Городецкая роспись

Автор: Астахова Надежда Александровна, Ильина Юлия Владимировна, Киреева Эльмира Рамизовна
Проектная деятельность
Опубликовано: 12.02.2024

Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста на примере жизни адмирала Фёдора Ушакова

Автор: Бирюкова Анна Васильевна
Интерес к богатой и многовековой истории России, ее культурному наследию становится отличительной чертой нашего времени. Любить Родину – значит знать её, знать выдающихся героев своей страны! Проектная деятельность является одним из источников обогащения и расширения детей знаний о своей стране и героях этой страны, воспитания любви к ней и формирования нравственных качеств. Детям необходимо знать и изучать своих предков. Мы решили познакомить детей с жизнью Фёдора Фёдоровича Ушакова, через реали
Опубликовано: 08.01.2024

Использование современных образовательных технологий как средство повышения качества дошкольного образования

Автор: Валиева Миляуша Марсовна
Выступление на педагогическом совете «Современные педагогические технологии в дошкольном образовательном учреждении»
Опубликовано: 09.10.2023

Поддержка эмоционального благополучия детей раннего возраста в период адаптации к дошкольной образовательной организации

Автор: Гринчик Елена Фёдоровна
В статье представлен опыт использования элементов здоровье сберегающих технологий для поддержки эмоционального благополучия детей раннего возраста в период адаптации к дошкольной образовательной организации
Опубликовано: 03.05.2023

Формирование речевой компетентности у детей старшего дошкольного возраста с ТНР

Автор: Аничкина Евгения Павловна
Педагогический опыт
Опубликовано: 25.04.2023

Профилактика дисграфии и дислексии у дошкольников с ОНР

Автор: Кукина Юлия Сергеевна
В статье представлены методы работы учителя – логопеда с целью предупреждения нарушений чтения и письма у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Опубликовано: 14.03.2023

Речевая готовность к школе

Автор: Руденко Татьяна Алексеевна
Для того, чтобы социализация и обучение в школе проходили успешно, к поступлению в первый класс ребенку необходимо не только правильно и четко выговаривать все звуки речи, но и уметь слушать, воспринимать и понимать услышанное. В дальнейшем такие виды речи, как чтение и письмо, в равной степени, как и устная речь, станут основной формой получения учебных знаний.
Опубликовано: 28.02.2023

Взаимодействие с семьёй по формированию культуры природолюбия у дошкольников

Автор: Аничкина Евгения Павловна
Дошкольное образование
Опубликовано: 09.02.2023

Основы речевой успешности

Автор: Руденко Татьяна Алексеевна
Как известно, своевременное и полноценное овладение речью является важным условием развития личности ребенка и его будущей успешности. В данной статье описаны признаки благополучного и неблагополучного развития речи.
Опубликовано: 01.02.2023

Хорошо нам рядышком, с дедушкой и бабушкой!

Автор: Ильина Юлия Владимировна, Астахова Надежда Александровна, Киреева Эльмира Рамизовна
Проектная деятельность.
Опубликовано: 14.12.2022

Амплификация детского развития

Автор: Астахова Надежда Александровна
Педагогический опыт в ДОУ
Опубликовано: 06.11.2022

Особенности управления проектом по песочной терапии в дошкольной образовательной организации

Автор: Редька Владислава Олеговна
Педагогический опыт
Опубликовано: 12.09.2022

Сетевое взаимодействие учителя-логопеда с воспитателями дошкольных групп по формированию речевого дыхания в рамках темы по самообразованию

Автор: Руденко Татьяна Алексеевна
Сетевое взаимодействие учителя-логопеда с воспитателями дошкольных групп по формированию речевого дыхания в рамках темы по самообразованию.
Опубликовано: 23.06.2022

Дыхательная гимнастика

Автор: Руденко Татьяна Алексеевна
Сейчас все чаще и чаще обращаются за помощью к дыхательным гимнастикам с целью излечения от разных недугов, как физических, так и психических. Предлагаю комплекс дыхательных упражнений, который с легкостью могут освоить дети дошкольного возраста при системном подходе во всех возрастных группах в дошкольном образовании.
Опубликовано: 23.03.2022

Пожарная безопасность

Автор: Астахова Надежда Александровна, Гильфанова Алия Рашитовна, Киреева Эльмира Рамизовна
Проектная деятельность
Опубликовано: 06.03.2022

Партнерская деятельность педагогов с детьми дошкольного возраста по формированию звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте

Автор: Руденко Татьяна Алексеевна
В публикации представлены практические материалы, отражающие преемственность между учителем логопедом и воспитателями дошкольных групп по вопросам начального обучения грамоте детей всех возрастных групп.
Опубликовано: 24.02.2022

Театрализованная игра как средство развития связной речи дошкольников

Автор: Жирнова Анна Юрьевна, Танцюра Ирина Анатольевна
Предлагаются рекомендации по использованию театрализованной игры в качестве средства развития связной речи дошкольников
Опубликовано: 24.02.2022

Особенности логопедического обследования детей с минимальным дизартрическим компонентом

Автор: Танцюра Ирина Анатольевна, Жирнова Анна Юрьевна
Предлагаются рекомендации для логопедического обследования детей с минимальным дизартрическим компонентом
Опубликовано: 16.02.2022

Основные принципы организации самостоятельной деятельности детей в контексте ФГОС

Автор: Киселева Татьяна Юрьевна
В статье говориться об основных принципах организации самостоятельной деятельности детей.
Опубликовано: 05.02.2022

Русская народная сказка как проводник культуры в сердце ребёнка

Автор: Бирюкова Анна Васильевна
Углубленное изучение методической литературы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников позволило мне начать свою деятельность по формированию духовно-нравственных качеств у детей дошкольного возраста, используя средства народной педагогики: фольклор, сказки, пословицы и поговорки. В приоритете я выделила именно русские народные сказки, по сколько они являются мощнейшим средством в духовно- нравственном становлении личности. Именно в дошкольном возрасте появляются наиболее комфортные
Опубликовано: 19.01.2022