Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс – основа оздоровления инженерно-педагогического коллектива и повышения качества учебно-воспитательного процесса

Автор: Калимуллин Фарид Масгутович

Организация: ГБОУ СПО «Бугульминский профессионально-педагогический колледж» г. Бугульмы

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Бугульма

Главная цель использования здоровьесберегающих технологий в колледже – здоровье студентов, но без заботы о здоровье преподавателей и мастеров производственного обучения эта цель труднодостижима. И дело не только в том, что нездоровый педагог не может обеспечить тот уровень внимания к студентам, который необходим для эффективной заботы о его здоровье, но и в воспитательном воздействии педагога. Аксиома, что не занимающийся воспитанием преподаватель превращается в «урокодателя». А полноценное воспитание – это и формирование культуры здоровья, в том числе личным примером. Существует неразрывная связь здоровья студентов и членов инженерно – педагогического коллектива. Актуальность выбора темы конкурсной работы связана с необходимостью внедрения здоровьесберегающих технологий в учебный процесс и оздоровлением педагогов с целью повышения качества учебно-воспитательного процесса в колледже.

1. 1-a3aadd2f4bc22e7fdda3b3a9.. 101,0 КБ

Опубликовано: 11.12.2014