Значимость проблемы художественного развития учащихся в настоящее время обуславливает возрастающая потребность общества в творческих личностях. Актуальность данной проблемы обозначена в нормативном документе РФ «Концепция развития дополнительного образования до 2020 г.» от 4 сентября 2014 г. N 1726-р», где выделен ряд задач, связанных с художественным развитием учащихся, среди них: приобщение граждан России к ценностям отечественной и зарубежной художественной культуры, лучшим образцам народного
В последние годы выявляется устойчивая тенденция к существенному снижению показателей здоровья и темпов развития детей дошкольного возраста. В связи с этим все более востребованными становятся такие педагогические технологии, которые помимо педагогического эффекта предполагают сбережение здоровья детей. Поэтому одна из главнейших задач логопедической работы – создание коррекционно–образовательной системы, которая не только бы сохраняла здоровье ребёнка.
Праздник для детей ОВЗ. Группа разновозрастная.
При составлении сценария учитывались индивидуальные особенности каждого ребенка.
Сценарий занимательный по форме подачи материала(игрушки перчаточного и ростового театров).
Широко используются детские музыкальные инструменты, которые так любимы детьми.
Сценарий непродолжителен по времени – 25 мин.особенность работы с детками с ОВЗ0 стимуляция элементарной активности у детей, в развитии элементарных вокализаций, в поиске новых способов побудит
Патриотическое воспитание является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Оно должно исходить от старших и строится на собственных примерах.
Разработка направлена на развитие диалогических умений в процессе формирования математических представлений у детей 2 группы раннего возраста посредством игр на повторение. В процессе деятельности осуществляется интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально –коммуникативное развитие.
Подвижная игра занимает важнейшее место в воспитании детей. В статье приведено описание к авторской подвижной математической игре "Попади в домик" с необходимыми материалами для реализации игры, оформленными в виде приложений.
Предлагаемый курс направлен на закрепление, систематизацию и углубление знаний изученного материала за курс 6–9 классов, развитие устойчивого интереса к биологии, расширение кругозора, поднятие общего культурного уровня учащихся. Программа составлена на основе требований базисного учебного плана и является дополнением к нему. Данный курс рассматривает наиболее важные и сложные вопросы биологической науки школьной программы гораздо шире и глубже. Он рассчитан на учащихся основной школы и может ока
Цель интегрированного урока: заложить основы целостного представления о природе и обществе, и сформировать собственное отношение к законам их развития.
Данная работа предназначена для проверки знаний по теме «Царство бактерии». В работе представлены, как тестовые задания, так и задания со свободным ответом.
