Роль песочной игротерапии в работе с детьми дошкольного возраста

Автор: Киреева Эльмира Рамизовна

Организация: ГБОУ Школа № 1554

Населенный пункт: г. Москва

Основополагающая идея песочной игротерапии заключается в том, что ребенок, перенося на плоскость песочницы свои фантазии и переживания, может контролировать самостоятельно свои побуждения, выражая их в символической форме.

Надо не менять и не переделывать ребенка, не учить его специальным поведенческим навыкам, а дать ребенку возможность быть самим собой.

Цель:

• создание естественной стимулирующей среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищено, которая способствует снижению психофизического напряжения.
• формирование у ребенка представления об окружающем мире;
• развитие тактильно-кинестетической чувствительности общей и мелкой моторики рук;
• развитие восприятия, мышления, памяти, внимания, речи, творческого мышления, воображения и фантазии, навыков самоконтроля и саморегуляции.

Песочная терапия помогает:

• активизировать творчество и спонтанность,
• справиться со страхом и неуверенностью,
• вскрыть ресурс в отношениях  и обстоятельствах.

Правила работы с песком

1.Приветствие и прощание.

2.Песок нельзя есть, им нельзя бросаться в других, тереть глазки грязными после игр в песке руками.

3.Если играете в песочнице, нельзя выбрасывать из нее содержимое.

4.Не стоит поднимать высоко над головой руки, полные песка.

5.Игры в песочнице лучше отложить, если на теле есть ранки — мелкие песчинки могут вызвать воспаление.

6.В песочнице и на пляже нужно вести себя спокойно, не толкаться, не разбрасывать игрушки, нельзя ломать чужие постройки.

7.После игры обязательно нужно хорошо отряхнуть одежду и обувь, вымыть руки или протереть их влажными салфетками.

8.Играть нужно аккуратно, так, чтобы песок не попадал в уши, глаза, нос, волосы.

Противопоказания для занятий  песочной терапией

1. Наличие аллергии на пыль и мелкие частицы

2. Серьёзные заболевания легких.

3. Кожные заболевания на руках, порезы и раны.

Оборудование для «песочной терапии»

1. 

Малая песочница.

Чистый, речной песок.

Цветной кварцевый песок.

«Космический» песок.

2. 

Набор игрового материала: лопатки, широкие кисточки, сита, воронки; разнообразные пластиковые формочки разной величины и формы; миниатюрные игрушки для обыгрывания заданий в песочнице; бросовый материал: камешки, ракушки, веточки, палочки, большие пуговицы, одноразовые соломки для коктейля, человеческие персонажи, животные, машины, макеты растений, природный материал, сказочные герои, пластиковые или деревянные буквы и цифры.

Именно тактильная форма ощущений самым тесным образом связана с мыслительными операциями, с познанием мира.

3. 

Водонепроницаемый деревянный ящик. Если будете

заниматься подгруппой (3-4 человека) или индивидуально, его размер – 50 х 70 х 8 см, для групповой работы размер песочницы увеличивается. Такой размер ящика соответствует оптимальному полю зрительного восприятия, и это позволяет охватывать его взглядом целиком, чистый просеянный песок, создающий в песочнице линию горизонта.

 

Технические приемы песочной терапии

1.Просеивание. Расхлопывание. Дождик.  Торнадо.  Волна.

2.Рисование кулаком. Рисование ладонью. Рисование ребром большого пальца. 

3.Рисование щепотью. Рисование мизинцами. Одновременное использование нескольких пальцев .

4.Рисование симметрично двумя руками. Насыпание из кулачка. Рисование пальцем. 

 

 

1. file0.pptx (70,1 КБ)

Опубликовано: 27.06.2024