Семейный клуб как средство профилактики речевых нарушений у дошкольников
Автор: Николаева Светлана Владимировна
Организация: МКДОУ"ЦРР - д/с№6"
Населенный пункт: Воронежская область, п.г.т.Анна
Содержание работы учителя - логопеда с родителями реализуется через разнообразные формы. Самой эффективной формой для меня является семейный клуб.
Цель семейного клуба: повышение педагогической культуры родителей о речевом развитии своих детей.
Семейный клуб «Говорушки». Уже само название говорит о содержании занятий. Да здесь мы повышаем педагогическую компетентность родителей в речевом развитии воспитанников.
Создание клуба было вызвано необходимостью проведения не только индивидуальных занятий с детьми, но и совместно с родителями. В настоящее время, к сожалению, те или иные недостатки речи имеет практически каждый ребенок дошкольного возраста, поэтому особое значение имеет профилактика речевых нарушений уже в младшем дошкольном возрасте. Если родители малышей становятся союзником логопеда, успех обеспечен, поэтому данному направлению работы уделяется большое внимание в нашем детском саду .
На заседаниях клуба родители имеют возможность наблюдать за своим ребёнком, помочь ему выполнить то или иное задание. Всё это способствует осмыслению родителями своей роли в полноценном речевом развитии детей. Заседания клуба проходят 5 раз в год. Родители воспитанников знакомятся с особенностями патологии речевого развития малышей, а также закономерностями и нормами развития речи дошкольников. Семьи активно включаются в артикуляционную и пальчиковую гимнастику, игры для развития фонематического восприятия,
с интересом занимаются с тренажерами для дыхания, знакомятся с суджок- терапией. Проводится игровой сеанс для постановки и автоматизации звуков, развития речевых навыков. Родителям очень нравятся такие мероприятия, они выражают желание ещё посещать занятия с логопедом, потому что они полезны и детям и взрослым, а также позволяют побыть рядом с ребенком и помочь ему .
На заседаниях клуба планируется применение современного, в том числе и мультимедийного, оборудования: презентации, видеозаписи фрагментов занятий, аудиозаписи речи детей до и после коррекционной работы.
Родители ждут от нас теоретических и практических советов в воспитании своих детей.
Мы, в свою очередь, готовы поделиться своими знаниями, умениями, опытом.