Уникальность – это ты

Автор: Панькина Нина Игоревна

Организация: МАОУ СОШ №1

Населенный пункт: ЯНАО, г. Салехард

1.1. Тематическое направление: культурно-эстетическое воспитание и правильного понимания прекрасного в действительности.

1.2. Тема воспитательного мероприятия: «Уникальность – это ты». Мероприятие психологической направленности, посвященный самооценке личности. Эта тема приобретает особую актуальность в младшем подростковом возрасте. Учащиеся, выйдя за порог младшей школы, сталкиваются со многими проблемами социализации. По мнению многих психологов и педагогов, для ребят в подростковом возрасте характерны переоценка своих возможностей, отсутствие адаптации к неудачам. Стремление к самоутверждению иногда толкает их к деструктивному поведению. Задача данного классного часа - помочь детям посмотреть на себя со стороны, задуматься над тем, что причины неудач человека кроются прежде всего в нем самом, а не в окружающих, вселить веру в собственные силы.

1.3. Целевая аудитория: Воспитательное дело проведено в 6-ом классе. Оно может быть организовано для школьников 12-14 лет, обучающихся в 6-8-х классах

1.4. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя. Методическая разработка воспитательного мероприятия имеет важное значение и играет важную роль в системе работы классного руководителя. Данная разработка связана с культурно-эстетическим воспитанием, помогает воспитывать важные личные качества человека.

1.5 Цели, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия. Познакомить детей с некоторыми приемами самопознания, дать детям представление о том, как находить в себе главные черты, уважать и принимать себя такими, какие есть.  

Задачи:

- способствовать формированию веры в свои силы, в возможность стать лучше;

 - побуждать подростков к самопознанию, самовоспитанию;

 - нацелить школьников внимательно относиться к себе, уважать и принимать себя.

Планируемые результаты:

1) результаты должны дать школьникам информацию для размышления о себе;

2) воспитание уважительного отношения к себе и к другим;

3) наличие у детей чувства гордости за свои достижения в любых мероприятиях.

1.6. Форма проведения классного мероприятия и обоснование ее выбора. Форма проведения – классный час с элементами практической работы. Классный час – самая гибкая по своему составу и структуре форма взаимодействия с обучающимися, что позволяет делать воспитательное мероприятие особенно ярким, разнообразным и запоминающимся.

1.7. Педагогическая технология/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов. Методы воспитания: приемы и методы убеждения, упражнения, ценностно-смысловой коммуникации, стимулирования индивидуальной и коллективной деятельности.

Средства воспитания:

1. Аудиальные: речь учителя

2. Визуальные: презентация

3. Аудиовизуальные: просмотр видеоролика

1.8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия. Методические. К методическим ресурсам относятся основные положения разработки воспитательного мероприятия: обоснование выбора, цель, задачи, технология, приёмы, форма проведения.

Информационные и ИКТ средства:

- презентация к занятию;

- цветные листы бумаги со списком класса;

2.Описание проведения воспитательного мероприятия.

«Не каждый человек особенный, но каждый человек уникальный.»

1. file0.docx.. 317,2 КБ

Опубликовано: 06.03.2022