Дисциплина «Иностранныйязык» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу
основной профессиональной образовательной программы и составляет часть общекультурной подготовки.
Данная методическая разработка предназначена для преподавателей иностранного языка.
Разработка включает в себя урок по дисциплине «Иностранный язык» по профессии Пожарная безопасность по теме «Список специализированного обмундирования пожарного.
Автор: Рябикова Ирина Борисовна, Евдокимова Мария Анатольевна
Детское экспериментирование – это особая форма поисковой деятельности дошкольников, в которой проявляется собственная активность детей, направленная на получение новых сведений и новых знаний. Экспериментальная деятельность вызывает у ребенка интерес к исследованию природы, развивает мышление, память, воображение, стимулирует познавательную активность и любознательность.
Воспитание интереса к познанию природы, воспитание положительного эмоционально-эстетического, бережно-ответственного отношения к природе. Формирование ценностных природосберегающих установок.
Музыкальное воспитание учащихся. Репертуар, способствующий развитию музыкального восприятия и расширяющий музыкальный кругозор. Требования музыкальной педагогики и принципы методики обучения на фортепиано. Сравнение репертуаров разных стилей и эпох. Вывод о правильной "репертуарной политике" преподавателя.
• Профессиональная – совокупность знаний, умений и навыков пианиста – аккомпаниатора, помогающих солисту или коллективу в их основной музыкальной деятельности, укрепление собственных профессиональных позиций в качестве концертмейстера;
• Коммуникативная – способность вступать в контакт с солистом, слышать и понимать точку зрения партнёра - ансамблиста, готовность решать коммуникативные задачи для воплощения единого творческого замысла в музыкальном произведении;
• Социальная – способность занят
Методические рекомендации учителю музыки. Особенности использования педагогических технологий на уроках музыки. Материалы статьи предлагаются в помощь учителям музыки которые стремятся к повышению уровня педагогического мастерства и готовы на практике использовать новые педагогические технологии.
От качества речи зависит успешность обучения. При помощи речи, общения ребёнок легко и незаметно для себя входит в окружающий его мир, узнаёт много нового, интересного, может выразить свои мысли, желания, требования. Речь - это деятельность, в процессе которой люди общаются друг с другом посредством родного языка. Развитие связной речи – высшей формы мыслительной деятельности – определяет уровень речевого и умственного развития ребёнка.
Государственное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 63 «Золотая рыбка»
Конспект
Организованной образовательной деятельности
по познавательному развитию
(ознакомление с природой)
с применением здоровьесберегающих технологий
для детей подготовительной к школе группы
«Стань природе другом»
Подготовила:
Рыб
Деловая игра с педагогами, с использованием инновационных образовательных технологий, применяемых в образовательном процессе детей дошкольного возраста.
Данная статья поможет учителю и учащимся 9 классов расширенно разобраться в такой сложной теме, как «Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи». Также дается возможность анализировать содержание текстов, формируя читательскую и функциональную грамотность.
Исследование развития ученика в первые годы обучения, перспектива развития первоначальных навыков, пути решения сложных задач начинающего пианиста. Выявление элементов техники исполнительского аппарата и особенностей развития технических навыков у обучающихся младших классов. Составление упражнений для развития технических навыков.
