Конкурс детского творчества «Весенняя капель»

Автор: Блинова Светлана Геннадьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 5 «Улыбка»

Населенный пункт: Костромская область, г. Волгореченск

Творчество играет огромную роль в развитии и формировании личности ребенка. Трудно представить себе детей, которые не любили бы что-нибудь мастерить, рисовать, танцевать или просто петь. Ведь в каждом юном даровании обязательно скрыт талант, а задача педагогов этот талант обнаружить и развить, поддержать веру ребенка в безграничность мира своих возможностей. Чтобы ребенок смог испытать свои силы в разных направлениях детского творчества, достичь высокого результата и просто проявить себя, проводятся различные конкурсы и фестивали.

Отдел образования нашего города предложил провести музыкальным руководителям конкурс среди дошкольных учреждений, целью которого было  создание условий для выявления и поддержки одаренных детей дошкольного возраста. Конкурс было решено проводить весной и дать ему название «Весенняя капель».

Конкурс определил следующие задачи:

• создание среды творческого общения педагогических коллективов  дошкольных образовательных учреждений;
• приобщение воспитанников дошкольных учреждений к миру искусства;
• выявление и поддержка ярких индивидуальных способностей детей;
• изучение и обобщение опыта работы музыкальных руководителей.

В первые годы проведения конкурса организаторы, а это отдел образования и администрация города, сами определяли  форму выступления.

• вокал;
• театральная постановка;
• хореография.

Жители города, родители, педагоги - все хотели быть свидетелями этого события, и конкурс с маленькой сцены ДДТ «Истоки» перекочевал на сцену Детской школы искусств, а затем и на сцену городского культурного центра , зрительный зал которого вмещает почти 500 человек.

Было принято решение сменить статус мероприятия на более демократичный: с конкурса на фестиваль. Чтобы фестивальные концерты проходили ярко и интересно, музыкальным руководителям была предоставлена возможность самим выбирать форму выступления: музыкально-литературная композиция, хореография или вокал. А вот тему определяли организаторы, и часто она была связана с темой года в нашей стране, например год семьи, год учителя, год детей или  посвящена какой-то дате - юбилею города, дню Победы. Все участники фестиваля по решению жюри становились победителями в какой – либо номинации:

• исполнительское мастерство;
• артистичность;
• музыкальность;
• композиционная законченность;
• оригинальность сюжета;
• свобода сценического поведения;
• костюм и художественное оформление композиции;
• оригинальность и зрелищность

и награждались дипломами и подарками.

В юбилейный для фестиваля год организаторами была предложена   тема   «Мы вновь собираем друзей». На сцене выступали не только дошкольники, но и бывшие участники фестиваля, а ныне многие из них учащиеся хореографического и музыкального отделений  Детской Школы Искусств. Зрительный зал был переполнен, так как в этот день в наш город приехали гости - педагоги из других городов области.

Это был настоящий веселый, радостный День Рождения с поздравлениями и подарками. Впервые организаторами фестиваля был предусмотрен приз «Гран-при фестиваля». Ну и как не поделиться радостью, этот приз получили ребята из нашего детского сада.

Меня иногда спрашивают: «Как вы готовите номер на фестиваль? Специально разучиваете или выбираете из тех, что были подготовлены к какому-то мероприятию». Отвечаю: «По-разному». На фестиваль, посвященный Дню Победы, конечно же, взяли номера с праздников, посвященных Дню защитника Отечества и Дню Победы. А как то  была на курсах весной, время на подготовку  было мало,  фестиваль был посвящен юбилею города. Выучили песню о городе, вспомнили два номера с праздника мам и объединили все с помощью стихов в единую музыкально-литературную композицию. Но многие композиции готовлю специально. Когда-то вела в саду театральный кружок и поэтому, наверное, стараюсь, чтобы каждый номер был отрежиссирован, имел яркую кульминацию. И, как, наверное, у всех музыкальных руководителей, идеи приходят постепенно.

Вот,  например, готовясь к фестивалю по  теме «С чего начинается Родина», нашла в сборнике «Музыкальный руководитель»  песню «Ярмарка» и решила: «Вот мой номер. Дети певучие, на этом свой выбор и остановлю». Но потом вокальный номер перерос в вокально-хореографическую композицию. Сначала, чтобы украсить выступление вокального ансамбля, решила  добавить танцевальный фон из нескольких исполнителей. Потом, следуя тексту песни и народным ярмарочным традициям, появились идеи ввести коробейников, раскрасить танец яркими Павловскими платками, обыграть ярмарочные товары и народные промыслы и закончить композицию народной забавой – каруселью. Работы много, зато получилось оригинально и зрелищно.

Или другой пример, наше выступление на юбилейном концерте фестиваля. Решила объединить песню - поздравление и хореографический номер «Карнавал» (песня из репертуара детского ансамбля «Улыбка») Подумала, что  костюмы могут быть самые разнообразные, пестрые и номер будет выглядеть ярко. Составила  рисунок танца для 8 девочек, но почувствовала, что не хватает какой-то изюминки. Вспомнила, что на празднике Новый год дети из подготовительной к школе группы (персонажи - Красная шапочка и Волк)  танцевали танец Самба, ввела  сольную пару, которая стала центром всей хореографической композиции (для них специально сшили стилизованные латиноамериканские бальные костюмы).  После одной из телевизионных передач, вспомнила про традиции петровских ассамблей, взятых из французского двора времен Людовика 14  - маски лорнетного вида (маски на палочке). Так в композиции появились девочки в бальных платьях, цветных париках с масками в руках. Но меня волновал вопрос: «Чем закончить?» Как то дети делились со мной своими новостями, и я узнала, что одна из девочек научилась делать колесо. Я была в восторге! Она подсказала мне идею. Мне нужна была зрительная доминанта для кульминации номера. И таковой стало исполнение «колеса» на фоне крутящихся длинных лент, символизирующих карнавальный серпантин и массового танца всех участников хореографической композиции в характере своих образов.

Воспитанники нашего детского сада с удовольствием принимают участие в фестивале «Весенняя капель». Хотя они и волнуются перед выступлением, но им нравится выступать, примерять костюмы, приходить на репетицию, на большую сцену, слушать крики «Браво! Молодцы!», ощущать себя настоящими артистами.

Участие в таких творческих мероприятиях придает уверенность детям в своей успешности, раскрывает таланты ребенка, способствует проявлению творческой активности. А запоминаются такие фестивали не столько победами, сколько впечатлениями, которые после них остаются.

Опубликовано: 06.02.2020