Деловая игра: «Использование современных образовательных технологий в условиях внедрения ФГОС в образовательный процесс»

Автор: Стародубцева Елена Вадимовна
Деловая игра с педагогами, с использованием инновационных образовательных технологий, применяемых в образовательном процессе детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 30.03.2024

Организация родительского собрания в младшей группе ДОУ

Автор: Козлова Татьяна Вячеславовна
Основные аспекты организации собрания заключительно в первой младшей группе ДОУ.
Опубликовано: 06.02.2024

Учимся «читать» знаки препинания

Автор: Зайитова Галина Олеговна
Данная статья поможет учителю и учащимся 9 классов расширенно разобраться в такой сложной теме, как «Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи». Также дается возможность анализировать содержание текстов, формируя читательскую и функциональную грамотность.
Опубликовано: 12.01.2024

Развитие фортепианной техники в младших классах

Автор: Матвеева Наталья Викторовна
Исследование развития ученика в первые годы обучения, перспектива развития первоначальных навыков, пути решения сложных задач начинающего пианиста. Выявление элементов техники исполнительского аппарата и особенностей развития технических навыков у обучающихся младших классов. Составление упражнений для развития технических навыков.
Опубликовано: 27.05.2023

Методическая разработка презентации на тему «Обособление согласованных приложений»

Автор: Обухова Наталья Алексеевна
Данный материал поможет при подготовке к урокам русского языка в 8 классе
Опубликовано: 27.05.2023

Письменное высказывание на основе таблицы / диаграммы (задание ЕГЭ №38) c использованием кейс технологии

Автор: Пичугова Анастасия Евгеньевна
В статье представлена методическая разработка по написанию эссе на основе таблицы / диаграммы с использованием кейс технологии.
Опубликовано: 06.02.2023

Организация театрального мини-музея в детском саду

Автор: Дегтярева Галина Николаевна
Данная методическая разработка представлена системой работы по организации театрального мини-музея в детском саду, апробирована на базе МБДОУ «Инжавинский детский сад «Березка». Данная разработка может быть использована воспитателями ДОУ, педагогами дополнительного образования. Использование данных методических материалов поможет педагогам в реализации инновационной технологии в специально-организованной среде «Музейная педагогика».
Опубликовано: 03.02.2023

Игра, как средство речевого развития детей дошкольного возраста

Автор: Еремеева Раиса Евгеньевна, Владимирова Надежда Николаевна
Для ребенка-дошкольника, как известно, игра является основным видом деятельности. Играя, ребенок познает мир, обучается, развивается психически и физически, учится взаимодействию со сверстниками и взрослыми. Именно поэтому воспитатели строят свою работу с дошкольниками на основе игры. Игры можно классифицировать по-разному: дидактические, развивающие, подвижные, сюжетно-ролевые и пр. Однако все игры имеют одну общую черту: они по своей сути являются развивающими, так как абсолютно любая игра ра
Опубликовано: 15.12.2022

Конспект совместной деятельности педагога и детей. «Путешествие в сказку». Старшая группа

Автор: Курган Наталья Владимировна
Конспект содержит подробное изложение хода совместной деятельности. В нем отражены развивающие задачи. Конспект содержит части занятия взаимосвязанные между собой. Развивающий материал, используемый в ходе занятия, способствует: формированию интереса у дошкольников к художественному слову, учит ориентации на листе бумаги и порядковому счету.
Опубликовано: 10.12.2022

Авторская программа внеурочной деятельности по английскому языку для 1 класса «В мире английского языка»

Автор: Шаймухаметова Рушания Рифкатовна
Данная программа ориентирована на личность ребёнка: расширяет лингвистический кругозор детей, ребёнок получает сведения о другой стране и её жителях. Он узнаёт, что английские слова произносятся иначе, чем слова родного языка. Ребёнок учится наблюдать и сравнивать речевые явления родного и иностранного языка.
Опубликовано: 05.10.2022

Конспект урока по новым ФГОС в 3 классе по теме «Еда»

Автор: Хорькова Татьяна Вячиславовна
Конспект урока по новым ФГОС в 3 классе по теме «Еда» с приложением.
Опубликовано: 01.10.2022

Видеолекторий «Кем я стану в будущем?» (с элементами тренинга и использованием интерактивного ресурса «Атлас новых профессий»)

Автор: Сафаргалиева Зульфия Абдулкадировна
Методическая разработка воспитательного мероприятия для 5-6 класса профориентационной направленности с применением информационно-коммуникационных технологий. Занятие предполагает применение элементов тренинга на командообразование и использование интерактивного ресурса «Атлас новых профессий»
Опубликовано: 28.09.2022

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Кто есть кто»

Автор: Александрова Светлана Владиславовна
Дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования любознательности. Это позволяет формировать у детей активный интерес к различным профессиям. Главная цель ранней профориентации детей – это развить эмоциональное отношение к миру профессий, дать возможность проявить свои силы и возможности в различных видах деятельности.
Опубликовано: 01.09.2022

Выступление на Методическом объединении воспитателей. Тема: «Приобщение детей дошкольного возраста к традициям русского народа»

Автор: Зибарева Людмила Анатольевна
Весь учебный год мы работали по проекту «Гармошечка-говорушечка» и знакомили детей с народными традициями. В устном народном творчестве как нигде сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представление о доброте, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности. Знакомя детей с поговорками, загадками, пословицами, сказками, мы тем самым приобщаем их к нравственным общечеловеческим ценностям. В русском фольклоре, каким-то особенным образом сочетаются слова
Опубликовано: 24.08.2022

Интегрированное занятие по ПДД «Школа пешеходных наук»

Автор: Сиводерова Людмила Владимировна
Вашему вниманию мы предлагаем одно из интегрированных занятий по ПДД «Школа пешеходных наук». Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, закрепить знания о правилах перехода улицы, правилах поведения в общественном транспорте. Образовательная задача: уточнить знания детей о понятиях «улица», «тротуар», «проезжая часть», «пешеходный переход», «дорожные знаки»; расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения; закрепить в речи дет
Опубликовано: 28.07.2022

Камешки Марблс как технология всестороннего развития дошкольников

Автор: Русина Екатерина Валерьевна
В статье рассмотрены методики применения технологии использования камешек Марблс в развитии творческого воображения детей дошкольного возраста
Опубликовано: 17.07.2022

Обучение детей рассказыванию

Автор: Севостьянова Елена Валериевна
В этой статье указаны методы и приемы обучения дошкольников рассказыванию.
Опубликовано: 11.07.2022

Особенности работы педагога с гиперактивными детьми

Автор: Киреева Эльмира Рамизовна
Методическая разработка
Опубликовано: 15.06.2022

Методическая разработка на тему «Проектно-исследовательская деятельность в ДОО»

Автор: Михеева Лилия Руфисовна
Проектно-исследовательская деятельность – это комплексная обучающая деятельность, которая позволяет индивидуализировать образовательный процесс, дает возможность ребенку проявить самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности.
Опубликовано: 06.03.2022

Методическая разработка на тему «Педагогический проект на тему «Посуда» в средней группе

Автор: Михеева Лилия Руфисовна
Педагогический проект
Опубликовано: 01.03.2022