Создать условия для развития речи детей дошкольного возраста посредством дидактической игры. Повысить профессиональную компетентность в вопросах внедрения дидактических игр в современные технологии.
Актуальность духовно-нравственного воспитания детей обусловлена объективной заинтересованностью общества. Деформация нравственных идеалов, кризис системы ценностей в современном обществе, стихийно складывающееся понимание свободы как вседозволенности, все это факторы, усиливающие актуальность проблемы. Крылатая фраза "Все начинается с детства" – как нельзя больше сочетается с данным вопросом. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей, педагогов и о
Духовно-нравственное воспитание дошкольников - актуальная проблема в современном обществе. Доброе, чуткое взаимоотношение друг к другу, способность в любую минуту прийти на помощь, умение ценить и уважать друг друга - вот основные ценности человека. А сможет ли проявить их ребенок без нашего участия, когда столько зля и жестокости в современном мире? Жизнь и творчество нашего земляка Ефима Честнякова - ключик к детским душам и сердцам.
Мое педагогическое творчество заключается в усовершенствовании, т.е. в модернизации и адаптации к конкретным условиям уже известной технологии ТРИЗ.
Одна из самых главных характеристик, которая отличает одаренного человека – это любознательность.
Элементы ТРИЗ я применяю во всех образовательных областях: познание, коммуникация, художественное творчество, чтение художественной литературы. В игровой деятельности: фронтально, по подгруппам, индивидуально, а также в режимных моментах (в утренние ча
Развитие мелкой моторики играет важную роль в развитии ребенка. А игры с прищепками - это прекрасный тренажер для пальчиков. В моей разработке представлены игры с прищепками.
Цель моей работы направлена на сохранение и укрепление здоровья детей. Формирование осмысленного ценностного отношения ребёнка к движению, как способу существования живого; активное освоение им двигательного опыта через игру. Формирование у родителей, педагогов ответственности в деле сохранения собственного здоровья и здоровья детей.
В детском саду дошкольники не только приобретают практические музыкальные умениям и навыки, но и получают необходимые теоретические знания о музыке. Первое знакомство с музыкальной грамотой реализуется через игровые приёмы. В статье рассказывается о цикле игр для детей дошкольного возраста: от младшей группы до подготовительной к школе группы.
Патриотическое воспитание - одно из ведущих направлений в воспитании детей. Материал разработан с учётом регионального компонента для дошкольников старшего возраста. Основная цель разработки: формирование патриотических чувств на основе ознакомления с родным городом, его достопримечательностями.
Данная рабочая программа по физической культуре для профильных классов оборонно-спортивной направленности с углубленным изучением туризма разработан как возможный вариант конструирования учебного материала «нового поколения», выходящий за рамки обязательного образовательного стандарта. Проект программы имеет прикладное и образовательное значение, создает необходимые условия для достижения базового образовательного уровня учащихся по физической культуре, адаптации их к повседневной двигательной д
Обучение и совершенствование тактике блокирования в волейболе включает в себя знания игроком своих функций (основной или вспомогательной блокирующий), принципа постановки блока в команде (зонный или ловящий), тактике игры команды в защите и ее действий в зависимости от этих положений. В зависимости от качества приема подачи соперника, блокирующий игрок определяет наиболее вероятную зону, с которой будет осуществлен нападающий удар. Очень важно блокирующему волейболисту уметь по действиям передаю
Проявлением патриотизма также является любовь к природе своей малой родины, внимание, забота и уважение к её животному и растительному миру. Эти чувства можно развить в процессе разностороннего экологического образования подрастающего поколения. Перспективной целью такого образования является формирование у дошкольника нового экологического мышления, способности осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде, умение жить в гармонии с природой родного края.
Данная программа разработана для учащихся 13 – 14 лет, изучающих английский язык с целью расширить и углубить свои знания и умения, чтобы в дальнейшем применить навыки свободного общения в реальном диалоге культур.
Данная методическая разработка представляет собой урок английского языка для 8 класса по УМК М.З.Биболетовой и Н.Н.Трубаневой “Enjoy English”, изд. «Дрофа»,Москва, 2016 по теме
«СМИ: ЗА и ПРОТИВ».
Урок предназначен для учеников 8 класса и раскрывает применение таких элементов педагогических технологий как : обучение в сотрудничестве, использование на уроке современных технических и информационных средств обучения, самостоятельное использование основных (учебное пособие и рабочая тетрадь) и д
Продолжительность проекта: краткосрочный
Вид проекта: познавательный, творческий.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Возраст детей: младший дошкольный.
Хореографическое искусство очень популярно среди детей, широко и глубоко захватывает различные сферы личности ребенка, эффективно воздействует на эмоционально-психическое и физическое его развитие. Поэтому на уроках и занятиях кружка хореографии в нашей гимназии придаётся огромное значение применению здоровьесберегающих технологий.
