Презентация разработана на основе УМК Ю.Е. Ваулиной и др. “SPOTLIGHT” 5 класс, Express Publishing, Просвещение, 2014. Является прекрасным подспорьем в проведении открытого урока.
При проведении урока преподаватель учитывает психофизиологические, эмоциональные особенности учащихся , использует такие методы личностно-ориентированного урока такие, как метод ситуации выбора, метод педагогической поддержки, рефлексивный, диагностический. При планировании урока соблюдены основные черты, этапы и принципы личностностно-ориентированного урока.
Данное внеклассное мероприятие способствует повышению интереса к иностранному языку, развитию кругозора и творческих способностей. Так же данный материал может использоваться на уроках в 10-11 классах.
В статье представлен опыт работы по организации учебного процесса, в соответствии с реализацией Федерального государственного образовательного стандарта посредством метода сотрудничества на уроках иностранного языка. Представлена классификация способов взаимодействия учеников во время учебного процесса; перечислены основные современные технологии, позволяющие сделать сотрудничество более эффективным; разработаны практические задания, для реализации данного метода.
Существует ряд причин, по которым учащиеся бывают недостаточно мотивированы и заинтересованы в изучении иностранного языка, и задача каждого педагога - «постоянно поддерживать и повышать интерес учащихся к уроку». Одним из способов завладеть вниманием школьников являются нестандартные формы проведения уроков - они «привлекают внимание учащихся, повышают их интерес к предмету и способствуют лучшему усвоению материала».
Статья рассматривает техники и приёмы обучения лексике учащихся средней школы. Автор уделяет особое внимание приёмам закрепления лексики в письменной речи и методикам активизирования внимания учащихся, что помогает избежать ошибок в правописании английских слов.
Также рассматриваются виды письменных диктантов. Даётся краткая характеристика четырём их видам, и анализируется эффективность применения этих диктантов для развития и активизации лексических умений и навыков письменных речи в реализа
Образовательная программа кружка «Английский театр» рассчитана на шестилетний период обучения. Она базируется на авторской разработке «Театральный английский», защищенной в САО в 2000 году в качестве авторской программы дополнительного образования. Программа рассчитана на 3 года и предусматривает преподавание следующих предметов:
• драма: основы актерского мастерства, театральный английский, основы сценической речи и сценического движения
• постановка голоса: постановка сценического дыхания, ар
В статье демонстрируется обзор методических приёмов в обучении китайскому языку на основе учебного пособия издательства Пекинского университета языка и культуры «Путь к успеху», а также продуктивные задания для отработки технических навыков написания иероглифов, обучение лексике, коммуникативных навыков, навыков восприятия и понимания китайской речи на слух. В данной статье также предлагается собственно разработанная система упражнений и заданий для развития и совершенствования навыков устной ре
Каким должен быть урок иностранного языка в современной школе?
Как правильно спроектировать урок, способствующий достижению требований ФГОС? Какие технологии, методы и средства являются эффективными и оптимальными?
В связи с переходом на ФГОС эти вопросы возникают перед учителем ежедневно!
В статье рассказывается о важности и необходимости применения информационно-компьютерных технологий и проектной методики на уроках английского языка. Это обогащает не только ученика, но и учителя, стимулирует поиск, инициативу, заставляет его идти в ногу со временем. Интерактивный метод обучения формирует мотивированный интерес у школьников к английскому языку.
В статье говорится о важности знания этикетных норм для полноценной коммуникации, для правильной оценки ситуации. Рассматриваются примеры некоторых конкретных ситуаций.
Данный материал позволяет провести внеклассное мероприятие ярко, интересно, нестандартно. Так же данный материал может использоваться на уроках в 10-11 классах
Методическая разработка к открытому уроку английского языка в 7 классе(в рамках событийной недели в МОУ СОШ №7), посвящённая Всемирному дню молодёжи, отмечаемому 10 ноября.Данная разработка направлена на расширение кругозора изучающих английский язык и способствует формированию познавательных интересов учащихся, применению полученных знаний в старших классах, повышению мотивации в изучении языка, т.к.ведущая роль отводится не учителю, а учащимся.
Урок «Road safety» (Безопасность на дороге») предназначен для 7 класса с ФГОС. К уроку прилагается презентация «Безопасность на дороге», памятка для учащихся «Текст инструкции» (материал для раздачи). Одной из задач урока является активизировать употребление лексики по теме «Транспорт, правила уличного движения» и повелительного наклонения.
