Комбинированный урок по теме: «В рыцарском замке»

Автор: Платунова Елена Юрьевна
Комбинированный урок для 6 класса по теме: «В рыцарском замке». На уроке ставится цель: разъяснить обучающимся понятие "рыцарь"; самостоятельно сделать вывод о быте средневековых феодалов. Формы работы учащихся: индивидуально-групповая (ответы на вопросы, работа с текстом, работа с картинками, историческими понятиями, выполнение творческого задания).
Опубликовано: 15.05.2017

Обобщающий урок по главе «Католическая церковь в 11—13 веках. Крестовые походы»

Автор: Платунова Елена Юрьевна
Повторно-обобщающий урок для 6 класса по главе «Католическая церковь в 11—13 веках. Крестовые походы». На уроке ставится цель: систематизировать полученные знания по изменениям в христианской церкви в 11-13 веках и крестовым походам. Показать роль церкви в сдерживании свободолюбия в средневековом обществе. Ребята работают в командах по 4 человека (с карточками, работают плечом к плечу, лицом к лицу дополняя друг друга, капитан команды зачитывает результат работы)
Опубликовано: 15.05.2017

Разработка урока по теме: «Города Эллады подчиняются Македонии»

Автор: Басырова Римма Рашитовна
Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Способствует формированию у детей умений сравнительного анализа, установлению причинно-следственных связей, осмысленного чтения.
Опубликовано: 13.03.2017

Древняя Греция

Автор: Доброданова Валентина Владимировна
Игра по истории для 5 класса. Может использоваться на итоговом уроке. Включает в себя задания различного типа.
Опубликовано: 04.01.2017

Методическая разработка урока истории «Внешняя политика. Крымская война» 8 класс

Автор: Савостьянова Алла Николаевна
Данный урок затрагивает важную проблему внешней политики – Восточный вопрос. Тема «Крымская война» является также ключевой для обоснования необходимости проведения радикальных реформ в России, в частности, отмены крепостного права. Тип урока – комбинированный. Главный этап данного урока – изучение нового материала с элементами самостоятельной работы обучающихся. К уроку следует подготовить презентацию и раздаточные материалы в виде исторических карт, документов, с которыми обучающиеся будут рабо
Опубликовано: 22.11.2016

Компьютерный учебник на уроках истории и обществознания как условие формирования и развития информационной культуры обучающихся

Автор: Самойленко Татьяна Анатольевна
В статье раскрываются методы и приемы работы с компьютерными учебниками на уроках истории и обществознания. Раскрывается понятие информационной культуры школьников. Даны критерии оценки качества электронных учебников.
Опубликовано: 05.05.2016

История и культура России как пример духовно-нравственного воспитания молодежи

Автор: Куликова Ирина Викторовна
Выработка компетенций и практических умений с использованием знаний о предмете истории и культуры, способность грамотно ориентироваться в современном пространстве информации и важнейших социально-политических событий, происходящих в мире. Исследование процессов развития российского общества, укрепление и создание неразрывной связи поколений-участников героических периодов в отечественной истории и культуре .
Опубликовано: 22.12.2015

Использование материалов школьного музея на уроках истории

Автор: Салимова Зайтуна Муфараковна
Внедрение элементов музейной педагогики на уроках истории как апробация авторской экспериментальной программы «Школьный музей»
Опубликовано: 01.10.2015

Конспект урока по истории Древнего мира «Олигархическая Спарта»

Автор: Михина Татьяна Александровна
Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Способствует формированию у детей умений сравнительного анализа, установлению причинно-следственных связей, осмысленного чтения.
Опубликовано: 30.09.2015

Классный час «72 –ая годовщина освобождения г.Воронежа» (5-10 классы)

Автор: Серегин Владимир Александрович
Классный час посвящен годовщине освобождения г. Воронежа 72-годовщина. О мужестве и героизме людей, которые защищали город и героический подвиг детей-учащихся.
Опубликовано: 28.09.2015

Физкультминутки на уроках истории в 5 классе

Автор: Цибикова Любовь Анатольевна
Разработка методического материала для проведения физкультминуток в 5-м классе на уроках истории
Опубликовано: 25.09.2015

Урок итогового повторения курса «Обществознание» 11класс. Тема «Социальные группы и их классификация» (2ч.)

Автор: Баклакова Татьяна Ивановна
Данный урок позволяет повторить, обобщить и закрепить знания учащихся о формировании социальных групп, их классификации; закрепить навыки работы с учебным текстом. В процессе данного урока закрепляются навыки выполнения разноуровневого задания ЕГЭ. Эта форма проведения урока способствует также активизации познавательной деятельности учащихся и формированию у них умений самостоятельной работы, в том числе самостоятельной работы с информацией.
Опубликовано: 29.05.2015

Геополитические противоречия в начале XX века. Можно ли было избежать Первую мировую войну?

Автор: Севумян Габриэль Манвелович
В представленной статье на основе изучения научной литературы и исторических документов автором анализируется геополитическая обстановка перед началом Первой мировой войной. Также в статье осуществляется попытка выявления иных сценариев развития международных отношений в переломный момент мировой истории.
Опубликовано: 05.05.2015

Методика формирования в образовательном процессе познавательных универсальных учебных действий

Автор: Смирнов Артем Александрович
Данная методическая разработка представляет методику формирования познавательных У.У.Д. в системе основного общего образования. Содержит общую характеристику познавательных У.У.Д., более подробно рассматривает процесс формирования познавательных УУД на примере работы с текстовым материалом на предмете история. В качестве примера приведены разработки 2 уроков, на которых данная методика реализуется.
Опубликовано: 07.04.2015

Презентация «Памятники г. Нижнеудинска»

Автор: Ощепкова Маргарита Михайловна
Знаете ли вы свой город? Знаете ли вы его историю? Гордитесь им? Можете ли вы ответить на вопрос, сколько памятников есть в г.Нижнеудинске? Порой мы не очень-то бережно относимся к истории родного края и забываем о том, что наше настоящее и будущее невозможно без прошлого.
Опубликовано: 10.03.2015

Повторительно-обобщающий урок в 7 классе «17 век в истории России»

Автор: Куликова Надежда Николаевна
Повторительно-обобщающий урок с конспектом и презентаций ,как зрительный ряд. Рассматривается история России 17 века через картины художников, отображающих эпоху. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО
Опубликовано: 10.03.2015

Разработка классного часа в 8 классе на тему: «Игра Брейн-ринг на тему: «Владимирский край и Отечественная война 1812 года»

Автор: Грачева Зинаида Евгеньевна
Дополнительный краеведческий материал всегда является украшением урока, поэтому эти интересные факты о той далекой и забытой войне всегда будут актуальны. Выборочно можно использовать данные классного часа на уроке, когда вдруг остаются свободные минутки на уроке. К тому же, на тему войны 1812 года отводится по программе всего один урок, а в такой ситуации уж не до дополнительного материала. Поэтому можно провести классный час, обыграв эти незатейливые вопросы и картинки к ним.
Опубликовано: 24.02.2015

Разработка урока по истории в 5 классе на тему: «Первобытные охотники и собиратели»

Автор: Баклакова Татьяна Ивановна
Интернет технологии позволяют провести урок эмоционально, помогают сделать урок живым, увлекательным, интерактивным. В процессе такого урока учащиеся самостоятельно изучают учебный материал по различным источникам знаний, коллективно обсуждают результаты своей работы. Эта форма проведения урока способствует также активизации познавательной деятельности учащихся и формированию у них умений самостоятельной работы, в том числе самостоятельной работы с информацией.
Опубликовано: 24.02.2015

Разработка классного часа в 9 классе на тему: «Крым и Россия. Мы вместе»

Автор: Грачева Зинаида Евгеньевна
Материал классного часа посвящен воссоединению Крыма с Россией. Я считаю, что проведение такого мероприятия очень актуально в связи с происходящими событиями в Украине, с годовщиной воссоединения. В содержание классного часа включены задания различной формы, которые заинтересуют учащихся, будут способствовать развитию речи детей, мышления, дадут возможность поработать с историческими документами и, конечно, сыграют свою воспитательную роль.
Опубликовано: 17.02.2015

Начало раздробленности Древнерусского государства

Автор: Имамбаев Рашит Махмутьянович
Способствовать формированию представления о начале процесса феодальной раздробленности Древнерусского государства, его причинах и особенностях. Уметь правильно читать несложные карты и картосхемы с опорой на их легенду.
Опубликовано: 16.02.2015