Нетрадиционные формы проведения классных часов и воспитательных мероприятий

Автор: Мохото Алена Геннадьевна

Организация: МБОУ ДО «ЦВР», МБОУ «Бетькинская СОШ»

Населенный пункт: Тукаевский район, г. Набережные Челны

Нетрадиционные формы воспитательных мероприятий с детьми и подростками по месту жительства – это деятельность педагогов- организаторов, то есть руководителей детско-подростковых клубов, педагогов дополнительного образования – руководителей детско-подростковых объединений различной направленности и тренеров-преподавателей – организаторов спортивно-массовой работы по месту жительства с детьми, подростками и молодежью микрорайонов города. Использование в работе нетрадиционных форм проведения воспитательных мероприятий для ДПК являются одним из условий эффективности воспитательного процесса и фактором, влияющим на мотивацию подростка к социальной адаптации.

Что касается чисто теоретической части темы семинара, то можно отметить, что нетрадиционные формы проведения воспитательных мероприятий предполагают не только выполнение социального заказа, спроса времени, но и нетрадиционность, необычность, неординарность, непохожесть всех составляющих понятий воспитательного мероприятия. Это нетрадиционный подход в выборе времени и места проведения, в формулировке темы мероприятия, в определении ведущего мероприятия.

Я думаю, что намного интереснее по форме и содержанию будет организовано мероприятие, на котором о достоинстве хлеба и о том, как он рождается, можно услышать от мастера-технолога, увидеть весь технологический процесс производства хлеба, находясь прямо в производственном цехе хлебокомбината. А к названию мероприятия «Хлеб - всему голова» добавить креативности, чтобы звучало об этом же, но по-новому «Продукт питания №1» или «Хлеб – это жизнь», «Хлебная крошка – что это? Много или немножко?».

О строительных профессиях лучше рассказывать с цокольного этажа многоэтажного строящегося дома на фоне работающих башенных кранов. Знать и любить профессию лучше в действии, а не по картинкам.

О выносливости, смелости и профессионализме профессии пожарных и спасателей можно рассказывать с пользой для подростков на самих учениях, соревнованиях и показательных выступлениях. О значении и роли воды в жизни человека целесообразнее рассказывать вблизи какого-нибудь водоема, родника и т.д. ДПК города находятся в помещениях квартирного типа на первых этажах жилых домов. А это означает, что учреждения по работе с детьми и подростками по месту жительства соседствуют с жителями города. Не у каждого клуба легко складываются отношения с жителями подъезда, в котором функционирует клуб. По результатам изучения проблемы отношения жителей города к ДПК, было принято решение проводить мероприятия, демонстрирующие то, чем занимаются дети и подростки в клубе. Не воспитанники клуба ломают почтовые ящики в подъезде, мусорят на лестницах и в лифте, пачкают стены и нарушают покой жителей подъезда.

Так родилась нетрадиционная форма воспитательного мероприятия «Праздник подъезда», отражающего специфику деятельности ДПК. В течение многих лет он проводится педагогами и воспитанниками клубов под этим названием. Неизменным остается тема и форма мероприятия. Но зато изменяется, дополняется и обновляется его содержание. На одном празднике – поздравление юбиляров, «серебряных и золотых» семейных пар, на другом празднике – знакомство и принятие в соседскую семью новоселов. В период между праздниками – шефская помощь пожилым одиноким жильцам подъезда. По праздникам – выступления детских творческих коллективов и театрализованные постановки, отражающие традиции добрососедства, взаимопомощи и поддержки тех, кто рядом.

Опыт проведения подобных мероприятий был обобщен и распространен среди педагогов-организаторов ДПК. Праздники микрорайона, двора и подъезда проводятся в разное время года, их транслируют городские телекомпании, о них пишут городские еженедельники. А это значит, что эти праздники востребованы и имеют полное право на существование и развитие.

ЛИТЕРАТУРА

 

1. Конвенция о правах ребенка: Доклад Генерального Секретаря ООН на Генеральной Ассамблее 20 нояб. 1989г. // За будущее детей – сегодня! – СПб, 1992.
2. Морова Н.С. Детский Орден Милосердия: вопросы теории и практики. – М.: НПЦ СПО-ФДО. – 140 с.
3. Сборник сказок советских писателей. – Екатеринбург: Независимое издательское предприятие «91», 1992. – 128с.

Опубликовано: 10.10.2017