Типы химических реакций

Автор: Рябченко Елена Александровна
Презентация к уроку химии в 8 классе: «Типы химических реакций»
Опубликовано: 05.10.2023

Нормативно-правовое регулирование в области анализа состава и свойств проб почв на наличие тяжелых металлов

Автор: Шайбакова Гузелия Разифовна
Состав и свойства проб на наличие тяжелых металлов. Присутствие тяжелых металлов в почвах является серьезной проблемой.
Опубликовано: 30.10.2021

Рабочая программа по элективному курсу «Практикум решения химических задач»

Автор: Оксанич Евгений Владимирович
Решение задач занимает в химическом образовании важное место, так как это один из приемов обучения, посредством которого обеспечивается более глубокое и полное усвоение учебного материала по химии. Чтобы научиться химии, изучение теоретического материала должно сочетаться с систематическим использованием решения различных задач.
Опубликовано: 16.09.2019

Урок по теме «Периодический закон Д.И. Менделеева» 8 класс

Автор: Романова Ольга Николаевна
На уроке применяется технология проблемного обучения, суть которого заключается в использовании творческой деятельности детей посредством проблемно сформулированных вопросов и заданий, а также в активизации их познавательного интереса. Метод предполагает создание учителем для учащихся проблемной ситуации, осознание, принятие и разрешение ими возникшей проблемы. Опираясь на полученные ранее знания о свойствах оксидов и гидроксидов, активности металлов и неметаллов, анализируя имеющиеся табличные
Опубликовано: 06.08.2019

Системно-деятельностный подход в обучении с использованием опорных конспектов

Автор: Бурцева Наталья Сергеевна
Использование системно - деятельностного подхода в обучении, в сочетание с современными образовательными технологиями способствует формированию у школьников компетенции «учебная самостоятельность», получению высоких результатов в обучении. Чтобы пробудить у учащихся познавательный интерес на своих уроках химии, я создаю проблемные ситуации, «преодолимые трудности», решая и преодолевая их, учащиеся выполняют учебные действия, структурируют материал, выстраивают причинно-следственные связи
Опубликовано: 24.08.2017

Обобщающий урок химии в 9 классе по теме «Металлы»

Автор: Онучина Евгения Александровна
Урок в игровой форме проводится после изучения темы «Металлы» в 9 классе. Целью является обобщение, систематизация и закрепление знаний учащихся по изученной теме в соревновательной форме. Введение в учебный процесс игровой формы оживляет и эмоционально окрашивает деятельность не только учащихся, но и учителя, что благотворно сказывается на познавательной активности учеников. Таким образом, обучающиеся готовятся к контрольной работе.
Опубликовано: 12.08.2016

Рабочая программа по курсу «Введение в химию» 7 класс

Автор: Воронцова Ольга Рудольфовна
Рабочая программа курса «Введение в химию» для реализации школьного компонента с использованием блочно-модульной технологии
Опубликовано: 14.12.2015

Презентация по химии на тему: «Метаморфозы веществ»

Автор: Юреску Татьяна Витальевна
Данная презентация является тренажером для расширения химического кругозора. В презентации используются химическая терминология. С помощью схем показываются химические переходы и превращения веществ. Пирофосфорные вещества служат подтверждением цели расширения кругозора знаний. В презентации описаны физические и химические превращения. По другому названные метаморфозы веществ. Уделено внимание слабодвижимым физическим процессам и ярким метаморфозным химическим процессам. Приведены примеры мет
Опубликовано: 06.11.2015

Урок по теме. Фосфор

Автор: Рябченко Елена Александровна
Разработка урока по теме «Фосфор». В разработке содержатся основные разделы изучения темы (строение атома, аллотропные модификации фосфора, химические свойства).
Опубликовано: 24.10.2015

Проектно-исследовательская деятельность учащихся на уроках химии и во внеурочной работе

Автор: Филипченко Вячеслава Алексеевна
Творческий отчет о проектно-исследовательской деятельности - структурообразующего метода организации обучения в школе, в котором представлена система работы по организации проектно-исследовательской деятельности на уроках химии и во внеурочной деятельности: методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, система дидактических заданий, инструкций по экспериментально- исследовательской деятельности, диагностика, выводы, перспективы дальнейшей деятельности.
Опубликовано: 15.10.2015

Презентация к уроку химии по теме: Кислоты и их свойства

Автор: Шевронистова Елена Семеновна
Презентация предназначена для использования в качестве наглядного материала при изучении темы «Кислоты и их свойства» на уроках химии.
Опубликовано: 28.09.2015

Презентация к уроку химии по теме: Углерод

Автор: Шевронистова Елена Семеновна
Презентация предназначена для использования в качестве наглядного материала при изучении темы «Углерод» на уроках химии.
Опубликовано: 28.09.2015

Интегрированный урок химии и биологии в 8 классе «Химическая мнемоника»

Автор: Онучина Евгения Александровна
В процессе урока изучаются особенности памяти на химическом материале курса 8 класса. Задачами урока являются: развитие памяти на основе различных приемов запоминания химического материала, развитие логического мышления, самостоятельности; воспитание положительной мотивации учения, правильной самооценки и чувства ответственности, умения общаться в коллективе.
Опубликовано: 18.08.2015

Нестандартные задания для неорганических веществ

Автор: Витязева Оксана Валерьевна
В данной методической разработке приведены нестандартные задания для неорганических веществ. Целью написания методической разработки являются: - формирование и развитие познавательного интереса к химии; - расширение знаний о свойствах неорганических веществ; - активизация мыслительной деятельности учащихся, умение анализировать, сопоставлять, выделять главное, применять теоретические знания на практике. - показать связь изучаемого материала с жизнью. Данная методическая разработка написана
Опубликовано: 01.06.2015

Разработка урока по теме «Белки» с использованием ИКТ

Автор: Васина Ольга Витальевна, Баратова Зебо Рауфовна
Учителем химии в учебном процессе в качестве учебного электронного тематического пособия используется презентация "Белки – основа органической жизни". Опубликовано в http://www.pedmasterstvo.ru/categories/18
Опубликовано: 14.05.2015

Белки – основа органической жизни (презентация)

Автор: Васина Ольга Витальевна, Баратова Зебо Рауфовна
Учителем химии в учебном процессе изучения темы белки в качестве учебного электронного тематического пособия используется презентация «Белки – основа органической жизни».
Опубликовано: 12.05.2015

Методическая разработка урока по теме «Бензол. Состав и строение»

Автор: Кузьмина Татьяна Валентиновна
Урок химии в 10-ом классе по Тверской программе по химии. Урок проводится в рамках технологии проблемного обучения. Обучающиеся совместно с учителем должны в течение урока пройти тот путь, который прошли учёные в поисках состава и строения молекулы бензола, а так же разобраться в тех противоречиях, которые вставали на их пути.
Опубликовано: 18.03.2015

Разработка урока по теме «Металлы» (8 класс)

Автор: Карпова Инна Владимировна
Урок по теме «металлы» разработан в соответствии с новым стандартом, с использованием системно-деятельностного подхода. Тип урока – урок открытия новых знаний. На уроке используются следующие методы и методологические приемы: проблемный, частично-поисковый, репродуктивный.
Опубликовано: 24.02.2015

Сингапурский метод преподавания на уроках химии

Автор: Фаткульдинова Гюзяль Наилевна
Весной 2013 года в Казани методисты компании «Educare» провели курсы повышения квалификации для преподавателей педагогических колледжей Татарстана с целью включения лучших мировых методов в базовые программы подготовки преподавателей педагогических учебных заведений. Каждый преподаватель получил возможность ознакомиться с кооперативным методом обучения не только теоретически, но и на практике апробировать современные методы. Сингапурский метод преподавания может быть использован на самых разли
Опубликовано: 13.02.2015

Программа элективного курса «Окислительно-восстановительные реакции»

Автор: Потапова Светлана Петровна
Элективный курс выполняет следующие функции: -углубляет содержание базисного курса химии; -позволяет школьникам удовлетворить свои познавательные потребности и получить дополнительные знания по предмету; -позволяет школьникам подготовиться к сдаче ЕГЭ по химии.
Опубликовано: 11.02.2015