Сценарий музыкального развлечения, посвященного Дню космонавтики

Автор: Дернович Анна Михайловна

Организация: МДОУ детский сад 68 комбинированного вида

Населенный пункт: Московская область, г. Одинцово

Цель: Познакомить детей с понятиями «космос», «космонавт», «ракета», «планета», развивать чувство коллективизма, доставить радость детям.

Действующие лица:  инопланетянин ,дети, ведущий

Атрибуты: подзорная труба,обручи, кубики ,коробки,шар-планета,геметрические фигуры разного цвета, космонавт из бумаги,несколько ракет разного размера.

Ход развлечения.

Звучит Гагаринский марш, дети входят в зал и рассаживаются по стульчикам.

Ведущий: ребята, мы сегодня неслучайно здесь собрались. (Стук в дверь.) Интересно ребята, кто-бы это мог быть? Пойду посмотрю (звучит музыка, входит  Инопланетянин) .

Инопланетянин: здравствуйте, ребята.

Ведущий: здравствуйте, ребята кто это?

Дети: инопланетянин.

Инопланетянин:  ребята, летел сегодня я мимо вашей планеты, посмотрел в подзорную трубу, а тут так весело и интересно, что я решил приземлиться и познакомиться с вами поближе! Да так торопился, что забыл, куда положил ключ от космического корабля! А без ключа ракету не завести. Вы мне поможете его найти?

Дети: да.

Ведущий: а мы сегодня как раз хотели поговорить о космосе, может быть вы нам о нем расскажете?

Инопланетянин: с большим удовольствием. (Презентация о космосе)

Инопланетянин: ну что ж, ребята, вы теперь о космосе и планетах многое знаете, и сможете мне помочь найти ключ.

Дети: да.

Инопланетянин: прилетев на землю, я ,как принято у космонавтов,  сделал зарядку. Ведь в космонавты без физической подготовки не берут.

Чтобы космонавтом стать

И к далеким планетам летать,

Нужно ловким и сильным быть,

С физкультурой мы будем дружить!

Инопланетянин проводит разминку-космодром.

Все готово для полета – руки вперед, вверх

Ждут ракеты всех ребят – руки вместе над головой

Мало времени для взлета – шагаем на месте

Космонавты встали в ряд – прыжок, руки вверх, хлопок

Поклонились вправо, влево – наклоны

Отдадим земле поклон – наклоны вперед

Вот ракета полетела – прыжки на двух ногах

Опустел наш космодром – присели.

Инопланетянин: чтобы стать настоящим космонавтом нужно быть сильным, ловким, смелым и сообразительным. Среди вас есть такие? Поднимите руки. Сейчас мы проверим вашу сообразительность. Я буду загадывать вам загадки. Слушайте внимательно.

1. Астроном – он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная __ ЛУНА.

 

2. Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

И называется __ ЗЕМЛЯ.

 

3. Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит. (космонавт)

 

4.Рассыпалось ночью зерно,

А утром – нет ничего.(звезды)

 

5. Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все: и млад, и стар,

Что она – большущий шар.( земля)

 

6. Желтая тарелка на небе висит.

Желтая тарелка всем тепло дарит.( солнце)

 

7. Сверкая огромным хвостом в темноте,

Несется среди ярких звезд в пустоте.

Она не звезда, не планета,

Загадка Вселенной — …(комета)

 

Инопланетянин: теперь я вижу, что вы все готовы к полету. Надевайте скафандры (имитируем) , садимся в свои мини-ракеты (стулья) , пристегиваемся, проверяем штурвал, жмем педаль и отсчет пошел: 1, 2, 3, 4, 5. Полетели ко мне в круг.

Дети за Инопланетянином под музыку движутся по залу.

Инопланетянин: пять минут полет нормальный. Вижу впереди астероиды, чтобы их пролететь, необходимо состыковать наши корабли. (Дети берутся за руки и движутся за Инопланетянином змейкой).

Инопланетянин.: все астероиды позади, можно расстыковаться. Полетели. Смотрите, ребята, там впереди звездный тоннель. Его надо преодолеть. (Дети проползает через обруч) . Какие вы молодцы. Но смотрите, космический мусор, его нужно срочно весь собрать иначе другие космонавты могут попасть в беду. (На полу рассыпаны кубики, дети собирают их коробки) .

Все собрали. Стоп машины. На посадку.

Инопланетянин.: ребята, чтобы попасть на планету, нужно пройти по звездной дорожке. Вы готовы? Тогда вперед за мной. Шагаем друг за другом. (На полу разложены квадратики из картона) . Вот мы с вами и добрались до загадочной Планеты(перед детьми лежит шар, напоминающий планету). Если мы решим все задачки, то планета нам подскажет, где искать ключ. Вы готовы?

Дети. Да.

1 задача:построй ракету.(из геометрических фигур разного цвета)

2 задача: найди ракету космонавту(лежит космонавт определенного размера и несколько ракет разных размеров,нужно выбрать подходящую ракету для космонавта).

4 задача:что космонавту нужно взять с собой в полет(дети называют)

Инопланетянин: ребятки, а давайте поиграем в игру под названием «Музыкальный стульчик». Стулья стоят по кругу, пока звучит музыка вы ходите вокруг стульчиков, как только музыка останавливается -вы садитесь на свободный стул. Кому стульчик не достается- выбывает из игры. Всем понятно?

Игра.

Инопланетянин:  ребята, я вспомнил, ключ я прикрепил к стулу, а планета нам подсказала к какому. К тому, что остался стоять! Проверьте. (Дети под стулом находят ключ) . Спасибо ребята, мне пора домой, но сначала я вас провожу. Садитесь в свои ракеты. Пристегиваемся. Жмем на педаль. Полетели. (Дети движутся по кругу за Инопланетянином) . Вот мы и на месте, заходи на посадку (дети садятся на стульчики). Вот вы и дома. Мне с вами было очень весело, но мне пора тоже домой. До скорых встреч!

Инопланетянин улетает.

Ведущий: скажите, вам понравилось сегодняшнее путешествие? Что нового вы узнали? (Дети отвечают) . Мне очень приятно, что наша встреча вам понравилась. До свидания!

 

 

 

Список использованной литературы:

1. Комплексные занятия, старшая группа, Н.В. Лабодина, Волгоград «Учитель», 2012 г.
2. Энциклопедия дошкольника, Н.Н. Малофеева, М. «Росмен», 2007 г.
3. Комплексные занятия по развитию речи, учебное пособие, Г.Я. Затулина, Педагогическое общество России, М., 2007 г.

 

Опубликовано: 13.04.2016