Проектная деятельность «Огонь-друг, огонь-враг»

Автор: Павшинцева Ирина Евгеньевна

Организация: ГБОУ Школа № 1554 ДО 6

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Самолукова Наталия Викторовна

Организация: ГБОУ Школа № 1554 ДО 6

Населенный пункт: г. Москва

Паспорт проекта

Тематическое поле: «Огонь - друг, огонь – враг.»

Вид проекта: Творческий, познавательный.

Продолжительность проекта краткосрочный: сентября – февраль

Участники проекта: дети подготовительной группы, педагоги, родители.

Актуальность

Противопожарная безопасность — одна из обязательных составляющих среды, в которой растет и воспитывается ребенок. Она включает в себя требования к устройству помещения и противопожарную грамотность взрослых — поведение, снижающее риск возникновения пожаров, и навыки, необходимые для действий в экстремальных ситуациях. Участившиеся в последнее время трагические случаи пожаров и анализ причин их возникновения убеждают в необходимости вести систематическую работу с детьми и родителями. 

Программное содержание

• Познакомить с историей возникновения огня, профессией пожарного.
• Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает врагом.
• Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
• Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.
• Развивать творческие способности дошкольников.
• Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
• Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.
• Воспитывать чувства благодарности к людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.
• Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.
• Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания.
• Вовлечь родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения.

Ожидаемые результаты: 

• привитие уважение к героической профессии «Пожарный»;
• овладение детьми навыками правильных действий в случае пожара, осознанное выполнение правил противопожарной безопасности;
• профилактика панического страха перед огнём;
• привлечение родителей к данной проблеме;
• пополнение методического кабинета пособиями, реквизитами, рекомендациями, конспектами занятий, развлечений по пожарной безопасности.

 

Проведение с детьми бесед о пожарной безопасности:       

«Легенда о Прометее»
«Почему огонь полезен и опасен?»
«Беседа о труде пожарных»
«Эти предметы таят опасность!»
«Спички детям не игрушка»

Сюжетно-ролевые игры:
- «Мы – пожарные!»
- «Пожар в городе»
- «Один дома»

 

Чтение художественной литературы

Б.Житков «Дым», «Пожар»

Д.Орлова «Как Стобед хотел напугать волка»

С.Маршак «Пожар», «Дядя Степа», «Рассказ о неизвестном герое»

К.Чуковский «Путаница»

Г.Остер «Вредные советы» 

Е.Пермяк «Сказка о том, как огонь с человеком подружился»,  «Саламандра – повелительница огня»

П.Голосов «Сказка о заячьем теремке и опасном коробке»

стихи О.Вациетис «Спички», «Новый год»

стихи Е.Харинская «Спичка – невеличка», «Сережа» 

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.pptx (18,3 МБ)

Опубликовано: 30.01.2025