1 вариант

2 вариант

1. Составьте и запишите словосочетания с указанными словами, подтверждающие, что эти слова являются омонимами:

Тушить, глава

Бродить, свет

2. О каком виде омонимов идет речь?

ХлопОк - хлОпок,

атлАс - Атлас

бЕлки - белкИ,

стоЮ - стОю.

3. О каком виде омонимов идет речь?

порог – порок, комплемент – комплимент

компания – кампания, косный – костный,

4.             О каком виде омонимов идет речь?

кла́ду ― (существительное клад) - кладу́ (глагол класть),

сто́им ― (мн.ч.,наст.вр. - стоять) - стои́м ― (мн.ч.,наст.вр. стоить)

5. Какая лексическая группа представлена в данных словах:

Бедный – бедственный

Гармонический - гармоничный

Гуманизм – гуманность

Невежа - невежда

6. Подберите синонимы к словам:

Гастроли, беседовать

Идеальный, польза

7. Подберите антонимы к словам:

Тусклый, проблема

Улучшать, поверхностный

8. Из каких языков к нам пришли следующие слова:

А) Вексель, мольберт

Б) школа, конституция

А) Тенор, соната

Б) кекс, троллейбус

9. К какому запасу языка принадлежат эти слова:

Опричник,  ланиты

Афиша, нелепость

10. Найдите соответствия во фразеологизмах:

1)Ни кола ни двора

А ) Разведать информацию

1)"Танталовы муки"

А) Испортить дело

2) "между Сциллой и Харибдой"

Б) Очень разговорчивый

2) держать камень за пазухой

Б) Муки голода и жажды

3) закинуть удочку

В) Безвыходное положение

3)Наломать дров

В) Бесследно исчезнуть

4) язык без костей

Г) Отсутствие имущества

4) Кануть в лету

Г) Таить обиду, злобу на кого-либо

11.Определите средство художественной выразительности: метонимия, метафора, литота, гипербола, сравнение, антитеза, олицетворение, оксюморон, анафора, риторический вопрос и восклицание, диалектизм, фразеологизм.   Запишите его.

А) Мне грустно потому, что весело тебе.

А) Он ходил в разведку, где каждый шаг грозил ему гибелью. Он воевал в воздухе и под водой, он не бегал от опасности, бесстрашно шёл ей навстречу. Он не боится слететь на лыжах с самой головокружительной горы.

Б) Сладкая горечь воспоминаний.

Б) Сколько еще можно терпеть это пренебрежение и черствость?

В) Блажен, кто смолоду был молод,

Блажен, кто вовремя созрел..

В) Сердце горячее, как огонь.

Г) Стеклянный горох дождя рассыпался по крыше.

Г) Ветер выл, кричал и плакал.

Д) Она влетела в комнату, как птица. Сравнение

Д) Он был светилом научного мира.

Е) Вот пришли морозцы —

И зима настала.

Е) Ниже тоненькой былиночки

Надо голову клонить.

Ж) Какое лето, что за лето!

(Да это просто колдовство...)

Ж) Все флаги в гости будут к нам.

З) Все хорошо: деревня спит.

З) Убогая роскошь.

И) Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка!

И) Я глупая, а ты умён, живой, а я остолбенелая.

К) Целую вечность жду.

К) Дом за тысячу километров.

Л) Мать испекла нам шанежек. 

Л) Петя все время валял дурака.

М) Хватит тянуть кота за хвост!

М) Всегда она выпялиться.

12.Исправь ошибки в тавтологии и плеоназме.

1. Молодой юноша был очень красив.
2. Вы получите дополнительный бонус.

1. Огромный гигант показался на горизонте.
2. Все гости получили памятные сувениры. 

3. Выбирая смартфон, при выборе нужно учитывать много факторов.
4. Глава города торжественно открыл главное мероприятие года.

3. Не без труда студенту удалось решить последнюю трудную задачу.
4. Художник не имел художественного образования.