Конспект НОД по математике в старшей группе. Тема :«Путешествие на поезде»

Автор: Сахипгараева Надежда Владимировна
Цель: 1.Упражнять в количественном и порядковом счете, пространственной ориентировке и ориентировке на листе бумаги, упорядочении полосок по длине. 2.Закрепить умение быстро находить геометрические фигуры определенного размера и цвета. 3.Закрепить знания детей в умении составлять количество предметов с числом. 4. Развивать логическое мышление, умение мыслить, рассуждать, доказывать. 5. Воспитывать целеустремленность, устойчивость, интерес к математическим знаниям.
Опубликовано: 19.01.2016

Конспект занятия «Ангара у дошколят»

Автор: Никонова Наталья Анатольевна
Приобщение детей к здоровому образу жизни, укрепление здоровья, формирование правильной осанки.
Опубликовано: 19.01.2016

Конспект НОД в средней группе по ОБЖ «Путешествие в страну «Светофоров»»

Автор: Карандаева Валентина Ильинична
Цель: Формировать у детей знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. Закрепить представления об основных источниках и видах опасности на улице и способах безопасного поведения. Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения. Уточнить представления детей о регулировании движения транспорта и пешеходов с помощью светофора. Воспитывать у детей желание соблюдать правила дорожного движения и правила для пешеходов.
Опубликовано: 15.01.2016

Комплексное занятие «В осеннем лесу»

Автор: Василенко Елена Алексеевна
Предлагаем Вам сценарий комплексного занятия с детьми 2-3 лет совместно с родителями на тему «В осеннем лесу». Данный сценарий будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам-психологам. Игры и упражнения, составляющие основу занятия, способствуют не только формированию элементарных представлений детей об осенних изменениях в природе, но и снятию психоэмоционального напряжения, совершенствованию коммуникативных, игровых, двигательных и познавательных процессов, оптимизации
Опубликовано: 30.12.2015

Занятия с логическими блоками Дьенеша для самых маленьких

Автор: Корнева Татьяна Николаевна
Образовательная деятельность с логическими блоками Дьенеша с детьми младшей группы.
Опубликовано: 28.12.2015

Конспект НОД в области «Познавательное развитие» по формированию элементарных математических представлений во 2 младшей группе с использованием ИКТ «Терем – теремок»

Автор: Маслова Светлана Николаевна
Конспект мероприятие разработан для формирования у детей младшего дошкольного возраста элементарных математических представлений
Опубликовано: 21.12.2015

Дерево исполнения желаний

Автор: Круцких Ирина Николаевна
Конспект интегрированного мероприятия по ручному труду для детей старшей группы.
Опубликовано: 17.12.2015

Развивающая ситуация на игровой основе. Тема «Божьи коровки»

Автор: Дукина Светлана Викторовна
Конспект развивающей ситуации на игровой основе направлен на работу с детьми раннего возраста в процессе продуктивной деятельности.
Опубликовано: 17.12.2015

Конспект занятия «Я – человек »

Автор: Чернявская Татьяна Юрьевна
Занятие с применением здоровьесберегающих технологий
Опубликовано: 08.12.2015

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

Автор: Маркова Елена Александровна, Киселева Татьяна Юрьевна
Подготовка детей подготовительной группы к обучению грамоте.
Опубликовано: 01.12.2015

Конспект непосредственно образовательной деятельности по творчеству С. Я. Маршака

Автор: Яковская Ольга Валентиновна
Данный конспект предназначен педагогам для использования в практике работы по организации образовательной деятельности с детьми старшего возраста. Конспект представляет собой обобщенное мероприятие по творчеству С.Я. Маршака, является продуктом совместной проектной деятельности «Спешим, друзья, идем вперед, нас Маршак к себе зовет!». В конспекте представлены разные виды детской деятельности, направленные на всестороннее развитие личности ребенка, где учитываются его интересы и способности, что не
Опубликовано: 27.10.2015

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Мосты» (конструирование по замыслу)

Автор: Савченко Ольга Александровна
Данный конспект предназначен педагогам для использования в практике работы по организации образовательной деятельности старшего возраста. Данное мероприятие позволяет педагогу сформировать у детей умения создать замысел постройки, обсуждать предстоящую практическую деятельность и презентовать ее. В основу мероприятия положен деятельностный подход, где дети являются инициаторами в получении новых знаний, на что нас и ориентирует ФГОС ДО.
Опубликовано: 27.10.2015

Конспект занятия по рисованию «Зернышки для птичек»

Автор: Нургушиева Джамиля Шарабдиновна
Конспект занятия разработан согласно возрастным особенностям детей. В конспекте использованы сюрпризные моменты (чтение стихотворения), игра и рисование.
Опубликовано: 21.10.2015

Знакомство с дорожными знаками

Автор: Зинуллиева Амина Хаиргалиевна
Конспект НОД в подготовительной группе.
Опубликовано: 20.10.2015

Конспект занятия по развитию речи по сказке «Колобок»(во второй младшей группе)

Автор: Максимова Наталья Юрьевна
Знакомство со сказкой «Колобок».
Опубликовано: 20.10.2015

НОД Моя семья

Автор: Гантимурова Наталья Анатольевна
Конспект образовательной деятельности направлено на расширение знаний детей о своей семье, умение составлять краткий рассказ о близких людях с использованием «Родословного дерева»
Опубликовано: 13.10.2015

Ёжик из соленого теста

Автор: Лыкова Ольга Петровна
Тема занятия: Соленое тесто Лепка ёжика. Презентация
Опубликовано: 11.10.2015

Новогодняя игрушка

Автор: Лыкова Ольга Петровна
Тема конспекта занятия : Новогодняя игрушка
Опубликовано: 11.10.2015

Ёжик из соленого теста

Автор: Лыкова Ольга Петровна
Тема занятия: Соленое тесто Лепка ёжика Конспект занятия
Опубликовано: 11.10.2015

Путешествие в мини-музей русская изба

Автор: Филина Светлана Евгеньевна
Посидеть за прялкой, «испечь» в русской печке пироги, укачать в люльке куклу, поводить хороводы, поиграть в русские народные игры в нашем детском саду стало возможным после создания в 2008 году мини-музея «Русская изба». «Диалог» с мини-музеем развивает у детей наглядно-действенное мышление, формирует представление о предметном мире, созданном руками человека, помогает восприятию чувственной основы слова, словесному описанию объектов, развивает речь ребенка как связующую нить в общении со сверс
Опубликовано: 05.10.2015