Конспект урока «Двойная роль букв ЕЁЮЯ»

Автор: Тюрина Марина Алексеевна

Организация: МБОУ Токарёвская СОШ №2

Населенный пункт: Тамбовская область, р.п. Токарёвка

Цель: познакомить с двойной ролью букв Е, Ё, Ю, Я.

Задачи:

• продолжить формирования навыка транскрибирования, отработать правильное произношение этих слов;
• формировать навык различения звукового значения этих букв в разных фонетических позициях;
• воспитывать у детей стремление оказывать помощь в работе одноклассникам;
• внимательное отношение к языковым явлениям.

Тип урока: комбинированный

Методические приемы: частично-поисковый, самостоятельная работа, письменный самоконтроль.

Оборудование: компьютер, слайдовая презентация, карточки с индивидуальными заданиями.

Здравствуйте, мы продолжаем изучение фонетики . А это значит, что в центре нашего внимания вновь звуки речи.

- А вы помните, для чего нужны буквы? ( буквы обозначают звуки)

- вы уже знаете, что в русском алфавите есть буквы .которые не обозначают звуков( это ъ и ь знак)

Но есть также буквы, которые могут обозначать и один звук и два звука. Именно о таких буквах мы сегодня будем говорить.

- давайте проведем наблюдение:

Перед вами слова, попробуйте определить, в какои из столбиков каждая буква обозначает один звук, а в каком есть буквы, обозначающие два звука

 

Яма Юмор Ель ёж

Маяк Каюта Здание маёвка

Друзья Вьюга Колье бельё

Объятия Адъютант Подъезд объем

Мясо Трюм Лес полет

 

Конечно, вы поняли, что нас интересуют буквы Я, Е, Ё, Ю

В каком же случае эти буквы обозначают один звук, а в каком два?

Один звук эти буквы обозначают лишь в последнем столбике, в остальных случаях они обозначают два звука

Буква Я обозначает звуки  [Jа]

Буква Ю звуки {JУ}

Буква Е звуки (йэ)

Буква Ё звуки (йо)

 

Как же определить, когда эти буквы дают два звука? Внимательно прислушиваться к своей речи? Можно и так, но на самом деле есть более простой способ определения, когда они дают два звука. Вернемся к словам, с которыми мы работали.

- первый стобик слов, определите место буквы Я,е,ю,ё в слове( это начало слова)

В начале слова эти буквы обозначают два звука

- второй столбик, обратите внимание, после какой буквы стоят буквы яёюе( после буквы, обозначающей гласный звук)

- проводим наблюдения над словами из третьего столбика, после какой буквы употреблены буквы яёею?( после мягкого знака данные буквы обозначают два звука.

- слова из следующего столбика,обращаем внимание на предшествующую букву(после твердого знака яюеё дают два слога

- в каких же случаях буквы еёюя обозначают два звука( в начале слова, после гласной, после ъ,ь знака)

- но у нас остались слова из последнего столбика, давайте посмотрим, что обозначают буквы яёею в этих словах9( после согласного буквы ёеюя указывают на мягкость предшествующего согласного и обозначают звуки АОУЭ

 

А сейчас мы выполним небольшое задание. Перед вами будут появляться ряды слов, в каждом ряду найдите лишнее слово и объясниет, почему оно лишнее

1. Колено, клевер, клей, колье( лишнее слово КОЛЬЕ, в нем буква Е обозначает два звука)

2. Тюлень, лентяй, олень, лень( ПОДСКАЗКА искать слово, в коттором буква обозначает два звука не нужно( лишнее слово ЛЕНТЯЙ, здесь буква Е обозначает звук И, в остальных случаях звук Э, кроме того в этом слове совпадает количество букв и звукоа, а востальных букв больше, чем звуков)

3. Якорь, маяк, яма , стоянка( лишнее слово якорь, т.к. количество звуков и букв одинаковое)

 

ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА

Физкультминутка

Если произнесу слова, где буквы е, ё, ю, я смягчают согласные, то вы приседаете, если произнесу слова, где буквы е, ё, ю, я дают 2 звука, то вы вытягиваете руки вверх.

Яблоко, Настя, ёжик, море, книга, ель, ягода, реки, пена, юла, люди, рябина, клён.

 

4. Закрепление

 

1) Игра «Кто быстрее?» (у доски два ученика)

Распределить слова с буквами Е, Ё, Ю, Я в 2 колонки:

а) с буквами, обозначающими один звук;

б) с буквами, обозначающими два звука.

Цепь, нёс, ёж, пять, въезд, юг, сюрприз, баня, семья, ёмкость, всё, гиря, вьюга, редька.

Один звук	Два звука
Цепь, нёс, пять, сюрприз, баня, всё, гиря, редька.	Ёж, въезд, юг, семья, ёмкость, вьюга.

 

Выполните следующее задание: определите в данных словах, сколько букв и сколько звуков:кКабина, баян, юг, еда, , честный, праздник ,малина ,ручьи.

Работа у доски:

кабина – 6 б., 6 зв честный-7 б.,6 зв

баян - 4 б.,5зв праздник-8 б.,7зв

юг - 2 б.,3зв малина -6 б.,6зв

еда - 3 б.,4зв ручьи-5 б.,5зв

В. П. Винидиктова.  В дома опять приходят ёлки.

В дома опять приходят елки,

И с ними запах терпко-горький,

Смолистый, праздничный, недолгий,

Как...слёзы новогодней елки,

Что на ветвях её горят,

Всего лишь миг - две-три минуты,

И нам безмолвно говорят,

О горечи утрат, о боли,

Невозвратимости потерь,

О собственной, не "звездной" доле.

 

Звезда, игрушки, мишура,

Гирлянды ёлку украшают.

Она блестит, она сверкает,

Но чувствует, хоть и не знает,

Что скоро кончится игра.

 

И на ковер её иголки

Дождем осыплются, шурша,

Исчезнет запах терпко-смолкий,

Закончит песни детвора.

             

И елки, сняв все украшенья,

Поставят во дворе в сугроб.

Где смотрят все без сожаленья

На их печальный хоровод…

 

Отгадай ребус

1. Фонетический разбор слов «ёж» и «юла»

Отгадайте загадки.

1. Под соснами , под ёлками лежит мешок с иголками.(ёж)

2. Быстро, быстро завожусь,но не еду, а кружусь. (юла)

1 вариант : Делает транскрипцию слова «ёж»

2 вариант: Делает транскрипцию слова «юла»

Проверяем:

ёж – 1слог

[й’ ] - согл., зв., мяг.

ё /

\ [ о ] - гласн., ударн.

ж - [ш ] - согл., глух., тв.

_____________________

2 буквы, 3 звука

 

юла – 2слога

[й’ ] - согл., зв., мяг.

ю /

\ [ у ] - гласн., ударн.

л - [л ] - согл., зв., тв.

а - [а ] - гласн., безударн.

_____________________

3 буквы, 4 звука

2. Запишите транскрипцию слов

Проверяем:

клюв [кл’уф ] мясо [ м’аса ]

юмор [й’умар ] юбка [й’упка ]

мёд [м’от ] швея [шв’эй’а]

ягода [й’а гада ] лев [ л’э́в ]

редька [р’эт’ка ] полёт [пал’й’от]

Орфоэпическая работа.

-Запомним произношение!

что [шт]

чтобы

конечно [шн]

скучный

пустячный

скворечник

яичница [шн]

-Сегодня на уроке мы возьмём словарное слово ЯИЧНИЦА.

-Обратите внимание, что произносится оно по другому "яи(ш)ница"!

Давайте запишем транскрипцию этого слова. [й^, а и ш н^, и ц а ]

-Сколько звуков обозначает буква Я и почему? (2 и стоит в начале слова)

-Подходит это слово под наше правило (Да)

-В этом слове спряталась орфограмма. Какая? (Сочетание ЧК,ЧН пишется без Ь знака)

-Лексическое значение этого слова? (Приготовленное из яиц блюдо.)

 

3. Разбор словосочетания.

-Составляем словосочетание.

-Возьмём одно из предложенных - вкусная яичница!

-Разберём словосочетание (главное и зависимое слово, вопрос)

-Какое это словосочетание? (Именное)

-А какие ещё бывают словосочетания? (Глагольные)

-Придумайте и запишите глагольное словосочетание.(приготовить яичницу.)

 

4. Синтаксический разбор предложения.

Следующее задание: записать предложение и сделать синтаксический разбор предложения.

сущ. гл. прил сущ.

Мама приготовила вкусную яичницу и подала на стол .)

(Повеств., невоскл., прост., двусостав, распр., осложнено однород чл)

-Составьте схему предложения.

[ ---- == ~~~ - - - и == -----].

5. Собери одно предложение.

Падают, на, белые, землю, снежинки, и, застилается, вокруг, покрывалом, все, мягким.

Проверяем:

Белые снежинки падают на землю, и все вокруг застилается белым ковром.

(Повеств., невоскл.,сложное, союзное, ССП)

-Составьте схему предложения.

 

Задание #1

Вопрос:

Укажите, где правда, а где ложь.

Укажите истинность или ложность вариантов ответа:

__ буквы е, ё, ю, я всегда обозначают два звука

__ буква и всегда обозначает два звука

__ буквы е, ё, ю, я всегда обозначают один звук

__ после гласных буква е обозначает два звука

 

Задание #2

Вопрос:

В каких случаях буквы е, я, ё, ю будут обозначать два звука?

 

Выберите несколько из 6 вариантов ответа:

1) после гласных

2) после согласных

3) после ь

4) после ъ

5) в начале слова

6) в конце слова

 

Задание #3

Вопрос:

Выберите слово, в котором буквы е, ё, ю, я обозначают два звука.

 

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) мясо

2) ясно

3) место

4) жюри

 

 

Задание #4

Вопрос:

Выберите слово, в котором буквы е, ё, ю, я обозначают два звука.

 

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) объезд

2) мюсли

3) горячий

4) умрёт

 

Задание #5

Вопрос:

Выберите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука.

 

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) союз

2) небо

3) красная

4) галка

 

Задание #6

Вопрос:

Выберите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука.

 

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) охотничье

2) Италия

3) плесень

4) рьяный

 

Задание #7

Вопрос:

Выберите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают один звук.

 

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) брошюра

2) юнга

3) забег

4) меню

 

Задание #8

Вопрос:

В слове "соловьи"...

 

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) больше букв, чем звуков

2) больше звуков, чем букв

3) равное количество букв и звуков

 

Задание #9

Вопрос:

Выберите ряд, в котором буквы е, ё, ю, я обозначают два звука.

 

Выберите один из 3 вариантов ответа:

1) ящик, юрта, лень, стоял, вьёт

2) енот, юг, рояль, шьёт, пять

3) ящер, скамья, юрта, баян, въезд

 

Задание #10

Вопрос:

Выберите слова, в которых больше звуков, чем букв.

 

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

1) дяденька

2) объявление

3) розыгрыш

4) ярмарка

 

 

Ответы:

1) (3 б.) Верные ответы:

Нет;

Нет;

Нет;

Да;

2) (3 б.) Верные ответы: 1; 3; 4; 5;

3) (2 б.) Верные ответы: 2;

4) (2 б.) Верные ответы: 1;

5) (2 б.) Верные ответы: 1; 3;

6) (3 б.) Верные ответы: 1; 2; 4;

7) (3 б.) Верные ответы: 1; 3;

8) (3 б.) Верные ответы: 3;

9) (3 б.) Верные ответы: 3;

10) (3 б.) Верные ответы: 2; 4;

 

Опубликовано: 18.12.2019