Разработка урока: «Россия – наша Родина»
Автор: Замалутдинова Гузель Рашидовна
Организация: ГБОУ СОШ № 1393
Населенный пункт: г. Москва
Данный урок проводится в 4 классе, является сквозным во всех 6 модулях и проводится первым.
Цель урока:
• формировать представления детей о России, как общей Родине всех россиян.
• дать первоначальное представление о культурных традициях;
• познакомить с понятиями духовный и материальный мир;
• воспитывать у обучающихся чувство патриотизма, уважительного отношения к своей Родине.
Задачи:
1.воспитание у детей уважительного отношения к государственным символам России (флаг, герб, гимн).
2.воспитывать уважительное и бережное отношение к своей Родине.
3.развивать речь, логическое и ассоциативное мышление учащихся.
4.способствовать развитию коммуникативных способностей обучающихся, умению аргументировано отстаивать свою точку зрения.
Тип урока: изучение нового материала.
Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, работа группами и в парах,подготовка творческой беседы с членами семьи
Методы: проблемно - поисковый; репродуктивный, работа в группах.
В ходе урока используются следующие методы: частично-поисковый, словесный, наглядно-иллюстративный, проблемный диалог.
Формы организации познавательной деятельности обучающихся: групповая, фронтальная, индивидуальная.
Средства обучения: Данилюк Ф.Я. учебник « Основы светской этики». 4 класс, раздаточный материал, ТСО – Презентация.
Ожидаемые результаты:
В области ценностей:
– Получение представлениях о духовном мире человека, о культурных традициях страны.
– Желание больше узнать о духовно-нравственной культуре народов России, изучая новый предмет «Основы мировых религиозных культур»
В области знаний:
– Расширенное представление о Родине, Отчизне.
В области умений и навыков:
–Умение работать в группе.
Средства наглядности: флаг, герб, карта, портреты государственных деятелей, героев России, великих людей, репродукции картин, на которых изображены русские пейзажи, города, выставка книг о России, пословицы народов мира на тему: «Родина».
Основные термины и понятия: Родина, Отечество, Россия, Русь, символ, флаг, стяг, герб, триколор, гимн, духовный мир, традиция.
Ход урока
I. Организационный момент
- Ребята, сегодня мы начинаем осваивать новый важный предмет Основы светской этики. На этих уроках мы раскроем секреты уважения друг к другу, семейным ценностям и самое главное Родине. Тема нашего урока «Россия – наша Родина» - (Гимн России).
II. Актуализация опорных знаний.
Обратимся к словарю, чтобы узнать образование слова «РОДИНА». Слово “родина” произошло от древнего слова “род”, которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством. Каждый из нас потомок какого – либо старинного древнего рода. А само слово “род” обозначает древнейшего бога славян Рода.
– Какие однокоренные слова слову “родина”, вы можете привести?
Родители – отец и мать, у которых рождаются дети. Родич – родственник, член рода. родственник, член рода. Родня – родственники. Родословная – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её
Вашему вниманию представлен текст. Задание: вставить по смыслу слова.
- Ребята, скажите, пожалуйста, а чем же наша страна уникальна, не похожа на другие? (ответы детей).
Давайте, попробуем вместе разделить все понятия на три группы :
МАТЕРИАЛЬНЫЙ МИР, ДУХОВНЫЙ МИР ,ВНУТРЕННИЙ МИР
в рамках темы «Россия – наша Родина». А главное разобраться: что же это такое?
«Материальный мир».
Материальный мир – это все, что окружает человека: вещи, предметы, явления природы.
Территория Российской Федерации, в связи с присоединением Крыма, увеличилась и составляет 17 125 000 км².
Россия – самая большая в мире страна. Имеет одиннадцать часовых поясов, границы с восемнадцатью странами в мире, различные климатические пояса, а также различную форму рельефа.
На территории России расположены одна из самых крупных равнин Западно-сибирская, высокие горы Кавказа, кусочек пустыни и на более чем половине территории нашей страны, находится вечная мерзлота. А как красивы наши реки, озера и моря.
Каждый гражданин может гордиться городами и памятниками Российской Федерации.
Москва – старейший город, который можно сравнить с Фениксом. Её многократно сжигали и возрождали. Каждый раз она становилась всё больше и красивее. Знаменитые места: Кремль, Триумфальная арка, Храм Христа Спасителя, Воскресенские ворота, Красная площадь, Храм Иконы Казанской Божьей матери.
Санкт Петербург. Когда-то он был столицей Российской империи (1712-1918гг). Его памятные места: Мариинский театр, Русский музей, Российская национальная библиотека, Малый драматический театр, Петропавловская крепость, Исаакиевский собор, Эрмитаж. Он также знаменит белыми ночами и разводными мостами.
В России 1 108 городов, из них 49 городов –героев! В списке Всеми́рного насле́дия ЮНЕ́СКО в Росси́йской Федера́ции значится 26 наименований. Это значит, что окружающий мир каждого гражданина нашей страны является достоянием всей планеты !!!
«Духовный мир».
Духовный мир - это знания и информация, содержащиеся в книгах, произведениях искусства, отношениях между людьми. Каждый день на уроках мы знакомимся с этим миром. Богата Российская Федерация своей историей и великими людьми: военачальниками, композиторами, писателями, художниками - истинными патриотами, одним словом миром культуры. 2015 год в России объявлен «Годом литературы России «Внутренний мир».
Внутренний мир человека-это отражение духовного и окружающего мира человека. Внутренний мир человека-это отражение духовного и окружающего мира человека. Все, что человек переживает: радость, грусть, отношения друг с другом - это внутренний мир, душа. Самая главная ценность России это многонациональный народ .
Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут-
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы, друзья.
Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нём.
Любые трудности мы осилим,
И только в единстве сила России.
Численность постоянного населения Российской Федерации на 1 июня 2014 г. составила 146,1 млн человек, из них 2,3 млн. человек проживает в Крымском федеральном округе.
Всех людей, живущих в нашей стране, можно назвать россиянами.
Но национальности у них разные, более 180 национальностей, народностей и этнических групп.
Каждый в нашей стране равноправен: женщины и мужчины, молодежь и старики, люди любой национальности и вероисповедания. По разнообразию исповедуемых религий Россия страна уникальная. Среди её населения имеются последователи всех мировых религий: христианства (православия, католицизма, протестантизма), ислама и буддизма. Нередко люди говорят на разных языках, но хорошо понимают друг друга, уважают культурные традиции каждого.
Благодаря этому, человек создает свой чистый, светлый, внутренний мир!
Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы Россию.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту!
Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой зовется.
Пусть будет мирным небо над землей,
И вечно детство звонкое смеётся!!!
V. Подведение итогов.
- Почему Россию, в которой мы живем, каждый из нас называет Родиной?( ответы детей).
- Попробуем создать и нарисовать плакат на тему «Россия - наша Родина».
- Что можно изобразить на плакате?(Ответы детей)
- Ребята, что Вам понравилось на уроке? (Ответы детей)
Спасибо за внимание!!!!