Методическая разработка мероприятия по физике «Домашняя лаборатория» в системе ДО ГАПОУ МОК им.В.Талалихина на занятиях кружка ДО «Занимательная физика»

Автор: Федосеев Алексей Александрович

Организация: ГАПОУ МОК им. В.Талалихина

Населенный пункт: г. Москва

Уже в определении физики как науки заложено сочетание в ней кактеоретической, так и практической частей. Считается важным, чтобы впроцессе обучения учащихся физике учитель смог как можно полнеепродемонстрировать своим ученикам взаимосвязь этих частей. Ведь когдаучащиеся почувствуют эту взаимосвязь, то они смогут многим процессам,происходящим вокруг них в быту, в природе, дать верное теоретическое объяснение. Это может являться показателем достаточно полного владенияматериалом.Законы физики основаны на фактах, установленных опытным путем. Причем, нередко, истолкование одних и тех же фактов меняется в ходе исторического развития физики. Факты накапливаются в результате наблюдений. Но при этом только ими ограничиваться нельзя. Это только первый шаг к познанию. Дальше идет эксперимент.Следовательно, без эксперимента нет и не может быть рациональногообучения физике; одно словесное обучение физике неизбежно приводит кформализму и механическому заучиванию. Первые мысли учителя должны быть направлены на то, чтобы учащийся видел опыт и проделывал его сам, видел прибор в руках преподавателя и держал его в своих собственных руках. Мероприятие проводилось в форме занятия и рассчитано на 1,5 астрономических часа. Организация и проведение открытого мероприятия «Занимательная физика» было осуществлено с помощью учащихся 9 класса. Вечер ведут учитель и учащиеся кружка «Занимательная физика». Мероприятие «Домашняя лаборатория» проводилось для учащихся 7-9 классов в рамках дня открытых.


Приложения:
  1. 1-1c6861cfaeed6cd8e4bc860d.. 4,6 МБ
Опубликовано: 19.12.2014