Внеклассное занятие «Поговорим о дружбе»

Автор: Сурова Людмила Николаевна

Организация: ГБС(К)ОУ школа-интернат №11 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Внеурочная деятельность является одним из важных компонентов образовательного процесса, как с образовательной, так и с воспитательной точки зрения. Каждый из учащихся - личность. Личность должна развиваться в коллективе, в обстановке уважения, взаимопонимания, любви и дружбы. В этом учебном году я подготовила и провела внеклассное занятие с целью предотвращения конфликтных ситуаций между детьми в группе. При подготовке к внеклассному мероприятию использованный материал подбирался с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей. В данном занятии рассматриваются вопросы о дружбе, как она начинается, кого можно назвать настоящим другом, какие правила дружбы существуют. Чтобы сплотить коллектив класса, подружить ребят, предотвратить возможные конфликтные ситуации, я приложила немало сил, организуя коллективные творческие дела, старалась вовлекать в них всех учащихся. Младший школьный возраст – это начало осознанного восприятия мира, когда закладываются критерии добра и зла, порядочности и лживости, смелости и трусости. Поэтому этот возраст является одним из основных этапов воспитания, в котором закладываются основные принципы гуманной жизни. Созданный положительный эмоциональный заряд, стиль общения, использование игровых моментов, применение ИКТ, приобщение к совместной деятельности, личное участие детей, постановка задач занятия способствовали развитию речи, чувств детей, выработке положительных эмоций. В своей воспитательной работе стараюсь придерживаться главной цели – достучаться до сердец ребят, приобщить их к культурным ценностям, научить их общаться друг с другом, чувствовать и сопереживать друг другу, а самое главное уметь дружить.


Приложения:
  1. klassnyy-chas-pogovorim-o-.. 813,5 КБ
Опубликовано: 20.11.2015