность к анализу и творческую активность, умение логически мыслить.
Опубликовано: 22.05.2015

Формирование УУД при проведении фронтального эксперимента на уроках физики

Автор: Савельева Надежда Егоровна
Физика – наука экспериментальная и фронтальные лабораторные занятия всегда занимали центральное место в изучении данного предмета. В статье рассматриваются основные УУД, формируемые для реализации стандартов второго поколения при проведении фронтальных экспериментов
Опубликовано: 19.05.2015

Разработка урока физики в 7 классе на тему «Сила трения»

Автор: Алтынбаева Лилия Анваровна
В данном материале приведена разработка урока в 7 классе по теме «Сила трения» с использованием сингапурских методов преподавания с целью активизации познавательной деятельности учащихся в свете современных требований ФГОС.
Опубликовано: 24.04.2015

Некоторые, используемые мной, приемы и методы формирования познавательных УДД в рамках учебной дисциплины физика

Автор: Быкова Людмила Николаевна
В статье рассмотрены наиболее интересные подходы к работе с текстом, методы запоминания и систематизации символьной и знаковой информации, не стандартные виды задач.
Опубликовано: 02.04.2015

Урок физики в 7 классе «Сила трения»

Автор: Михайлова Венера Миндаровна
Урок « Сила трения» является частью темы « Взаимодействие тел» в 7 классе. С практической точки зрения тема очень интересна. Много возможностей реализовать на уроке различные методические подходы, формы и методы. Использовать на уроке и для домашнего задания электронные образовательные ресурсы. В работе представлены: урок по теме: «Сила трения», презентация к уроку. На уроке предусмотрена исследовательская работа учащихся для выяснения характеристик силы трения. Презентация позволяет организов
Опубликовано: 02.04.2015

Технологическая карта урока физики по теме «Сила упругости . Закон Гука»

Автор: Герасимова Галина Владимировна
Технологическая карта урока физики по теме «Сила упругости. Закон Гука» по УМК: Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ А.В. Перышкин. - 16-е издание, доп.- М.: Дрофа, 2014 Место и роль урока в изучаемой теме: Второй урок при изучении темы « Силы. Взаимодействие тел». Основополагающая и фундаментальная роль урока в физике. Тип урока: Урок изучения нового материала и первичного закрепления.
 Цель урока: познакомиться с «силой упругости», как новой физической величино
Опубликовано: 30.03.2015

Инновационные формы и методы оценки качества знаний учащихся на зачетных уроках

Автор: Побединская Анна Вячеславовна
Урок-зачёт по физике для учащихся 7-8-х классов через решение качественных задач. Урок-зачёт в 7классе проходит в форме викторины по теме: «Строение вещества. Взаимодействие тел»
Опубликовано: 27.03.2015

Урок в 8 классе на тему «Плоское зеркало»

Автор: Челнокова Татьяна Павловна
Урок на тему «Плоское зеркало» разработан с использованием системно - деятельностного подхода, поэтому упор делается на самостоятельную работу по усвоению знаний. По характеру познавательной деятельности применяются проблемные и поисковые методы, а по источнику информации – практические и наглядные. При изучении материала ребята экспериментально проверяют особенности изображения в плоском зеркале. Делают выводы. Рассматривают практическое использование плоского зеркала в быту и технике. Для пров
Опубликовано: 26.03.2015

Методическая разработка урока в 10 классе по теме: «Кипение»

Автор: Абдуллина Альфия Ильдаровна
Цели и задачи урока: • Образовательные: Углубить, изученное ранее, понятие «кипение»; объяснить процесс «кипения» с точки зрения молекулярно – кинетической теории, дать определение температуры кипения, показать зависимость температуры кипения от давления, продемонстрировать кипение воды при пониженном давлении. • Развивающие: Развитие логического мышления; развитие интеллектуальных умений: анализировать, выделять главное; развитие познавательного интере
Опубликовано: 10.02.2015

Использование современных образовательных компьютерных технологий в целях интеллектуального развития школьников и повышения мотивации в обучении физики

Автор: Кирдина Наталья Сергеевна
На современном этапе развития нашей цивилизации на детей обрушивается океан информации. Как успеть принять, обработать и применить такое количество информации? Не каждый взрослый с этим справляется. Чтобы помочь современному школьнику, нам необходимо самим не отставать от современности. В этих условиях учителю необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий, идей, направлений. Целью обучения является внедрение современных технологий обучения, способствующих повы
Опубликовано: 09.02.2015

Методические рекомендации молодым учителям физики «Методика решения задач разных типов»

Автор: Сат Урана Кур-Седиевна
Многие учащиеся постоянно испытывают затруднения в решении задач. Сознавая важность задач для изучения физики, многие учителя действуют по принципу: чем больше задач, особенно повышенной трудности, тем лучше. Но это приводит к противоположным результатам: создает перегрузку учащихся, порождает неверие в свои силы, отталкивает от предмета. Цель методрекомендации- ознакомить учителя с наиболее общими приемами и методами решения задач, которые формируют физическое мышление учащихся, дают им соответс
Опубликовано: 06.02.2015