Внеклассное мероприятие по достопримечательностям и истории Германии 18 века. Состоит из двух раундов для игроков и игры со зрителями. Используются презентации о знаменитых замках построенных Людовикам 2. За основу проведения игры используется телевизионная игры «Что? Где? Когда?», которая способствует развитию и углублению знаний по страноведению, формирует у обучающихся способности к межкультурному взаимодействию, развивает творческие способности обучающихся.
В статье рассмотрена проблема подготовка учащихся к выполнению заданий устной части ОГЭ по английскому языку соответствии с коммуникативной компетенцией учащихся, что является центральной задачей. Для целей выбора приёмов определена структура коммуникативной компетенции учащихся при подготовке учащихся к выполнению заданий устной части ОГЭ по английскому языку. Приведены три блока заданий устной части ОГЭ по английскому языку, определяющие подходы подготовки учащихся к выполнению заданий, ориенти
Английский язык делает нашу жизнь насыщенной и интересной. Но как выучить этот язык? У многих возникают проблемы с пониманием сложных грамматических конструкций, на изучение которых уходит немало времени. У школьников пропадает интерес к изучению языка из-за сложностей в изучении грамматики. Поэтому необходимо найти альтернативный способ для решения этих проблем с учетом улучшения знаний в области грамматики, чтобы улучшить языковые навыки. Сам процесс сложный и кропотливый, но метод изучения язы
Длительное время обучению современной письменной речи на английском языке не уделялось достаточно внимания даже в школах с углубленным изучением иностранных языков. Между тем, письменная речь играет огромную роль в зарубежных странах при приёме на работу, при заполнении различных формуляров в повседневно-бытовой, профессиональной и административной сферах общения. Владение английской письменной речью является одним из условий для осуществления международных контактов студентов, для их активной р
В статье представлены основные этапы творческого пути британской группы «Битлз», а также содержится ответ на вопрос, в чем состоит уникальность и значение творчества группы для развития рок-музыки во всем мире. Материалы статьи могут быть использованы для подготовки и проведения внеклассных мероприятий по страноведению в старших классах средней школы
В статье представлена разработка технологической карты урока английского языка в 4 классе по теме «Мой день» с использованием УМК «Английский в фокусе» (Spotlight 4), авторы Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова, Д. Дули, В. Эванс.
Статья посвящена роли развития надпрофессиональных навыков на уроках английского языка. Приведен пример урока над развитием таких навыков как: мультиязычность и мультикультурность; системное мышление.
В данной статье содержится краткая информация о целях применения групповых технологий в процессе обучения, особенностях формирования малых групп, этапах работы в команде и роли учителя на каждом из этапов. В статье также приведены примеры интерактивных заданий, которые можно использовать на уроке иностранного языка в процессе работы в малых группах.
Создание условий для интеллектуального развития ребенка и создание коммуникативных и социальных навыков через игровую и проектную деятельность посредством английского языка. Способность более раннего развития является результатом внедрения программы в младшее звено школьников.
Представлен личный опыт использования дидактических игр при обучении иностранному языку в средней школе непосредственно на уроках английского языка, так и на внеурочных занятиях. В практической части статьи рассматриваются примеры использования игр-разминок, деловых игр и игр со словарем.
Статья посвящена новой реальности образования - формированию навыков XXI века. Как готовить детей к меняющемуся миру? Важное значение придаётся функциональной грамотности. Описываются виды функциональной грамотности. Автор статьи дает анализ практических техник, используемых на уроках английского языка для успешного развития читательской грамотности. Статья рекомендована учителям средней школы для построения методической работы, направленной на развитие функциональной грамотности, навыка необхо
В статье представлен план-конспект урока в 6 классе «Present Simple or Present Continuous?» в игровой форме (работа в команде). Это занятие поможет развить грамматические навыки и навыки говорения.
Статья посвящена одному из наиболее популярных и доступных видов речевой деятельности в школе – чтению, для обучения которому очень важно использовать коммуникативную методику. Коммуникативное чтение очень многогранно и имеет много видов. Использование разных видов коммуникативного чтения позволит педагогу решить одну из актуальных задач при обучении английскому языку – правильно сформировать навык сознательного, беглого и выразительного чтения у обучающихся. В статье дается ряд практических сове
Студентам было дано домашнее задание подготовить сообщения про чудеса света. Эти сообщения были выучены наизусть и представлены при помощи презентации. Далее была проведена работа, направленная на проверку домашнего задания, повторение лексического, грамматического материала. Студентами были выполнены ряд упражнений на закрепление изученного материала, проведена рефлексия.
Роман "Джен Эйр" английской писательницы Шарлотты Бронте во многом автобиографический. Главная героиня романа - скромная, но гордая и независимая девушка-сирота Джен Эйр, которая упорно борется со множеством препятствий, стоящих на ее пути к самостоятельной жизни и личному счастью. Вся история ее непростой жизни подтверждает , что «Where there is a will, there is a way»
Образовательный квест - это специально организованный вид исследовательской деятельности, предполагающий совместный поиск информации, объектов, людей, заданий по указанным меткам. Проведение квеста требует небольшой подготовки, но квесты всегда выручают при организации в школе тематических недель иностранных языков, а также при проведении факультативных занятий.
