Технологическая карта занятия «Отделка поясного изделия»

Автор: Шаманова Алла Витальевна

Организация: МУ ДО «ДТД и М»

Населенный пункт: Республика Коми, г. Воркута

Объединение

«Мода и стиль»

Возраст учащихся

11-13

Количество учащихся

12 человек

Тема занятия

«Отделка поясного изделия »

Место занятия в ДООП

Раздел в программе «Авторская модель»

Тип занятия

Получение новых знаний.

Форма организации образовательного процесса

Фронтальная, групповая

Цель занятия (с точки зрения результата учащихся)

Получение знаний о видах декоративной отделки. 

Задачи занятия (с точки зрения деятельности педагога на занятии)

Обучающие:

-познакомить учащихся  с новыми видами декоративной  отделки и их применении;

- формировать   навык проводить «Дизайн-анализ изделия».

Развивающие:

  • развивать способности анализировать, аргументировать, контролировать и оценивать деятельность;
  • развивать креативное мышление, компетенцию кооперации

Воспитательные:

-воспитывать интерес к декоративному искусству;

-способствовать воспитанию волевых качеств: целеустремленность, трудолюбие.

Планируемые результаты занятия

Предметные:

- знакомы с новыми видами декоративной отделки и с их применением;

- умеют проводить «Дизайн-анализ изделия».

Метапредметные:

  • способны анализировать, аргументировать, контролировать и оценивать деятельность;

-проявляют креативное мышление, компетенцию кооперации;

Личностные результаты

-проявляют устойчивый  интерес к декоративному искусству;

-демонстрируют волевые качества: целеустремленность, трудолюбие.

Используемая педагогическая технология

 Использование ИКТ, прием ТРИЗ «Да-нетка»

Методы и приемы

- словесный – объяснение;

- наглядный – демонстрация наглядных материалов, презентация;

- практический – моделирование в самостоятельной деятельности и экспериментирование;

- репродуктивный;

- метод стимулирования;

Форма занятия

Занятие - практикум

Условия реализации занятия

Занятие проходит в оборудованной технической мастерской, соответствующей нормам СанПиН, что позволяет реализовать практико-ориентированную направленность на занятии.

Оборудование:

- экран;

- ноутбук;

- проектор.

Раздаточные и демонстрационный материалы: манекены портновские иглы, макеты одежды, детали отделки, технологическая карта «Дизайн-анализ изделия», альбом моделей одежды.

Время проведения занятия

45 минут

Основные понятия

 «Дизайн-анализ изделия», названия видов отделки: рюш, оборка, волан, складка, вышивка, эмблема, аппликация.  

 

План занятия

I. Организационный этап  2 мин.

II. Мотивационно-целевой этап.2мин.

III. Актуализация знаний.4 мин.

IV. Изучение нового материала.15мин.

V. Практическое задание.18 мин

VI. Закрепление.2 мин.

VII. Рефлексия.2 мин.

 

 

Полный текст статьи см. в приложении.


Приложения:
  1. file0.docx (371,1 КБ)
Опубликовано: 25.04.2025