Сценарий праздника «День знаний»

Автор: Астахова Надежда Александровна

Организация: ГБОУ Школа № 1554 ДО № 6

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Штанова Ольга Дмитриевна

Организация: ГБОУ Школа № 1554 ДО № 6

Населенный пункт: г. Москва

Цель:  Формирование у детей дошкольного возраста элементарных знаний и представлений о  празднике «День Знаний»

Задачи:

1.       Создать радостную праздничную атмосферу.

2.       Вызвать желание у детей принимать активное участие в празднике.

3.       Вызвать эмоционально – положительный настрой у детей.

4.       Стимулировать совместную музыкально - игровую деятельность,      эмоциональную отзывчивость детей.

5.       Формировать двигательную активность детей.

6.       Развивать доброжелательные отношения между детьми.

7.       Развивать социально – коммуникативные навыки.

8.       Воспитывать чувство дружбы.

 

Оборудование:

Музыкальное оборудование, аудиозаписи, микрофон, разноцветные флажки для украшения площадки, разноцветные листья – 3 шт, чемодан для Кляксы, палитра и кисть для Художника, сумочки с подарками – фломастерами, карандашами, красками – 6шт.

Персонажи:

1. Ведущий
2. Клякса
3. Художник
4. Осень

Праздник проводится на улице, на площадке детского сада.

 

Ход праздника

1. Вход на площадку.

Звучит веселая музыка.

Дети собираются на спортивной площадке детского сада.

В центр выходит Ведущий праздника.

 2. Приветственное слово ведущего

Ведущий:

 - Здравствуйте уважаемые взрослые!

Здравствуйте, ребятишки.

Девчонки и мальчишки.

Как вы за лето все выросли, загорели, отдохнули .

А вы знаете какой сегодня праздник ?

 Вся страна отмечает «День знаний»

Красный день в календаре –

Первый праздник в сентябре.

Осень новую встречаем,

Знаний день мы отмечаем!

3. Выступление  руководителя ДО

Ведущий. Ребята, а вы любите праздники? На праздниках принято веселиться и гостей встречать. Ребята, слышите, кажется к нам гости спешат.

Под музыку выбегает Клякса с чемоданом (муз. для Кляксы)

Она  бежит к детям и громко кричит.

Клякса: Стойте – стойте! Подождите! Меня тоже на праздник возьмите!

Клякса  подбегает к детям.

Клякса : Уф – ф – ф! Успела! Здрасьте всем!

Ведущий: Здравствуй! А ты кто такая будешь? Мы тебя на праздник не звали.

Клякса: Я Клякса, меня ни кто не зовет. Я прихожу всегда сама неожиданно  и порчу детям рисунки, взрослым важные документы. Вот такая я проказница.

Я вижу вы тут праздник собираетесь отмечать? (ответы детей). Только что-то я не припомню, что за праздник сегодня! Новый год? 8 марта? Или может быть Масленица? (Клякса слушает ответы детей). Да что же за день сегодня такой?

Ведущий: Эх, ты, Клякса! Такая большая и не знаешь! Ребята, какой праздник мы сегодня отмечаем? (Ответы детей).

Мы тебе сейчас все про него расскажем! К Ведущему выходят дети, которые читают стихи.

4. Стихи (5 чел.)

v Праздник радостный День Знаний

          Отмечает детский сад

          И сюда повеселиться

          Мы позвали всех ребят!

          Мы не только здесь играем,

          Учат нас стихи читать,

          Лепим, строим, вырезаем,

          Любим петь и танцевать!

 

v Пролетело лето, как большая птица.

          Вот уже и осень в двери к нам стучится.

          Очень долго ждали все мы сентября,

          В садик торопиться снова нам пора.

 

v Будем все науки здесь мы изучать,

          Играть и веселиться, петь и танцевать.

          И листок осенний кружится, порхая,

          Знает, что в День знаний осень наступает

 

v В первый класс нам рановато.

           Но растем мы, как маслята

           Нам лениться не годится,

           Мы научимся учиться.

 

v Этот праздник всех важней,

          Этот праздник всех детей.

          Этот день у нас повсюду

          Отмечает вся страна.

          Этот день он самый лучший,

          Добрый день календаря!

 

Дети, которые читали стихи, возвращаются на свои места.

Клякса:  А…. Теперь понятно! Я такой праздник не хочу! Заниматься, учиться, вот еще! Летом было так здорово!.. (мечтательно).  Давайте вспомним, если кто-то делал тоже самое, то он громко вместе со мной говорит: Я!

Кто на море летом был? (дети отвечают)

Кто с корзиной в лес ходил?

Кто гонял на самокате?

Кто на завтрак скушал скатерть?

Кто летал на самолете?

Кто на дачу ездил к тете?

Кто за лето загорел?

 Кто арбузов тонну съел?

Кто пришел к нам в детский сад?

Кто с друзьями встрече рад?

Да– а – а … Летом здорово! Солнышко светит, водичка плещется, рыбки в море плавают… а ты отдыхаешь себе целый день и ни о чем больше не думаешь!

Поэтому мне Ваш праздник не нравиться и я его испорчу! Я Вас всех перепачкаю! (достает из чемодана бутылку с мутной водой)

 Ведущая: Не надо нас пачкать. Ребята я знаю, кто нам может помочь, это Художник.

Он любую кляксу может превратить в прекрасный рисунок. Давайте его позовем!

Клякса: Не надо его звать, он портит все мои проказы!

Ведущая: Ребята, давайте всё- таки позовем художника. Нам без него не справится. Зовут 3 раза .(Ху-дож-ник)

Под музыку выбегает Художник (муз. для Художника)

Художник: Здравствуйте  детишки  - девчонки и мальчишки! Здравствуйте взрослые! Здравствуй Клякса, а ты здесь зачем?

Клякса: Здрасте! Здрасте! забор покрасьте! Давно не виделись! Только тебя тут не хватало!

Ведущая: Художник! Клякса хочет испортить нам праздник!

Художник: Мы ей этого сделать не позволим. Научим ее хорошо себя вести! только вот с чего начать?

Ведущий: Известно ли тебе, Клякса, что дети делают по утрам в детском саду?

Клякса: Конечно! Громко кричат, дерутся, едят конфеты и прыгают.

Ведущий:  А вот и нет. Ребята делают утреннюю зарядку, чтобы быть сильными и ловкими.

Художник: Прекрасно! Для поднятия настроения предлагаю сделать веселую зарядку!

Клякса: А у меня тоже есть зарядка! Давайте сделаем мою!

Художник и Ведущий: Давай!

Зарядка «Кукутики» (все группы)

Ведущий: Хорошая у тебя зарядка. А вот после того, как дети немного зарядились – они с удовольствием рисуют, танцуют, поют, и много всего нового узнают.

Клякса: Много всего нового узнают?

Художник: Конечно! Вот смотри! (детям) Ребята! Помогайте! Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ).

 

Кто будет буквы изучать

          Читая потихоньку?

          Не будет к маме приставать: «Ну, почитай хоть крошку» (ответ).

 

Кто конструктором, друзья,

          Овладеет без труда?

         «Джип» и «Вольво» соберёт,

          Папу в садик отвезёт? (ответ)

 

• Кто будет петь и танцевать,

 Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

 

• Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Художник:  Вот видишь, Клякса, ребята всему хотят научиться и все узнать. Они и сейчас очень многое знают.

Клякса:  Ух, как весело живете! И совсем не устаете? Ладно, здорово у вас!

Ведущий: А еще наши ребята ловкие, внимательные  быстрые и дружные.

Клякса: А давайте-ка мы это проверим!

Художник:  Знаю я такую игру!

 

Игра «Найди своего воспитателя». (Играют  группы по параллелям по очереди, по 1 разу, подготовительные группы ищут своих помощников воспитателя)

Дети под музыку выбегают врассыпную, бегают. Как только музыка заканчивается, дети должны найти своих воспитателей.

Клякса: Ладно, уговорили! Здорово у Вас и ребята все хорошие! Не буду портить Вам праздник ! Мне он понравился! Простите меня пожалуйста! Можно мне остаться! (ответ детей)

Ведущая обращается к Кляксе и Художнику. Сегодня второй день осени и мы с ребятами ждем её к нам на праздник.

 

Под музыку на площадку приходит Осень.

Осень: Я осень золотая, давно уж тут как тут.

Волшебной, золотистой, всегда меня зовут.

Не виделись мы целый год,

За летом снова мой черёд.

Я так трудилась, рисовала,

Яркими красками всё украшала.

 

Осень: Здравствуй мой дорогой друг Художник ! Здравствуйте ребята, здравствуйте взрослые! Вы меня ждали? (ответ детей). Я к вам спешила, как могла! А это еще кто?  (Показывает на Кляксу)

Клякса: Я Клякса и если что, то я уже хорошая! Правда ребята? (ответ детей)

Осень: Ну, тогда я рада познакомиться с тобой! Жду тебя к себе в гости в ноябре, будешь плюхаться в лужицах и веселиться от души!

А пока погода хорошая, светит солнышко, скоро на деревьях листики станут красивые разноцветные!

Ребята, а давайте поиграем в мою любимую игру! «разноцветные листочки»

 

Игра « Разноцветные листочки» (для всех на местах)_

Осень: Игра на внимательность, слушай!!! У меня есть листочки, когда я покажу красный листик - вы прыгаете, желтый –хлопаете в ладоши, зеленый  - шагаете на месте.

Клякса: Чего-то на нашем празднике не хватает!

Художник:  Ты опять начинаешь вредничать?

Клякса: Нет! Нет! И все-таки.....

Осень: Я знаю, чего не хватает! Не хватает задорного танца!

Ведущий: Есть у нас такой танец! Давайте танцевать!

Танец «Двигайся, замри»

Осень: Ребята славно мы повеселились! Мы приготовили Вам маленькие подарочки! (вручение подарков).

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Пришло время попрощаться с нашими гостями! (прощание)

Славно мы повеселились,

Ещё крепче подружились.

Поплясали, поиграли,

Все вокруг друзьями стали.

Я желаю вам в день знаний

Исполнения желаний!

Первый праздник завершаем,

Год учебный начинаем.

И хотим вам пожелать,

Много нового узнать!

В добрый путь, друзья, в страну знаний!

 

Выход под музыку

Опубликовано: 24.09.2024